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在家长会上的讲话1

04-07 20:51:15| http://www.ertong6.com |教师演讲稿|人气:352
在家长会上的讲话1教师演讲稿,  本周没有写给家长的话,那是因为今天开了家长会,现在把会上的发言整理一下,发上来。
 
 
一、自我介绍
    很高兴今天能与大家认识,可能有些家长已经对我有所了解了。不过在这里我还是要先进行一下自我介绍。
    我1989年毕业于江西师大新余大专班,毕业以后先在原江钢工会图书馆里呆了将近八年。1996年调入新钢二小,20xx年调入新钢一小。到今年教龄有13年了。
二、班级情况汇报
    接下来,是班级情况。可能大家已经听以前的老师介绍过,所以我就不再做过多的介绍。咱们这个班今年转进来了三个人,全是女孩子,应该是男女生比例平衡了一些吧。
三、关于育人理念
    从一开学,我就问过孩子们这样一个问题,咱们到学校里来干什么来了。很多孩子都说是学知识了,我说不是。
    我认为,孩子们到学校里要学两样东西,一个是学习学习,另一个是学习做人。
1、先说学习学习
    顾名思义,就是学习怎么样学习,也就是我们平时所说的掌握学习方法。我觉得这一点很重要。一篇文章,我告诉你它写了什么内容,没有把理解的方法告诉你。下一次你拿到一篇文章还是读不懂。而如果我告诉你方法,你掌握了。那我以后也就不用再教你了。而你也真正地掌握了阅读一篇文章的方法。这就叫做学习学习。也就是叶圣陶先生所说的“教是为了不教。”
    可是很多时候,咱们会发现,这些孩子怎么总也教不会。我刚刚告诉了他这个方法,一转身他又忘了。或者他又不知道怎么用了。这是因为,语文,做为一门学科,它有着自己的特点,那就是只能靠日积月累,语文能力的培养在于一个“养”字。多读书,读好书,关注生活,体会生活,是提高语文素养的有效途径,也是唯一途径。
    这也是为什么这个学期,我们学校进行了新教改实验,读,写,诵三线并进。可能大家已经发现了。这个学期,您的孩子回家的作业多了一本背诵的《书声琅琅》,而且我要求每天都要写日记,开学时,我还推荐了几本课外书《窗边的小豆豆》《爱的教育》《草房子》。昨天,我还在学校图书馆给他们借了一本《一百条裙子》。
    所有这些的目的都是为了让您的孩子能更多的阅读,在阅读中获得快乐,在阅读中掌握字词的运用,在阅读中学会遣词造句,在阅读中感悟作者的思想。还有一个更重要的是在阅读中学会做人。
2、这也是我要讲的第二点,那就是学会做人。
    我把这一点放在后面来讲是因为我觉得它更加重要。试想一个满脑子男盗女娼,尽想着干坏事的人,如果他学了更多的知识,掌握了更多的技能,那不是让他有更大的破坏力吗,所以,孔子也说过:“弟子,入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁。行有余力,则以学文。”先学会做人然后再去学文化知识。
    学会做人也包括了要让孩子养成良好的行为习惯。
    有一句谚语是这样说的:“播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运”。这句话就说明了行为习惯对一个人的命运有着深远的影响。
    相信在单位上,您也愿意和正直,善良,宽容,诚实,有责任感……的人打交道,而不愿意和那些尖刻,滑头,虚伪,两面三刀,见风使舵,没责任感……这类人打交道。当一个人走向了工作岗位,那么您的学识,已经不是最重要的,最重要的是我之前讲的那些东西了。
    在小学阶段,孩子的行为习惯还处在养成期,还需要我们好好地引导,而在这一时期,对孩子影响最深的恐怕还是家长们了。
    举一个例子,孩子小的时候,如果摔了一跤,有些家长就会把孩子抱起来,说,就是这地不好,害得宝宝摔了,咱们打这个地,打它。这个其实就是在帮孩子推卸责任,明明是他自己没有当心,为什么还要为他去找一个借口呢。我们现在就有很多的孩子,明明是自己犯了错,却喜欢先说说别人的不是。您说,将来他长大了,也找个借口,就不想管您了,那您找谁去?是不是应该在自己身上找点原因呢?
    前一段时间,因为甲流,我们放了两次假,有个别孩子发来的短信报体温时,从第一天,到最后一天,都是36度,这一定是敷衍了事。到了后面,一些家长甚至就不报了。想一想,就这一个星期您都坚持不了,那孩子呢,他会认真按老师的要求去做吗?
    前两天,我带着孩子们到多媒体教室去上了一节课。《钓鱼的启示》讲的是一个遵守规则的事。课后让孩子们来谈谈对规则的理解,有些孩子就讲到了咱们的一些家长不能很好地遵守规则的事。比如说闯红灯,比如说上车挤队,比如说乱扔垃圾,随地吐痰等等。
    咱们的家长可能还没有意识到,您的一些小的违反规则的行为已经给孩子造成了很不好的影响。在学校时,老师教他们要这样,让他们知道这样是对的,可是回到家里,家长给孩子的榜样却是那样。那您想想,咱们的孩子该怎样呢?这就是我们所谓的“1+1=0”,学校教育劳而无功,老师白教了。
    说到这里,我请在座的家长想一想,我在教育孩子的问题上,是不是给了孩子一个很好的榜样?如果在家里,您天天谈谈的就是麻将的问题,那孩子怎么有心思去想到要背的唐诗?您天天和丈夫吵嘴生气,那孩子怎么有心情去背宋词?所以,请我们的家长在家里一定要做孩子的表率,要给孩子提供一个良好学习成长的环境。
    比如说,我已经给孩子们读完了《窗边的小豆豆》一书,那您是不是有空也看一看,和孩子说说书中的内容,谈谈您对小说的理解,交流交流您对这本书中好的句子和词语呢?这次发的这本《一百条裙子》我的要求是亲子共读,也就是孩子和家长都要读,而且孩子还要写读书单,要让孩子找到读书的方法。而这也需要您的配合。接下来,我们还要读开学另外推荐的两本书,到时,也希望您能和孩子一起读,一起谈谈,交流。您还可以把自己读书的体会也写一写,和孩子比一比,让孩子体会到读书的乐趣。
    您不要说我不喜欢看书,想想,孩子为什么就一定要喜欢看书呢?您已经有多久没有读过一本完整的书了?是不是也和孩子一起享受一下读书的乐趣呢?古人说:“腹中有书气自华。”希望咱们四二班出现更多的读书家庭。
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www.ertong6.com sp;  另外,我还想讲一点,咱们的家长也要注意与孩子沟通的方法,曾有一个家长,第一次见面,当着孩子,就对我说,吴老师,我的小孩好差吧,他好笨,笨死了,成绩一点也不好……我想,如果换了是您自己,让家长当着老师的面说一顿,他还有心情好好学习下去吗?一开学我就对孩子们说了,咱们班上没有一个差生,我也不认为咱们这个班有实在学不会的孩子。这半个学期观察下来,我只发现了懒学生,还没有发现笨得一点也学不会的学生。
四、关于期中考试
    这次的期中考试,大家也都看了试卷,您可能会发现,与低年级的试卷有了一些不同,那就是非常基础的知识,比如说拼音,生字,词语,单纯的默写考得很少了,更多的是一些比较活的题目,这就对孩子提出了更高的要求,基础必须扎扎实实的掌握,该读的还要读,该抄的还要抄,同时还要拓展孩子的思维,从不同的角度去思考问题,掌握学习的方法。
    本次考试,班上的两极分化十分明显,好的非常好,而考得不好的,也比较多,昨天下午我已经让孩子们都写了试卷分析。因为时间关系,也没来得及看,您可以自己看看孩子的分析。再看看他的试卷,看看他分析得是不是有道理,而不是仅仅看看他的分数就判断他是退步了还是进步了。回到家,也可以有针对性地帮助他的弱项。
    前一段时间,我在班上表扬了理斌,因为我觉得这个孩子上课很认真,也很努力,这次考试他也取得了不错的成绩。我告诉孩子们,只要你努力了,就会有收获,就如他一样。
五、几点建议
    班上的每一个孩子,我都会凭自己的良心认真地教学。但是,您要知道,对于我来说,他们只是我工作的五十八分之一。而对于您和您的家庭来说,他可能就是百分之百了。所以您一定要在思想上重视对孩子的教育。这是孩子的未来,也是您的未来。
    1、经常过问孩子的学习,了解孩子的学习效果。注意督促孩子按时完成作业,上学带作业以备检查。日记,预习
    2、每天早上要求孩子一定要读书,20分钟,而且要读出声音。
    3、每周最少检查一次孩子的《书声琅琅》背诵情况,而且要签字。每周最少检查一次孩子的书包和作业,
    4、让孩子坚持课外阅读。
    5、按时到校,不要迟到,也不要太早到校。
    6、不让孩子带小包装零食到学校里来吃,可以带水果。也不要带玩具来校。
六、其它
    几点解释
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    每周一篇的写给家长的话
    家长的反

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