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教师个人三年发展规划(2017)

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教师个人三年发展规划(2017)学校工作计划,

“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许?为有源头活水来。”朱熹的这首诗道出了一个朴素的道理,那就是只有不断地学习,不断地丰富自己,才能让自己不断地发展,以适应社会的需要。作为一名青年教师,就更应该对自己的发展做出规划,并为之不断地努力,从而成为一名优秀的人民教师。为了在今后的几年有更大的发展,特制定个人三年发展规划,为自己今后的发展指明方向,具体如下:

一、发展背景

1、基本情况

(1)个人档案:何晶,女,28岁,出生于1981年5月29日,爱好广泛,在校期间曾是合唱队、军乐队成员,能演奏长笛等乐器。20xx年8月毕业于武汉市教育学院,小学教育专业,大专学历。参加工作后,20xx年7月,毕业于华中师范大学英语系,大专;20xx年12月,毕业于华中师范大学英语系,本科。

(2)工作经历:20xx年8月至20xx年8月,在永丰乡薄弱学校快活岭小学从教3年,期间担任数学与信息技术教学工作大,及大队辅导员。20xx年8月至今,在铁桥小学工作,担任数学与英语教学工作,及学籍管理工作。已取得小学数学高级职称,现聘职称为小学一级。

2、发展优势 

(1)文化素质优势:具有强烈的事业心和责任心,当好人梯,对教育事业忠贞不二、矢志不渝、无怨无悔,用良好的师德去影响教育学生,对同事坦诚热情,对学生爱护真诚,有一颗无私的爱心,能与同伴团结协作,能主动关心他人,不随波逐流,能与时俱进,有独特的人生追求。

(2)物质条件优势:已取得本科学历,小学数学高级职称。信息素养较好,学习能力强,能利用网络,书籍等各项资源,进行自我提高。

(3)身体精力优势:年轻力强,无负担。

(4)个人特长优势: Authorware、flash、Coreldraw、Photoshop、Office等软件操作,乐器演奏等。

(5)个人取得的成绩:数学教学案例多次获市区一等奖;教学设计、论文多次获省市一、二等奖。

(6)个人工作经验:有8年教学经验,能够胜任各年级的数学教学工作;积极参加教育科研活动,并具有一定的科研能力,教育教学工作有条理、有计划。

(7)自我发展需要:希望将1-6年级教学打一个通关后,能长期从事高段教学工作。整理出一套完整的数学习题资料,建立数学高段学习资源库,课件库,为培养高素质学生做好准备。

3、存在的问题和困难:

(1)问题:

① 本专业的理论学习深度不够。

② 对本学科的教学钻研力度不够。

③ 新的教学理念、教学模式在教学实践中大胆尝试不够。

④ 课堂教学还没有形成自己独特的教学风格。在课堂教学方面,虽掌握了一些先进的课改理念,但却不能做到每节课都游刃有余、得心应手。

(2)困难

① 虽然平时阅读一些教育杂志,但还不能很好地利用理论知识来分析自己的教学。

② 在专业素养和专业知识上有许多不足,尤其缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究。

③ 教育科研方面,往往停留在感性经验的层面。

④ 不太擅于言辞,限制了和家长、老师的交流。

二、个人发展目标

1、个人综合素质发展目标

(1)师德师风方面

① 不断加强师德修养,努力培养自己的爱心、耐心、细心,努力成为具有高尚情操、渊博学识和人格魅力的教师。

② 注重自身的修养,发挥榜样的潜移默化作用。构建科学的管理模式,学会用心爱护学生,用民主和智慧赢得学生的爱戴、家长的信赖和领导的肯定。

(2)班级管理方面

① 以身作则,做好学生的表率、模范作用,能以自己的言行感染

www.ertong6.com 学生,培养学生养成良好的学习习惯。

② 协助班主任做好班级工作,加强与家长的联系,努力争创文明班级,增强班集体的凝聚力,争当优秀班主任。

③ 树立我校的品牌形象,增强自身的服务意识,为学生家长服务,特别是对那些学习上有困难的学生,更多地给予他们关心和帮助。

④ 构建民主、和谐、平等的新型师生关系,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件,并落到实处。

(3)课题研究方面

① 坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并在一起讨论教学问题。

② 积极参与课题研究,积极参与教研组所申报的课题研究工作,开展教学研究,积极撰写有质量的教学论文,每学期至少一篇。

③ 乐于动笔,提高教育科研水平。注意积累教学经验,每周坚持写教学反思、随笔,每学期撰写一篇教学案例,把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面,争取在各类刊物上发表,获奖。

(4)教学方面

①积极做好“五认真”,认真备课、上课、批改、辅导与考查工作,使教学内容与自己研究的课题紧密结合起来,以教促研,以研带教。

② 对差生的辅导与批改要多花时间,让他们能有所提高。

③ 不断转变自己的教学观念,以新课程的理念、新课程的评价观等进行教学,探索提高教学效率的有效途径,提高教育质量和教学水平。

④ 向名师学习,大胆实践,找到一套适合自己课堂教学的方法。

⑤  争取完成数学研究生的学习。

(5)学习方面

① 广泛阅读教学刊物,定期阅读《小学数学教育》、《小学数学教师》、《教学月刊》等教学刊物;不定期阅读其他领域的专著,做好读书笔记,写好学习心得,并发表于自己的博客之中,每月四篇以上。

② 坚持参加教师继续教育学习。

③ 加强学科的学习,积累文化底蕴,争取完成数学研究生的学习。

2、个人职业发展目标

(1)刻苦钻研,使自己成为一个有专长的综合型教师。

① 争取更高层次的教学比赛机会并取得成绩。

② 积极撰写论文、案例,并争取获奖、发表。

③ 争取成为区级优秀青年教师、区级骨干教师。

(2)努力成为受学生家长所喜欢、尊敬的好老师。

① 注重课堂教学效果。针对各年级学生特点,注重讲练结合。备课深入细致,力求深入理解教材,准确把握难重点,关注学生的学。

② 关注学困生,对他们不抛弃,不放弃,在学习、生活上关心他们;注重培养优生,让他们在各级各类竞赛中能有所收获。

③ 加强与家长的联系,沟通,取得支持,让他们放心。

(3)多读书,读好书,使自己成为一名知识渊博的教师。

(4)加强政治思想学习,使自己成为一名思想过硬的教师。

三、实现目标的步骤和措施

1、2009-20xx年

① 坚持阅读专业相关知识的书籍,及教育教学理论书籍,积极参加校内外各项教育教学的活动。

② 争取在课堂教学公开课或者课堂教学比赛中提升课堂教学能力。

③ 积极撰写论文、案例,提高自己的教学反思能力。

2、2010-20xx年

① 认真上好每一节课,把教学能力的提高落实在每一天的教学中。

② 夯实基本功,提升专业技能(如解题能力,粉笔字等)。

③ 研究教材,不断地积累经验教训;加强阅读,将理论应用到实践,深入了解学生,走进学生,及时补充随笔、个案,加强资料收集。

④ 提升科研能力,积极撰写教育教学论文,承担相应的科研课题。

3、2011-20xx年

① 坚持写个人博客,向优秀网友学习教学经验。

② 汇集一套高年级数学教学资料,建立资源库。

③ 力争成为区级以上骨干教师,在教学过程形成自己独特的风格,并在全区范围内有一定的影响。

总之,在今后的实践中,我会继续努

www.ertong6.com 力工作,以真挚的爱,真诚的心,以及有个性的课堂教学风格吸引学生,打动家长。面对新课改,我时刻告诫自己追求卓越,崇尚一流,拒绝平庸,注重自身创新精神与实践能力,把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生,奉献给教育事业。

我规划自己,让工作有序高效;我成就学生,也一样成就自己。 

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