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2017年小学综合实践活动工作计划

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2017年小学综合实践活动工作计划小学教学计划,

一、指导思想:

以“实施养成好习惯教育,打造农村城市化名校”为办学思路,以“好习惯终身受益”的校训为内涵,以传承和弘扬客家文化为校园文化特色,以校本教材《好习惯》与其它学科的有效整合为教学特色,守规范、求效率、创品牌、显特色,让师生全面发展。

二、工作目标:

1、将《科学》、《思品》、《信息技术》等学科纳入管理,狠抓落实,加强监管,开足开齐开好综合课程。

2、强化科技创新思想,开展第一届校科技周活动,积极迎接省、市、镇科技创新大赛,迎接上级部门对科普特色学校的阶段性检查和评估工作,树立品牌,力创科普特色学校。

3、积极准备,努力撰写《综合实践活动》案例,力争篇篇获奖,形成实验应有的特色,创出品牌,成为市(省)的样本学校。

三、工作要点:

一、狠抓落实,注重学习,开足开齐开好综合课程。

开齐课程开足课时是实施素质教育的根本。因此,真正实施素质教育,就要首先落实在开齐课程开足课时上,只有把每一科课程开齐,把每一节课上好,学生才会全面和谐发展,素质才会真正提高。学校将《综合实践》、《科学》、《品德与社会》、《电脑》等课程纳入综合科,做好省、市督查小组对我校课程开设情况检查工作,要求教师先培训后上岗,组织教师学习《综合实践指导纲要》、《小学科学课程标准》等培训教材,更新观念,提高认识,上好每一节综合课。本学期,我科组将及时了解各年级上课情况,狠抓落实,加强监管,深入课堂全面、细致地检查。

二、精心撰写,积极筹备,打造综合样本学校。

以“创新、实践、发展”为主线,采取“点上深化、面上拓展、纵深推进”的措施,深化课程研究,全面提高我校课程实施水平。

围绕市公开课,积极积累相关的教学活动资料(如课题实施方案、成果总结等),撰写三份学习案例、一份说课设计、4篇论文,准备参加每年一次的市(省)论文、课例评选活动,力争篇篇获奖,形成实验应有的特色,创出品牌,成为市(省)的样本学校。学习案例具体负责人:

1、《我是客家小主人》   负责人:***

2、《石头的奥秘》       负责人:*** 

3、《叶子的世界》       负责人:******

4、以上负责人各自撰写一篇论文,参加评选。

三、发挥教师特长,完善科普基地,力创科普特色学校。

1、铸品牌学科,为特色教育提供源泉。

    铸品牌学科要建立合理的师资队伍,把科普教育活动作为重点内容,充分利用综合实践课、科学课、队活课、劳动课开展科普知识的宣传与学习,保证每班每周都有科普教育活动课。由刘洪珍老师、李海明老师担任校科普辅导员;各年级组长担任年级科普辅导员;各班主任老师担任班级科普辅导员,全面铺开科普教育工作,在活动中进行反思,在活动中发展自我,在活动中形成队伍。

2、发挥教师特长,组建兴趣小组。

科普教育的涉及面很广,难度很大。我校积极挖掘校内外现有的教育资源,拓展科普教育的渠道,扎实开展科普教育。本学期将成立以下科普兴趣小组:

①、科技制作小组       负责人:****

②、种植饲养小组       负责人:***

③、综合实践小组       负责人:***

④、电脑科幻小组       负责人:***

⑤、客家文化小组       负责人:***

⑥、麒麟舞蹈小组       负责人:***

2、加大投资力度,完善科普基地。

开办以来,我校致力于《好习惯》和《客家文化》这两大特色。其一,《好习惯》是我校自编的教材,自出版以来,影响力大,深受广大师生、家长青睐,形成了品牌,道路将会越走越宽;其二,《客家文化》是我们下一步将要打造的品牌,它也是科普特色的一道靓丽的风景线。因此,应该采取走出去,带进来的方式,进一步充实、完善《客家实物展览室》和《客家文化展览室》,让客家文化发扬光大。

四、工作事项

月份
1、制订综合科组计划;加强理论学习。 2、学校综合组工作会议,结合市镇级竞赛项目,组织落实辅导等工作。 3、组织学生参加樟木头镇科技月活动。 4、检查落实各年级综合科上课情况。 5、撰写各种《综合实践活动》学习案例、论文等。 6、迎接市科普特色学校、科普教育基地的阶段性检查和评估工作。
1、继续撰写各种《综合实践活动》学习案例、论文等。 2、指导参加中央教科所中国网上少科院的培训活动。 3、做好市举行的车辆模型竞赛报名工作。 4、举行校第一届科技周活动。 5、布置客家文化陈列室以及文化宣传长廊。 6、创建综合特色学校工作。
十一 1、推荐优秀科技作品,参加镇、市级评比。 2、开展客家文化知识竞赛。 3、组织学生参加市举行的车辆模型竞赛。 4、创建科普特色学校工作。 5、《综合实践活动》案例、论文等送市参评。
十二 1、组织学生参加校科持体育运动会。 2、评选“校园科技之星”。 3、观看科普图片展、撰写观后感等。 4、举办“客家文化书画展”。
1、学校综合组教育活动小结。 2、获奖统计、材料整理存档。

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