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2017年度第二学期二年级2班数学教学计划

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2017年度第二学期二年级2班数学教学计划小学教学计划,

2008----20xx年度第二学期 二年级2班 科目数学 教师冯千里

学生知识现状分析

我班有学生66人。这个班级学生活泼好动,有部分学生思维敏捷,好学上进,有一小部分学生比较顽皮,对学习不太自觉。在教学时,要充分发挥优等生的特长,又要照顾后进生的特点,采取多种多样的教学方法和教学手段,促进全班学生全面、和谐、健康地发展

教材基本主要任务和要求

数与代数领域:

认数方面:千以内数的认识

对千以内数的认识,有助于数感的培养

运算方面:有余数的除法、三位数的加减法、两位数乘一位数、两步计算的简单实际问题。结合表内乘除法有利于理解有余数除法的含义,也为学习笔算除法打好基础。在两位数加减和认识千以内数的基础上学习三位数的加减。具备学习两位数乘一位数的知识基础(表内乘除法、三位数的认识)。已经学会解决一步计算的实际问题,并有解决简单两步实际问题的生活经验。

空间与图形领域

确定位置(确定物体的方位、简单的路线图):通过对物体方位和简单路线的判断和表述,发展空间观念。与学生的实际生活联系紧密,可以发展学生积极的学习情感。

测量方面:认识分米和毫米。这是在学生认识了米和厘米、初步形成了长度的观念的基础上安排的。感受长度量的实际意义并加强测量的实践性。

图形的认识方面:认识角和直角。这是在认识一些简单的平面图形的基础上学习的

认识角和直角是进一步学习图形特征的基础。

统计与概率领域

数据统计方面:简单的统计表、不同分类进行统计。在学生初步学会收集数据、整理数据的基础上学习用简单的统计表表达数据。让学生体会可以根据不同需要进行分类统计数据。

实践活动领域

实践活动安排四次、有三种类型:

操作实践型:测定方向

问题研究型:你能跳多远

主要考虑结合学习内容相机安排相应的实践活动内容。让学生应用所学知识解决实际问题,感受数学的应用与价值。体会数学与现实世界的联系,发展学生的数学意识。培养学生探索问题的意识和解决问题的能力。

教材的重难点

1、掌握100以内笔算加、减法的计算方法,能够正确地进行计算。初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法,体会估算方法的多样性。

2、能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状;初步认识轴对称现象,并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形;初步认识镜面对称现象。

方法措施

1、重视基本口算和笔算的训练、培养和逐步提高学生的计算能力。

(1)讲清算理,揭示规律

(2)培养良好的计算习惯

2、重视分析,培养学生解题能力

3、结合教学内容,重视培养学生的数学能力

4、注意教学的开放性,重视培养学生的创新能力。

5、结合教学内容,对学生进行思想品德教育。

教学进度 周节次 5

周次

起至日期

计划进度

实际进度

备注

1

31/8~6/9

长度单位

正式上课

2

7/9~13/9

两位数加两位数

3

14/9~20/9

两位数减两位数

中秋节

4

21/9~27/9

连加、连减和加减混合、整理和复习

5

28/9~4/10

我长高了

国庆节

6

5/10~11/10

角的初步认识

7

12/9~18/10

乘法的初步认识

8

19/10~25/10

2~6的乘法口诀

9

26/10~1/11

2~6的乘法口诀

第十届运动会

10

2/11~8/11

2~6的乘法口诀、整理和复习

11

9/11~15/11

观察物体

12

16/11~22/11

7的乘法口诀

13

23/11~29/11

8的乘法口诀

14

30/11~6/12

9的乘法口诀

15

7/12~13/12

整理和复习、测试、看一看 摆一摆

16

14/12~20/12

统计

17

21/12~27/12

数学广角

18

28/12~3/1

总复习

庆祝元旦

19

4/1~10/1

总复习

20

11/1~17/1

期末测试、放假

谢谢欣赏千里博客



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