您现在的位置:童秀网小学教育网教育范文小学教学计划惠安县 山腰小学2017 下学期工作计划

惠安县 山腰小学2017 下学期工作计划

03-28 10:57:58| http://www.ertong6.com |小学教学计划|人气:480
惠安县 山腰小学2017 下学期工作计划小学教学计划,

惠安县 山腰小学2008--2009 下 学期工作计划

一、指导思想:

新学期我校将 以党的十七大精神为指导,认真学习贯彻新的《义务教育法》,落实《小学管理规程》、《福建省小学教学常规管理的若干意见》,全面落实科学发展观,以实现“对县督导”保良争优为目标,以提升教育质量为中心,以资队伍建设为根本,以学校管理为抓手,以教学常规为基础, 继续围绕“学区的工作计划”全面扎实开展教育教学,结合本校的实际明确新目标、创造新亮点、寻求新突破,使学校的办学水平、办学质量、办学效益同步提高而不懈努力 。

二、 工作思路:

1、关注学校质量: 确立教学质量是学校生命线的认识。全体教师必须要强化质量意识、忧患意识,牢固树立质量生存、质量取胜、质量发展的观念,把教学质量作为学校发展的头等大事常抓不懈,全面深刻地分析与认识我校目前的教学质量,根据本班的实际情况确定本学期的教学目标,以质量评价教师并纳入量化考评,明确在评优评先中实行教学质量一票否决制。用质量推动学校发展。

2、发展学校硬件: 加快学校硬件及校园文化的建设步伐。本学期着重要完成:绿化、铺设学校的主通路、拟建多媒体教室 、 改建学校 大门 。

3、锻造学校软件: 促进教师专业成长,引领全体教师寻找工作的乐趣和激情。追求“目中有人,胸中有书,脚下有路,事业有成”让他们有名有利,有为有位。用名师带动学校发展。

4、启动学校后劲: 深入推进课程改革,完善学校教育管理,规范教育行为,让全体教师以课改学习活动为契机,构建学习型校园,提高教育质量,用科研促进学校发展。

三、 实施策略 :

㈠ 抓好两支队伍建设:

1、管理队伍: 建设一个优势互补 的行政 班子 ,加强学习研究,提升管理者的思想境界。学校管理者一要具有学习的习惯,定期进行政治学习,提高认识,沟通思想,形成团队精神;二要具有务实的工作作风,重大校务工作坚持集体讨论、决策;三要形成研究氛围,定期进行系列专题工作研究,以集体的智慧解决学校工作中的难题,提高工作实效。 以教师为重,以学生为重,严以律己,率先垂范。 工作中坚持以下几项原则:组织纪律性原则、团结协作原则、岗位责任性原则、民主自主性原则、创新改期性原则。 形成优势互补,团结奋斗,力求达到整体大于部分之和的效果。 做全校师生 的表率, 起到领头羊的作用。

2、 教师队伍 : 学校发展的根本是教师的发展。提高教育质量和办学水平,关键在培养一支高素质的教师队伍。学校将加强队伍建设,提高教师素质。

加强教师职业道德建设。进一步贯彻落实《关于加强全县教师队伍建设若干意见》文件精神,继续开展向方永刚教授、杨仁崔教师和阮文发老师学习的“知荣明耻师为范”为主题的师风师德教育活动,加大对师德先进典型的表彰力度,教育引导教职工牢固树立德育为先,以人为本理念,遵守师德规范,爱岗敬业,爱生奉献,为人师表,不断提高思想道德素质,树立全员参与的德育观,激发全体教师多一份热心、多一点奉献并展现自己的才能,凸显人生的价值。

积极学习参与学区的骨干教师、学科带头人的培养、认真落实“三优”培养工程和实施青年教师“三六九”的培养工程。按照县局“典型引路,岗位锻炼,成果检验、评估考核”的培养工作思路,从开学初着手宣传抓好培养培训的实施工作。 继续 参加 “山霞学区青年教师‘三六九’ 工程成果展示系列活动”对35周岁以下的青年教师进行六项综合业务考核,(即a、撰写现场论文b、现场制作

课件c、现场写说课稿并说课d、现场看录像评课e、课堂教学f、出一张本人所任教的学科试卷)并从中评出山霞学区青年教师业务能手一二三等奖若干名(一等奖10名将授予“山霞学区青年教师十佳标兵”的荣誉称号)及各单项比赛前十名进行表彰。本学期将举行以下几项竞赛:(1)3月份:现场写说课稿并说课(2)4月份:现场看录像评课(3)5月份:现场制作课件(4)3-6月份:课堂教学(5)6月份:出一张本人所任教的学科试卷。

教师确立自身专业发展的长远规划,是促进教师专业化发展的内驱力,也是教师专业化发展最根本的保证。因此我们要求教师做到:第一,每学年初教师制定“学年个人发展目标”,把心中的计划大胆地呈现于白纸,从而鞭策自己努力实现。第二,每学期举行一次“个人成长目标阶段的反思会”,每位教师都要根据自己拟定的计划反思目标执行情况。第三,学期结束时,学校再组织“述职报告会”,引导教师对目标的实践效果进行自我评价、小组评价,然后针对问题和不足加以反思、整改。

本学期还要着重做好以下几项工作。①完善教师量化评价方案考评方案,为好学上进,乐于奉献的教师学校将尽量给予提供考察、进修培训的机会,使之不断地提升教学水平和教育理念,并着力推荐参评学区级骨干教师与名师的培养。②规范教研活动行为。每次教研活动做到活动前目的明确,过程落实,效果明显,争取做到一次活动一小结并有收获。③落着教师业务学习制度,通过课改论坛与教研平台展示教师学习、工作成果,同时搜集好老师教学精品集。④继续实施一周一次听课制度,倡导教师间互相听课,一学期教师平时互听课不少于10节,倡导教师写课后反思,着重在质量上做文章,真正让课后反思成为教师业务成长的基础。⑤做好师徒结对工作,积极为新教师提供成长的舞台。⑥鼓励教师积极申报课题,提高教学水平。⑦充分利用集体办公的条件加大集体教研集体备课。⑧加强教学月份常规检查,以每月份最后一周周五为月份常规检查日,做到有记录、反馈、交流并纳入综合考评。

㈡ 狠抓教学常规 提高教学质量

教学质量是一所学校的生命线,涉及到一个学校的声誉甚至生命,一个学生的学习成绩好坏,关键处决于学生的方习方式,学生是否乐学、勤学、善学,因此,新学期的教学质量的提高主抓学生的学习方式、学习习惯的转变,同时做好辅优补差工作。以下是本学期几项工作:

1. 抓早自修学习效率。本学期针对上学期早自修存在的重纪律、轻效率的问题,着重抓好学生的学习习惯培养,学习方法的指导,学习内容的选择,同时加强行政值日检查的力度,作好记录,及时反馈。

2. 抓课后辅导工作 。

3. 抓备课与上课,备课是上课的基础,而高效的课堂教学是高教学质量的保证。

4. 抓辅优补差。结合《新形势下对后生落实素质教育的实践与研究》这一课题积极制订转差,防差计划,对部分学习上的弱势群体多,一份爱心,多一份耐心,做到提高优先、激励优先、面批优先、辅导优先。

5. 抓重点年级。高段的阅读竞赛,四、五、六数学兴趣小组的梯队建设,六年级的毕业考及起始年级、薄弱班级的跟踪( 二 、四年级)。

㈢ 营造校园德育氛围 强化规范养成教育

德育是一切教育的灵魂,我们必须落实德育主导地位,立足基础、强化规范,积极探索符合学校实际的德育新路子,努力提高德育工作的针对性、实效性。

1. 树立一个观念。全体教师必须树立人人都是德育工作者的观念。全校教师时时实践“好的班主任就是一个教育家”,“老师是学习的道德书籍”。各科教学要采取行之有效的方法,坚持正面教育,有机渗透德育。

2. 突出一个核心,以“礼、孝”教育为核心,从每件小事做起,做到月月有重点,周周有主题,并有计划、有组织地开展主题活动、实践活动。让学生知孝懂礼。不断提高学生的知识水平和思想素质。开展“告别校园陋习”主题活动,教育学生做到“三管六不”,管住自己的嘴,不说粗话脏话;管住自己的手,不攀折树木,不乱涂乱画;管住自己的腿,不追逐奔跑。开展“告别校园陋习”主题活动,做到“五无”:即地上无纸屑、墙上无污痕、桌面无刻划、橱窗无破损、卫生无死角,培养学生的自我教育能力、自我管理能力,共同创设文明、有序的学习环境。

3、加强心理健康教育。 近年来,由于社会发展带来的种种变化,我国学校教育和儿童发展事业受到了强烈的冲击和挑战。调查表明,我国中小学生中约有 1/5 的儿童存在不同程度外显或内隐的心理行为问题,如:厌学、逃避、偷窃、说谎、作弊、自私、任性、自制力差、攻击、退缩、焦虑、抑郁等等。在新学期,要以学习、交往、正确认识自我三个方面的心理健康教育为重点,通过开展心理健康专题教育活动、充分利用红领巾广播站、国旗下讲话、等活动,加强对学生德育心理的教育和指导,帮助学生提高心理素质,健全人格,增强承受挫折、适应环境的能力,让他们的心灵永远充满阳光。在 课堂教学和各项教育活动中要重视学生心理健康教育,及时对学生进行心理指导,培养学生坚韧不拔的意志和艰苦奋斗的精神,增强少年儿童适应社会生活的能力。

4、抓好德育网络建设,形成学校、家庭、社会组织健全的三级教育网络,重点做好:家访工作,家长会议,“依法治校”的法制教育,充分发挥“晨会课”、“红领巾广播”“班会课”等教育阵地。

5、 中华民族传统美德教育贯穿到学校月份主题、少先队、班队会活动中,并让活动系列化。加强家校联系,形成整体合力。以学校教育为主体,以社区教育为依托,以家庭教育为基础,积级开展“三合一”教育活动。本学期学校将在上学期基础上全校性地召开家长会。

6、 健全教师德育工作队伍,明确职责,完善制度与考评,进一步完善班主任工作责任制,考评制,进一步优化班主任队伍,在学校的各项工作中充分地起到桥梁与辐射作用。

致力于创建快乐校园。 要广泛开展读书活动,全面推行学生作品上墙,全面建立班级“图书角”,定期开展读书周、 读书节、读书报告会等活动,引导队员“读名著,看名片,赏名画,听名曲、诵读古诗文”,增强学生的读书的兴趣,努力营造“有诗、有画、有书、有乐”的诗意校园。(2)继续开展研究性学习实践活动,引导学生主动去观察、去实验、去调查、去探究、去发现,并将班级活动、小组活动和个人活动互相渗透,让学生在快乐中学习、在快乐中研究、在快乐中进步。(3)继续开展“书香假期”活动。

7、 以 “ 六个一 ” 活动为载体,抓好感恩教育。08年,我们将在前两年开展感恩教育的基础上,围绕县局开展的 “ 心怀感恩,天天行动 ” 为主题的系列活动,把今年的九月定为感恩教育月,要求每个同学把在家孝敬父母,在校尊重老师,在社会帮助他人作为应尽责任,时时事事自觉回报。活动围绕 “ 六个一 ” 展开,即教育月中,每周开一次班(队)会、写一篇体验文章,每月举行一次故事会,办一期手抄(板)报,每期举行一次演讲会,举办一次征文比赛。根据实际及学生年龄特点有选择有重点地进行,活动形式多样,力求贴近学生生活,突出活动实效。

8、 继续在学生中开展生命教育主题实践活动。组织开展小学“珍爱生命,健康成长”征文比赛活动;组织举行生命教育主题实践班会课案例评选比赛及“用爱心呵护生命,让生命教育进课堂”教师演讲比赛。

9、 创新“雏鹰争章”体系。各校少先队组织要在不断完善雏鹰争章体系的基础上,大力开发和激活雏鹰争章活动的递进评价机制,把争章活动纳入素质评价体系,把少先队员获得雏鹰奖章的情况载入素质评价报告单或成长档案,使少先队员亲身感受到自己进步的点点滴滴。要促进争章活动与少年儿童展示自我、发挥自我、完善自我的舞台。要创新操作方法,在设章、争章、考章过程中要发挥队员的自主性,由队员自我监督,自我考评,减轻辅导员的工作负担。要不断深化“争章”内涵,拓宽“争章”范围,强化颁章过程,形成各具特色的“争章”体系。

10、 重视学校德育品牌建设,提升德育理论研究水平。进一步加强德育工作理论研究,细化研究课题,提高德育工作理论化水平。要重视经验的梳理、总结提升和包装,以及对外宣传工作,争取每学期有1篇以上的德育经验在学区级以上报刊、杂志、网络等媒体上介绍,并做好存档工作,努力实现我校德育工作有新的推进。

11、做好两操的训练与评比,在开学期初就制定与出台评比细则。

㈣ 寻找突破口 做我校特色工作。

近年来我校的校园环境发生了明显的变化,学校也因此以“校园文化”做为我校特色主攻方向,本着“让每一个墙壁都说话”的指导思想, 全面科学设计并实施“校园精神文化”规划,橱窗、墙壁、走廊、功能教室、普通教室、办公室统一布置,营造浓郁的精神文化气息。

㈤ 抓读书教育,创“书香校园”。

“学习化社会”是当今世界的一种重要的社会理想和教育理念。因此,我们要提倡教师学生学习,把学校办成一个学习型组织。

1、加快“书香校园”建设步伐,把学校办成 学习的团体,创建学校学习型组织,办一所真正读书的学校,让每一个师生都做一个真正的读者、成为志同道合的书友。开展丰富、有效的读书、写作、交流等活动,奠定学生的精神底子,促进学校提高办学品位。建设书香校园,倡导教师读书并带动学生

阅读。认真开展“每天课外阅读三十分钟”活动,每学期举行一次读书征文比赛,提倡从小培养每天课外阅读的习惯,喜欢和好的书、报、刊做朋友,引起全社会都来重视少年儿童的阅读。提倡写阅读好处,阅读对思想、学习、生活的帮助以及阅读中的故事,组织开展读书报告会、“阅读一得”演讲或读书论坛等。

2、各班要 建立班级图书角,实行“ 两 读”(早读、晚读),开展“每周一诗”活动。定期组织开展经典诵读展示、读书心得、读后感、赏诗会、诵读比赛、读书笔记评比等系列活动。

3、 我们建议:--留一点时间给阅读,陶冶我们因繁杂生活而麻木了的性情;--找一点时间给阅读,矫正我们因忙忙碌碌而迷失了的方向;--挤一点时间给阅读,开启我们因机械工作而遮掩了的心智。(名著荐读: 1 《给教师的建议》苏霍姆林斯基 2 、《静悄悄的革命》日本 左藤学 3 、《论语别裁》 南怀瑾 4 、《爱的教育》意大利 亚米契斯 5 、《张晓风散文》 6 、《听窦桂梅老师讲课》 7 、《听李镇西老师讲课》 8 、《中国最佳教育随笔》 9 、《教育智慧从哪里来点评100个教育案例(小学)》 10 、《不跪着教书》)

㈥加强规范财务管理和落实创安工作

1、认真学习贯彻执行省治理中小学乱收费电视电话会议精神,坚决杜绝乱收费,防止乱代办,做到“三公开”“五不准”,严格财务管理。期初做好开支预算,精打细算,保证收支平衡。

2、加强安全检查机制运作,及时消除安全隐患。由陈副校长专人负责创安工作:一要定期检查学校的各种教育设施、教育场所,及时采取措施,消除安全隐患,并作好过程记录;二要加强师生在校管理,完善课间管理制度,注重消防安全教育,任课师要时刻关心学生的身体状况,发现生病和身体不适者要及时报告学校,及时送医院,及时联系家长,让学生安心,让家长放心。

2、开展自我保护教育,加强安全保卫工作。创安小组要精心组织开展交通安全、网络安全等专题教育,增强学生自我保护意识。值日行政、值日长、值日师要认真负责地做好轮值工作,保证学生在校内的安全。

㈦ 重视各类竞赛 全面挖掘师生的潜能。

要根据学生的兴趣爱好和特长,组建各种兴趣小组,积极参加各级各类竞赛,张扬学生的个性,发扬学生的潜能,要做到早准备、早选拔、早训练,争取较好的成绩。本学期要做好几下几项赛事:①要在期初成立3-——6年级“奥林匹克数学竞赛小组”,制定计划,确定教师,选拔人选,并开展常规性训练,形成制度长期开展。



关键字: 小学教学计划,小学语文教学计划,小学体育教学计划,小学数学教学计划