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《我的新工具--计算机》教学设计

04-07 00:37:15| http://www.ertong6.com |小学信息技术教案|人气:403
《我的新工具--计算机》教学设计小学信息技术教案,教学目标:
1、认识计算机,学会如何开、关机。
2、学会打开和关闭画图程序。
教学重点:
学会开、关机。
教学过程:
一、问题导入:
大家知道什么是计算机吗?我们身边的(手指计算机)叫什么?
二、新授:
活动1.认识计算机
①师:"请同学们按下方盒子上面像大钮扣一样的按钮,打开电脑。"
学生在教师的指导下打开电脑,通过看、听、摸,感受计算机的启动是一个系统逐步、有序工作起来的过程。
②师:"大家注意观察主机、显示器和键盘的变化?"
在启动计算机的过程中,通过观察主机、显示器和键盘的变化,了解计算机系统自检的过程。
③提个醒:在开机时,学生通过打开显示器、主机开关的前后顺序,认识到主机是计算机信息处理的核心。同时正确的开机顺序,能防止电流对主机的冲击,造成损坏。
活动2."涂涂画画"
①通过开始菜单打开画图程序,在里面涂涂画画,体会鼠标输入,显示器输出的计算机信息处理过程通过操作鼠标,观察显示器屏幕的变化,体会信息的输入、处理和输出过程。
    ②活动中,教师应指导学生尝试窗口的最大化、最小化和关闭等操作。
提个醒:关于"使用完一个工具,就需要关闭它",如果不关闭窗口,会有许多功能模块(软件)在同时工作,占有系统资源,降低计算机运行速度等,关闭即可使此模块停止工作。
    活动3."敲敲打打"
    ①打开"记事本",在里面键盘输入,只要学生通过这个活动能体会到键盘的输入功能即可。键盘上有一些功能键,在输入字符过程中,能够控制输入。在输入字符的活动中让学生自主探求功能键的作用和使用方法。
    ②在这个活动中,还可以让学生尝试用鼠标操作实现光标的定位,体会鼠标和键盘实现光标定位的操作有什么不同,认识到在信息输入过程中,作为输入设备,鼠标和键盘可以互相配合使用,能够高效完成信息的输入。
    ③为了保证计算机系统的正常工作,延长计算机的使用寿命,需要学会正确关机。
    三、拓展:
    教师告诉学生计算机是人类处理信息工具之一,人类在不同的阶段使用不同的信息处理工具,减轻了劳动强度,简化了工作步骤。计算机具有强大的信息处理能力,是当今信息时代人类处理信息的重要工具。
    四、课后小结。

关键字:小学信息技术教案,五年级信息技术教案,六年级信息技术教案