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白旄镇小学教研室2017年教研工作计划

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白旄镇小学教研室2017年教研工作计划学校工作计划,

白旄镇小学教研室20xx年教研工作计划

20xx年白旄镇小学教研室工作思路是:引领全镇小学教干教师以全面推进素质教育、提高小学生综合素质为中心,认真贯彻执行党和国家的教育方针政策,认真落实上级教育会议精神及有关工作要求。以精致化管理、规范化管理为抓手,深化研究,强化管理,深化课程改革,创新教学管理,努力提高课堂教学效益,强化教研员责任意识、研究意识、团队意识,发挥教研室在课程改革中的研究、指导和服务的职能,全面推进我镇教学研究工作稳步发展。

一、工作目标任务

(一)抓好常规教研工作,促进教学工作的进一步规范。

1、进一步落实《山东省普通中小学管理基本规范》,促进小学教学工作的进一步规范化,不断完善监督机制,将《规范》贯穿到教学常规的每一个环节用《规范》来要求教师的常规工作。完善教学评价体系,加强教学评估,促进教师树立教学中心意识,不断提高教学质量。

2、加强对常规业务的检评指导力度,检评重在发现存在的问题。组织教师认真学习市教学策略,领会策略的精神实质,提高教师灵活运用策略的能力。进一步巩固08年集备成果,充分利用教研活动时间,广泛开展学科研讨活动,以解决一线教师教学中的实际问题,从问题和需要出发,加强学科专题研究。根据县教研室要求,英语学科利用县网络平台进行集体备课;倡导“问题教研”,加强对网络集体研讨督查力度。开展实践性作业设计活动,开放、探究性的作业形式会让学生在生活中学习,有助于学生养成主动观察、勤于积累的习惯。实践性作业的内容体现个性化、生活化和社会化,作业的形式强调开放、探究和合作,设计生动活泼、充满智慧与情趣的作业,使学生动起来,使学生在生活中学习,获取信息,创新知识,在实践中运用。

3、继续将优秀课评比、示范课、公开课、研究课等与互动评课活动有效结合,发挥活动的最大效益;将论文(案例、课件)评选的答辩、通报结合,督促教师加强理论学习、认真进行教学研究,不断增强教研活动的实效性。

4、做好教学质量的检测工作。本学年教研室将继续根据教育局的工作部署对全镇小学的教学质量进行监控。及时分析检测结果,找问题、找差距,进一步改进教学工作。抓好学生个性特长发展培训和专项技能(写字、英语口语、实验、信息)训练以及考查工作。以小学生特长展示活动为抓手,扎实做好我镇名生、特长生的培训工作,鼓励全面发展的学生脱颖而出。

(二)深化课程改革力度,优化教学过程,创建“高效课堂”。

5、以“高效课堂”为目标,深化课堂教学改革,促进教学过程优化。对教师9种专业能力培训效果进行检阅,进一步提高课堂教学效益。在语数两科开展教学方法变革实验,组织教师设计各课、各节预习提纲,让各年级学生在学习中使用。改变教师在课堂上讲得过多,不利于培养学生的自学能力的现状,加强对学生学习方法的研究力度,让学生达到在课堂上独立自主地学习,更好地发挥学生的能力,提高学生课堂学习效率,创建“高效课堂”。

6、坚持深入课堂,加大对高效课堂的研究力度,教研员要多上实践课、示范课和研究课,通过互动评课,相互交流,发现问题,及时纠正,积极发现典型,及时推广先进经验。

(三)加强师资队伍建设,致力于建设一支素质优良的教研队伍。

7、通过开展一系列的业务讲座、示范课、外出学习、理论学习和考核等培训活动,多渠道对青年教师、骨干教师进行不同层次的培训培养,提高教师专业化水平,打造名师队伍,增强全镇教学研究能力。对确定培养目标的教师利用课堂教学开放周、骨干教师送教进校等活动不断锤炼,促进其快速成长。

8、开展双周教育故事交流活动,通过一个个生动鲜亮的教育故事让每一位老师都分享着其中的经验,引发教师的思考,体会着对教育事业的热爱,碰发出教育智慧的火花。教干和青年教师在博客发表的教育故事,教师撰写教育故事上交镇教研室,教研室择优在网站公开发表,供大家交流。同时每月由教研室牵头向全镇教师推荐一例学习材料,由各单位组织教师认真学习,撰写学习体会,促进教师的成长。

9、借助“农远工程”平台,提升音乐、体育、美术、英语等弱科教师的教学能力,着力解决这些弱科教师专业性不强的问题,及时将教研信息、先进理念、优秀课堂等农远资源传送给一线教师,促进教师专业成长。

10、发挥网络优势,开展网络教研活动。20xx年将继续加强对教干和青年教师的博客使用管理,及时总结通报,定期举行优秀博文评选活动,计划一年内编选3-5本博客文集。开展丰富的网络教研活动,积极引导教师参与县市网络教研活动,最大程度的发挥教育博客平台的积极作用。

11、继续加强教师理论学习,提高教师教学理论水平。合理安排理论学习内容,督促教师进行理论学习,撰写学习体会,把理论学习搞扎实,改变过去为了笔记为了迎检而进行笔记的现象,让理论发挥作用。同时定期进行教师理论知识考核,考核成绩纳入教师综合量化评估,对参加县理论知识竞赛中成绩突出的教师进行表彰奖励。从本学期始,建立教育博客的教师可以不再笔写学习笔记。但教育博客要有理论学习体会、读书体会、外出学习体会等文章。

12、加强对科研课题研究的过程管理,对新立项课题的课题负责人进行专项培训,强化课题研究人员的理论学习,不断增强科研意识,提高科研能力,做到课题研究不走形式,研究出效果。有效与校本教研相结合,立足实际,增强校本教研的实效性。以中心小学为龙头,组织好我镇各种形式的教学联研活动,做到计划周密、准备充分、纪律严明、内容充实、能解决实际问题。

(四)明确主题教研活动,创新开展教研工作。

20xx年我镇确定的主题教研活动是双周教育故事交流活动和高效课堂研究活动。

二、具体安排

一月份:

1、召开教研员会议,确定工作思路,研究布置新学年教研工作。

2、做好08年各项教研工作总结

3、安排春节假期教师读书活动。

二月份:

1、召开教导主任会议,指导各学校教研、教学计划,做好开学准备。

2、参与部分学校组织的教师读书报告会。

3、教师读书优秀成果评选。

4、预习提纲设计活动。

5、安排部署语数英集备活动。

6、安排实践性作业设计活动。

7、课堂教法学法研讨会。

8、安排每周教育故事交流活动。

9、小学品生、品社学科论文评比活动。

10、小学综合实践、信息技术优秀教学设计评选活动。

11、小学英语教学研讨会。

三月份:

1、第五期教师博客使用情况评估。

2、做好迎接市教研室的教学评估工作。

3、小学英语教学课件评选。

4、教研员开放周活动。

7、小学语文、数学、英语、品生、综合实践优质课评选。

四月份:

1、中心小学举行课堂教学开放周。

2、举行全镇小学数学、信息技术基本功比赛。

3、教师专业能力大检阅。

4、第六期教师博客使用情况评估。

五月份:

1、语文示范课活动。

2、举行全镇特长生选拔赛,参加县举行的小学生特长比赛。

3、教师专业能力培训工作安排。

4、迎接市小学教学专项督导。

5、蓓蕾读书活动检评。

6、教学常规半学期督导检查。

7、第七期教师博客使用情况评估。

8、课堂教学变法经验研讨会。

9、小学生写字、口语抽测。

10、小学生科技小发明、小制作、论文评选。

11、组织选印博客文集。

六月份:

1、小学生实验操作技能比赛。

2、全镇考查学科教学质量抽测。

3、第八期教师博客使用情况评估。

4、迎接县蓓蕾读书专项督导。

5、组织好六年级毕业考试工作。

七月份:

1、教学常规督导检查。

2、考查学科教学质量抽测。

3、教师教学故事、教学随笔、教学札记、案例评比。

4、组织期末考试。

5、学期教研工作总结

6、学校、教师进行量化评估。

7、组织教师参加小学各科教学能手评比。

八月份:

1、进行音乐、体育、美术教师理论知识培训。

2、组织好课改年级参加课程改革培训学习。

3、组织教研员参加县组织的教研员考核工作。

4、参加县组织的乡镇教研员、小学教导主任培训。

5、举行新分配教师业务培训学习。

6、召开教导主任会议,调度各学校下半年教学工作安排。

九月份:

1、语数英集体备课研讨会。

2、教研员开放周活动。

3、举行全镇小学生小发明、小制作、小论文比赛并参加县组织的比赛。

4、安排语数预习提纲设计活动。

5、语数英教研员示范课观摩。

6、实践性作业设计活动。

7、组织出版博客文集。

十月份:

1、组织教师参加课堂达标活动。

2、举行教师理论知识竞赛。

3、调研各学校“蓓蕾读书”活动的开展。

4、课堂教学变法经验研讨会。

5、迎接县“百人听课团”课堂教学评估工作

6、教学常规半学期督导检查。

7、参加全市小学数学第十届年会。

8、语、数、英二轮集体备课。

9、加强对学校教研组建设的培训指导。

10、名师、专家课堂教学观摩。

十一月份:

1、教师教学故事、教学随笔、教学札记、案例评比。

2、迎接县教学工作专项督导。

3、微机操作抽测。

4、学生实验抽测。

5、学生综合素质检测。

6、调研各学校教科研立项课题研究工作。

7、迎接县评估验收第二批星级教研室,复验第一批星级乡镇教研室工作。

8、语、数四轮集体备课

十二月份:

1、考查学科教学质量抽测(笔试、技能)。

2、教学常规督导检查。

3、城乡分片联研“手拉手”活动。

4、迎接县教育局年终督导评估。

5、组织选印博客文集。

白旄镇小学教研室

二OO九年一月



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