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高一年级2017学年度下学期工作计划

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高一年级2017学年度下学期工作计划学校工作计划,

一、指导思想

以提高学生的全面素质、使学生得到全面发展为根本目标,认真贯彻学校总体工作思路和各项要求,充分调动老师们的工作积极性和干劲,培养学生创新精神和实践能力,规范课程教学行为,促进教学方式和学习方式的变革。结合起始年级特点,狠抓学生的行为规范和养成教育,培养学生良好的学习、生活习惯,为学生的终身学习和发展奠定坚实的基础。

二、工作思路

以规范教学行为,推进教育教学创新,全面提高学生素质为指导,突出三个核心即备课组长、班主任、年级的作用,抓好教学管理和学生管理,强化过程性管理。倡导老师以严格的教风培养学生确立远大的学习目标、养成良好的行为、学习习惯,为学生的终身学习和人生幸福奠基。

三、工作目标

1、牢固树立安全第一的思想,加强安全教育。探索素质教育下学生管理的新方法。做到科学管理,促进学生全面发展。

2、以德行凝聚人心,以实干创造业绩。努力打造一支团结务实、开拓创新、争创一流的教师团队。培养一个爱班爱校、勤奋刻苦、全面发展的学生群体。

3、强化质量意识和责任感。注重基础夯实、常规落实和能力培养,确保教育教学质量。

四、工作措施

1)教学管理方面

1、根据县教学评估要求,努力改革课堂教学模式,向课堂要质量、提高课堂效率。改革教学方法,努力实现“教师被动任务式向学生主动掌握式”转变,以学生学习的效度为课堂教学设计的依据。课堂教学要充分体现学为主体、教为主导的教学模式。开展合作探究、培养学生自主学习能力。同时,尝试改革课堂评价方法。

2、坚持集体备课与个人备课相结合,确保备课质量。每周坚持保质保量安排好学校要求的集体备课,备课组长发挥组织、分工指导、把关的作用。每位成员分工明确,提前收集材料,编写初案,然后于集体备课时充分研讨,确立重难点、教学法、习题等内容,达成共识后,再形成教学案。另外,要求做到每日一小备,确立当天教学相关注意事项。

3、按照上级和学校要求,把预习学案编制制度化。各科根据学科特点,编制符合实际的预习学案。年级把这一做法纳入备课组量化考核中。

4、继续根据周计划制度,备课组上报下周规范化作业、活页练习及周周清练习,年级进行统一调控。本学期,对作业批改实行日查。作业量上:语、数、外每科不超过半小时,理、化、生每科不超过20分钟,政、史、地每科不超过10分钟。作业要做到有发有收有改有讲评,本学期,对作业批改实行日查,坚决杜绝不批改就讲评。

5、积极开展听评课活动,互通有无,相互促进,浓化教研氛围,提倡备课组申报并开展教研课题研究,提高教师的理论素养和教研层次。同时严格落实“先听后上”要求和推门听课活动。未送教过高三的老师务必执行先听后上。年级成员坚持推门听课,加大指导和督促力度。

6、各学科结合学科特点,制定学情调查表,及时了解如听课效率、作业落实、学法等方面情况以便及时把握学情,调整自己的教学。

7、认真做好学分认定工作,严格程序,做好模块学习指导,配合学校安排好综合实践活动。充分发挥学分修习的作用。另外,要认真做好学生发展报告的填写,加强过程性管理。

8、严肃工作纪律,科学、公正、公平地做好教师评价与管理工作。

9、继续规范校本课程和研究性学习课程的开设,校本课程的开设按照计划,根据教师实际和教学需要结合学生选课需要开设。

10、认真协调各班做好兴趣小组的组建并搞好工作。

11、充分利用、合理安排教师值班,确定教师答疑时间、地点,最大限度地利用好教师资源。

2)学生管理方面

1、根据高一年级新形势下的学生量化管理规定,继续严肃在校纪律。结合学生发展报告,加强日常行为规范管理和过程性管理。

2、建立高一年级学生成长日记,督促学生严格自律,做好计划,尤其是做好自主自习和双休日的学习、活动计划,及时总结反思,自我激励。

3、实行年级德育通报制度,年级定期进行德育通报,鼓励先进、鞭策后进。各班建立班级管理档案,对违纪情况进行及时记录,并作出及时处理。

4、加强年级学生会的自治管理,促进学生自我管理与发展。组织实行班级轮流值周制度,对三操、两休、自习纪律进行督察。并将检查结果纳入班级量化。

5、规范双休日在校管理,实行双休计划、小结制度,加强家校联系,充分发挥家校的双重教育作用。同时,积极开展丰富多彩的实践活动,使学生既留的下来,学的进去还能全面发展自己。

6、认真规划好学期德育计划。继续落实每周班主任培训及经验交流,保证各班级工作有序、科学运行。

7、加强班主任两休值班,确保给学生提供良好的休息环境。

8、定期进行扎实的安全教育,时刻警惕树立安全意识,确保无安全事故发生。

9、扩大音、体、美特长生的规模,加大对他们的管理力度。

10、结合导师制,发挥每位任课教师的力量,加强对学生的培养。

五、周计划安排:

周次 时间 主要工作安排

1周 2、9----2、15 各备课组、班级制定工作计划 学习各种行为规章制度

2周 2、16---2、22 召开新学期全体学生大会,明确各项要求;迎接县视导

3周 2、23 ---3、1 充实、调整年级学生会成员,召开会议,加强自治管理

各班完成兴趣小组组建

4周 3、2----3、8 文明宿舍检查评比 班级文化建设

5周 3、9— 3、15青年教师工作交流会 学生作业展览

6周3、16----3、22学情调查及学生座谈会

7周3、23---3、29进一步规范各种行为常规教育 安全教育

8周 3、30---4、5 春季运动会

9周 4、6---4、12 考风、考纪教育及考试指导

10周 4、13—4、19 学分认定考试 期中常规普查

11周 4、20---4、26 各班级协调会、年级质量分析会

12周 4、27---5、3 五、一放假 安全教育

13周5、4—5、10 书法比赛

14周5、11—5、17 班主任工作经验交流会

15周 5、18—5、24 问卷调查 优秀学案评比

16周5、25---5、31 筹备高、中考期间作业安排、安全教育

17周6、1---6、7 安排做好高考期间相关工作

18周 6、8---6、14 参加社会实践

19周6、15—6、21 安排做好学业水平考试相关工作

20周6、22—6、28 撰写研究性学习调查报告

21周6、29—7、5 期末复习 收交各种总结

22周7、6—7、12 学分认定考试



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