为了全面推进素质教育，进一步加强学校教育教学管理，充分调动广大教师的工作积极性，提高我校的教育教学质量，现结合我校实际情况，本学期教学工作打算如下：

一、指导思想
本学期，我校教学工作坚持以全面实施素质教育为总目标，继续深化课程改革，以深化课改为突破口，教学工作力求做到“有效与高效”，着力提高教育教学质量，力求实现师生共同成长的局面，努力构建“和谐、高效、争先、超越”的教育工作格局。

二、工作目标
（一）切实加强课堂教学常规管理，让课堂教学成为提高教学质量的突破口。
教学常规工作做到三个加强：加强常规工作督查、加强课堂教学指导、加强学科质量监控。
1、加强常规工作督查。对备课、上课、作业批改与反馈辅导、学业评价的巡视检查。
2、加强课堂教学检查。要求教师加强学习，努力钻研教材，掌握课程标准，系统掌握学科教学的规律、方法，把握各类课型的特点和教学方法，扎扎实实地上好每一节课，向课堂教学要质量，做到堂堂清，课课清，真正做到教学工作不欠账。
3、加强学科质量监控。在向课堂教学要质量的基础上，学生学业成绩评价仍然是教学工作的重点。学生的学业成绩好坏是学校质量品牌重要标志之一。“听、说、读、写、算、用”要贯穿每月的检测，测试题在注重书本知识的基础上同时注重学生的知识积累与实践运用。
4、加强课堂教学常规的监控。学校将采用定期与不定期相结合的方式，同年级同学科教师，深入课堂，相互交流，认真探讨差生转化规律，加强培优补差工作。为此学校将采取分层、分组的方式，帮助学生查漏补缺，弥补基础知识的不足，在补差的同时提高学生的分析能力和理解能力。制定培优补差计划、及时做好培优补差记载本的记录，学校将每月对记载内容做一次检查。
（二）强化教学常规规范化和制度化管理。
1、严格执行国家课程体系，不随意增减科目和课时，积极抓好一、二年级“地方课程和校本课程”的开设与实施工作。认真实施体育课程计划调整。
2、制定切实可行的学科教学计划。
3、加强学科督查、日常巡查、定期巡查等教学常规管理制度，发现问题，及时整改；发现优点，及时倡导推广。不断增强教师的常规意识，营造一种人人讲常规、守常规的严谨教风。
4、加强教学常规检查，教师听课、理论学习、教学反思、备课、作业每月一查，做到取长补短，努力促进教学工作完成力度。
5、开展新课程理念学习、专业知识学习、开放课研讨活动。本学期我校全面开展听课活动并形成制度，每位教师讲一节开放课，每周至少听课一节，写一篇教学反思。以此促进全体教师教学实践能力和理论水平能进一步提高，使教学教研工作稳定、健康、有序地开展。
（三）让学习成为一种习惯和常规工作的一部分。
教师从事着教书育人的工作，更需要学习。只有重视学习，善于学习，看问题才会更准，思路才会更清，行动才会更快。新学期，全校教师要在学习的广度及深度上下工夫。充分利用身边媒体，及时补充鲜活的信息，更新自身知识结构，学习课改理论。学校要统一安排，继续推行“每周一文摘，”活动，让学习成为一种习惯和常规工作的一部分。

三、具体教学工作打算
1.第六周计划组织常规检查，以利促进各任课教师教学工作的完成情况。
2.计划期中考试前第九周周五下午学校统一进行模拟考试，这样便于让教师进一步了解学生对所学知识的掌握情况，更有利的指导复习，为第十周期中考试做好准备。
3.计划第十一周召开学生家长座谈会，让家长进一步了解学校。恳欢迎各位学生家长提出宝贵意见和指导性建议，以此促进学校工作的全面开展。
4.计划第十三周进行教师听评课活动，要求教师讲一节公开课，以此促进教师间的相互交流，提高课堂授课质量。
5.计划第十四周进行一年级铅笔字比赛，二年级进行看图写话比赛，以此促进低年级写字水平和语言表达能力的提高。
6.计划第十六周进行教师备课、学生作业展评活动，教师全面参加，学生代表参与，对备课认真齐全，学生作业量足切批改认真的教师提出表扬，并发放纪念物品。
7.计划第十八周各科教师每人出期末试卷一份，将优秀试卷作为下周模拟考试试卷。
8.第十九周末进行期末摸底考试，为期末考试做好准备。

以上打算如无特殊情况确保按时完成，如有变动，提前通知各班级。