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小学信息技术教学随感

04-07 00:40:50| http://www.ertong6.com |小学信息技术教学反思|人气:136
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    中小学信息技术的课程主要是培养学生对信息技术的兴趣和意识,通过信息技术课程的学习,使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力。

   (一).改变教学观念、教学方法

   信息时代的降临,不仅改变着人们的生产方式和生活方式,也改变着人们的思维方式和学习方式。

   备好课是上好一节课的基础。信息技术教师有必要对教材内容和教学方法手段进行第二次开发。在教学设计中我注重以下几点:

   1、创设情境。情景的创设可以触发学生产生弄清未知事物的迫切愿望,诱发出探求性的思维活动。2、任务驱动教学。不是简单的给出任务,要有阶段性。第一阶段,教师主要是提出具体任务和要求。第二阶段,以学生具体操作为主。第三阶段进入交流讨论期,主要是教师查漏补缺。第四个阶段,小结期。

   (二)、敞开机房大门

   学校信息技术教育重在实践,我认为在必要的课堂教学之后,给出充足的上机操作时间,让学生多练,多动手操作是必要的也是必需的。

   (三)、积极开展课外兴趣小组活动

   通过开办各种形式的信息技术兴趣小组,不断激发学生学习信息技术课程的兴趣,是对课堂教学的最有力的补充,也是合理利用信息技术设备的另一种形式。

   (四)、不断学习,提高自我素质

没有个人的思考,没有对自己劳动寻根问底的研究精神,那么任何提高教学方法的工作都是不可思议的。

   我深刻的认识到:作为一名信息技术教师,我们要比其他学科的老师更注重知识的更新,这是信息技术快速发展的需要。

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