活动要求：  

1、在看一看、踩一踩、玩一玩的过程中增进孩子对脚的认识，发展脚的触觉功能。 

 活动准备：  

1、用不同材料铺成的小路（黄沙、鹅卵石、木板、地砖） 

 2、不同质感材料若干（纸、草坪、海绵、泡沫、黄豆、弹珠、地砖、米）  

3、头饰若干，五角星若干 

 活动重难点：能用脚感知出不同质感的材料  

活动环节： 

 环节任务   操作要点  

 1、音游：滑稽的脚先生  

3、小脚有什么用？（小脚本领真大）  

一、走小路，体验不同感觉。 

 1、瞧，今天王老师给你们准备了四条小路，看看是哪四条小路；（黄沙路、鹅卵石路、木板路、地砖路）  

不错的2、你们用小脚去走走有什么感觉？ 

 3、幼儿交流：把你的感觉来告诉大家。  

4、小结：木板路走上去感觉硬硬的，有点暖暖的；地砖路是冰凉的，很光滑的；黄沙路是麻麻的，脚还会陷下去的，鹅卵石路是不平的，有点疼疼的。

 二、幼儿探索感知不同质感的材料。  

1、说说有些什么东西？ 

 2、幼儿自由探索感知，老师指导；  

3、小结交流：小脚发现了什么？ 

 游戏：幼儿两两结队相互检查感知不同材料。（找一个朋友，两人商量好谁先遮起眼睛来猜另一个人来帮他检查，猜的人全说对了给他一颗五角星，再换过来。）