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西师附小2017学年度第二学期德育工作计划

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西师附小2017学年度第二学期德育工作计划学校工作计划,


 

 

西师附小2008—2009学年度第二学期德育工作

继续贯彻落实北京市教委《关于进一步加强中小学学科教学中德育的工作意见》和《中小学各学科德育指导纲要》,营造良好的全员育人氛围,全面提升学生的思想道德素质。以公民教育为重点,以“养成教育”为基础,以开展年级德育实践活动为特色,增强教育工作的感染力与实效性。

1.德育管理:

⑴认真落实北京市教育委员会关于《进一步加强中小学学科教学中德育的工作意见》及《学科德育指导纲要》,树立德育课程意识,做到全员、全过程育人。结合国家、地方、校本等三级课程内容,丰富德育的内容、过程、方法,凸显西师附小德育工作特色。

⑵落实学校德育管理规章及细则。继续探索、完善、实施科学评价班主任工作机制。改进学生为教师写评语的方式,培养师生的民主意识,构建和谐的师生关系,促进师生和谐发展。

⑶ 建立学校、家庭、社会三结合的德育教育网络,做到“三个走”:即学生走出校门、家长委员会成员走进校园、教师走进家庭。

①将北京市中小学生社会大课堂活动与年级教育实践活动、校内外实践活动相结合开展学生社会实践。

②开展家长开放日暨“德育开放日”的展示活动。

⑷加强年级组、班级德育工作的管理,认真贯彻执行《西师附小德育教育系列纲目》,在过程中不断修改、完善。

⑸认真开展“小学生综合素质发展性评价的研究”课题的研究,根据各年级德育实践活动的开展,尝试开展学生实践活动能力的评价研究。

⑹做好数字德育的开发与建设,利用学校门户网站,推广班级网页活动,宣传学校德育工作,建立学校数字德育网络。

2.德育队伍建设

⑴认真贯彻执行德育岗位职责,发挥德育中心组的作用,坚持各层面的例会制度,增强德育工作实效性。

⑵认真开展班主任校本培训工作,继续推进区、校班主任“牵手工程”,初步尝试建立校级班主任工作室,促进班主任队伍的专业发展。

⑶增强德育队伍的科研意识和研究能力的培养。

3.教育内容

⑴ 以建国六十周年和改革开放三十周年为契机,深入开展爱国主义教育、社会主义核心价值体系教育,培养学生的社会责任感和民族精神。

① 开学典礼,上好爱国主义教育第一课。

② 利用传统节日引导学生继承传统美德,培养学生的社会责任感和民族精神。

③利用教育契机,在活动中渗透民族团结教育。

⑵ 巩固和深化奥运文明礼仪教育成果,继续深入开展青少年公民教育,培养“具有文明素养、社会责任感、民族精神、世界眼光和国际交往能力的新时代首都青少年”,指导学生做合格公民。

继续开展“让学习成为习惯 让文明成为习惯 让健身成为习惯”的教育活动。

⑶ 积极推进北京市中小学生社会大课堂建设,结合本校工作特

点,帮助学生通过校内外的实践活动,丰富学习体验,实现公民意识的养成、行为能力的提升。

①结合我校《德育教育系列纲目》年级教育实践内容,开展内容丰富的实践活动,让学生在社会大课堂中了解国情、感悟责任、增长能力。

 

②在实践活动中,要制定明确的目标,有实施过程的体现,尝试有效的监测评价。

⑷ 加强班级管理的规范化和班级文化建设,进行班风、班貌的互评,进行表彰。

4.心理教育

⑴ 坚持心理教育以人为本。从学生的心理需要出发,从老师的

实际工作出发,开展学校心理教育工作,营造和谐育人氛围。

⑵ 继续贯彻落实《中小学心理健康教育指导纲要》,将心理健

康教育融入到日常教育教学活动之中,促进学生健康成长。

⑶ 继续执行心理小屋“六有”制度,开展心理咨询活动及青春

期教育,形成可持续发展。

5.法制、安全教育

以《关于进一步加强中小学法制教育工作意见》为指导,认真

贯彻《中小学人身伤害事故预防处理条例》,进一步加强安全法制教育工作,增强公民意识。

⑴ 研究学生作为教育主体的法制教育途径,继续开展每月一次

的法制安全教育。

⑵ 了解学生对法律常识的掌握程度,按照《西师附小德育教育

系列纲目》中法制安全教育内容,探索按年级分阶段进行安全教育的内容与方式,有针对性地对学生进行法制教育,让学生知法、懂法,强化守法意识,增强学生自护、自救能力。

6.加强品德与生活、品德与社会、思想品德课的教学管理

⑴ 由年级组长统一管理,每月检查备课笔记。

⑵ 发挥好德育课程主渠道的作用,认真研究品德课教学与养成

教育、民族团结教育的结合点,挖掘教材中的教育内涵,增强实效性。

⑶ 完成好品德与生活课题研究。

7.进一步落实科技、艺术、劳动教育

⑴ 落实教育部《学校艺术教育工作规程》及其细则。在教育活

动中加强美育渗透,使学生提高艺术素养,增强爱国热情,弘扬民族精神,培养学生欣赏美、体验美、创造美的能力,陶冶情操,发展个性,启迪智慧,激发创造热情,全面提高素质。

⑵认真学习新颁布的西城区《学校科技教育活动评估方案》和

《学校艺术教育发展规划》。成立科技、艺术、劳动核心领导小组,加强学校科技艺术工作的管理指导。准备接受区艺术教育特色校的验收。

⑶积极组织学生开展“北京市艺术节”西城赛区的选拔活动和校艺术节活动。

⑷加强兴趣小组的管理、监控,提高兴趣小组活动质量。

⑸ 利用劳动课主渠道,对学生进行劳动意识、技能培养,落实

劳动教育各项目标。努力提高科技教师的指导创新能力,培养学生的创新精神与实践能力。

⑹ 每学期由少先队大队组织出2—3期壁画,进行美育、劳动教

育实践。

8.少先队工作

⑴ 加强辅导员骨干队伍的培养,通过参加区少先队辅导员基本功大赛,提升辅导员的整体素质。

⑵ 结合改革开放三十周年和共和国六十华诞等教育契机,结合我校少先队工作实际,开展丰富多彩的少先队主题教育活动。

⑶ 抓好少先队基础建设,弘扬红领巾文化。

⑷ 加强少先队理论研究工作,探讨新时期少先队工作的任务与方法,真正实现“科研兴队”。

⑸ 开展好一年级入队工作。

 



 

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