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2017学年度第二学期课外辅导学生计划

03-28 10:57:58| http://www.ertong6.com |小学教学计划|人气:677
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在教学中,由于学生个体的差异,使得学生在学习的各个阶段中所呈现出不同的发展趋势。而在其成长的过程中,学生的表现的形式是千变万化的。教师要根据其不同的表现,善于区分其不同的形式及各种假象,找准原因,对症下药,力争让每一个学生都不能输在人生的起跑线上。我结合我班学生的实际情况计划采取了不同的措施,以实现学生的稳步发展。

首先,以自己身边的实例,借机运用集体的力量,促使学生的转变。

在我班中,根据学生的表现,来选取典型实例,让学生在班集体的力量下有所改变。我班的杨天同学生性活泼好动,尤其在上课时爱做小动作,约束不住自己。针对此种情况,我没有立即对他进行批评教育,而是先对他进行一定时期的观察,摸清他犯错误的原因。然后,找来他进行谈话,给他以发自内心的鼓励,并表示老师对他充满信心,相信他一定能改过自新。我真诚的话语使得他的信心大增,在充分认识到自身问题的基础上,痛下决心来进行改正。对学生进行了有利的激发后,促使他决心改正。我让学生中间成立了帮扶小组,让学生及集体的力量来对学生进行有利的影响,争取让学生有更加明显的进步,来促使他进行转变。

其次,针对学生的点滴进步,教师要及时进行鼓励,并注意学生的不定期的反复。

对于学生来说,他内心的自卑感时时在作祟,使他觉得自己处处低人一等。所以,教师要彻底让学生有所改观,就要注意恰当的选择时机来激励。当他们有了一定的进步时,哪怕是点滴的有利改变,教师都要及时进行鼓励,让他看到自身的优点,激起他学习及生活的自信心。当一个人拥有的坚定的信心后,试想还会有什么困难能让他退缩不前呢?我们要让每一个学生看到自己的光辉前景,则学生一定会信心大增的。并应注意学生会表现出一定的反复性,教师要加以区分,进行巩固已有的成果,让学生进一步增强转变的决心。

最后,教师要适时结合学生的良好表现,促使学生的更大的进步。

在学生有了一定的进步时,教师要充分的利用班集体的巨大凝聚力来进一步影响和改变学生。注意对学生的好的表现进行激励总结,让学生看到自己的光辉足迹,增强自己对学习及未来的信心,不断的巩固提高。只要有了科学的计划,学生一定会在师生的关怀下茁壮成长,表现出让我们大家所惊奇的卓越丰采!

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