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2017年母亲节“献给母亲的爱”主题班会设计方案

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2017年母亲节“献给母亲的爱”主题班会设计方案班会队会,


活动流程:1、课前以一些生活现实为背景排演小品;

2、以“母亲节”为题材请同学们为自己的母亲献礼;

3、收集自己在家中劳动的资料,制作成展板;

4、利息各种家务劳动技能;

二、参与人员:1、本班39名同学和正副班主任;

2、聘请部分学生家长;

三、活动内容:1、利用生活小品,调动学生参www.zhxiaohua.com与活动的的兴趣,适时组织学生开展讨论,启发明理;

2、结合生活实际,部分学生汇报自身的家务劳动小技能;

3、请家长夸一夸自己的孩子在家里的表现,提出学生倡议;

四、具体安排:

(一)、对话引入,启发活动兴趣:

a:你知道“母亲节”是那天吗?

b:是五月的第二个星期日呀!

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a:你在那一天送给妈妈什么礼物啦?

b:我的礼物最珍贵,是——(神秘的),反问:你都送给妈妈什么礼物了?

a:我呀,我送妈妈一枝花,开在心间的花朵,还为他送上了一首歌《世上只有妈妈好》,你听!(放录音)

b:我们每个人都拥有一个温暖的家;

在家里我们时刻享受着爸爸妈妈的爱、爷爷奶奶的爱,在他们无微不至的关心爱护下,我们快乐成长!

a:你看,我们每长高一寸,都浸透着他们的心血!(展示父母照顾孩子生活的照片和家长下班后的安排);

b:我们从呱呱坠地到咿呀学语,从不懂事情到步入校门,我们正在渐渐长大。

在学校,我们要做好学生,在家里我们更应该做好孩子;

a: 同学们,在“母亲节”这一天,一些同学为爸爸妈妈送上了这样的礼物:

b:我告诉你一个秘密吧,今天我们二(1)班的同学把母亲节那天献给家人的礼物都带来了,你们看!

1、出示a剧:

(a剧主人公说:我今天过得真快乐!同学们,你们跟我一样高兴吗?)

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2、b剧主人公上场,a找b说 :我的好朋友来了,我要找他玩儿。唉,小红,等等我,我们一起玩儿去!b剧主人公:我今天可没时间,我还有更重要的事要做呢!

(b剧主人公说:我今天也很快乐,同学们,你们说对吗?)

a:两个同学都度过了快乐的一天,相比之下,你觉得那位同学过得更快乐,更有意义呢?

b:昨天我们在父母的呵护中小心长大,今天我们将张开小翅膀练习飞翔;

从生活小事学起,从一点一滴做起,成为父母的小帮手,回报他们的爱。

•••••学生讨论发言。

(二)、深入生活,技能展示:

劳动小技能展示:

1、图片展示:在家里收拾房间

2、技能展示:洗手绢、洗袜子、叠衣服、扫地、擦桌子、择韭菜、做水果拼盘(以组单位为同时展示)

(三)、家长与孩子互动,激发情感,提出希望:

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1、演唱:《小乌鸦》:(放音乐)

小乌鸦:我爱我的家,更爱我的妈妈。我在温暖的家庭中健康成长,大声:妈妈呀!

全班:我们爱你!

家长:孩子呀,我们也爱你!

2、家长结合学生生活表现,夸一夸孩子;

a:父母那么爱我们,用辛勤的劳动为我们创 建了幸福美好的生活,我倡议:

(宣读倡议书,出示展板)

b:现在,你知道了吧!这就是我送给妈妈最珍贵的礼物,也是我们二(1)班同学送给所有幸福美满家庭的礼物。

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