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2017学年度一年级品德与生活教学计划

03-28 10:57:58| http://www.ertong6.com |小学教学计划|人气:229
2017学年度一年级品德与生活教学计划小学教学计划,l          一、学生现状分析:
   整体看他们活泼好动,大多数尊敬师长,团结同学,对人有礼貌,热爱关心班级集体,学习勤奋。但大多数同学都是独生子女,或多或少地有一些不良习气,部分同学对他人的尊敬,对集体荣誉的珍惜趋于表面化,为了做给别人看而做,行动上缺乏自主性,在处理人际关系中意识狭隘。在新学期中应注意理论联系实际,让学生思想不断提高,自觉行动,形成良好的习惯。
二、本册教材特点
     1. 生活性
本课程遵循儿童生活的逻辑,以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉,以密切联系儿童生活的主题活动或游戏为载体,以正确的价值观引导儿童在生活中发展,在发展中生活。
    2.开放性
本课程面向儿童的整个生活世界,重视地方、学校、教师与儿童的创造性。课程内容从教科书扩展到所有对儿童有意义、有兴趣的题材,其课堂从教室扩展到家庭、社区及儿童的其他生活空间,其时间可以在与学校其他活动或学科的配合和联结中弹性地严展,其评价关注儿童丰富多彩的体验和个性化的创意与表现。
    3.活动性
本课程的呈现形态主要是儿童直接参与的主题活动、游戏和其他实践活动。课程目标主要通过教师指导下的各种教学活动来实现。活动是教和学共同的中介。教师的主要作用是指导儿童的活动,而非单纯地只讲教科书,儿童更多的是通过实际参与活动,动手动脑,构建知识和能力,形成内化的道德品质,而非仅仅依靠听讲来学习。
三、教学目的和重难点:
    1、初步知道家庭的基本构成以及家庭成员间的关系。
    2、能用自己特有的方式表达对家人的感谢。
    3、亲近自然,喜欢在大自然中活动,感受春天的美。
    4、通过各种活动了解生活中常见的自然现象。
    5、初步了解牙齿和眼睛保护健康常识,学会自我保健的方法,养成良好的个人卫生习惯。
    6、通过观察感受炎热的盛夏,体会他给人们的生活、工作带来的利与弊。
    教学重点:
    1、学文明理,培养学生正确做人的意识及能力。
    2、培养学生关心、爱护同学的品质。
    教学难点:
形成正确的行为习惯。
    四、教学中的主要措施:
    1、充分利用电教手段,以直观的形象激发学生情感。
    2、按照激情---明理---导行---反馈的思路教学。
    3、适当补充教材,丰富教学内容,强化观点形成。
    4、采取跟踪调查,联系家长等措施,促进学生良好意识、习惯的形成。
    五、教学进度:
    每周二课时。

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