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2017年小学教研计划

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2017年小学教研计划学校工作计划,

本学期,教学工作紧紧以区教研室工作要求为指导,引导教师进一步领会课程标准的理念,改革课堂教学,深刻理解“导、学、议、练”课堂教学模式,提升课堂教学能力。积极主动地开展教学研究工作,落实学科教学常规,以课程改革为中心,认真学习课改理论,积极参加课改培训,开展课题研究等活动,更新教学观念。为进一步提高我镇英语教学质量而扎实开展工作。
工作重点:
一、加强理论学习,更新教学观念
  1.继续学习《英语课程标准》、《英语课程标准解读》等专著;开展教学改革实践,根据小学生的学习特点探讨小学英语教学方法,并用这些理念来指导课堂教学,努力提高课堂教学效率。
2.明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,建立初步的学习英语的自信心,培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础;使他们初步形成用英语进行简单日常交流的能力,为终身发展服务。
二、抓好教学常规、教学科研,提高课堂效益
  1.继续学习常规,对照常规,抓好英语教学的每一个环节。重点要抓好课堂教学常规的落实。课堂上,通过创设合理的教学情景,引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言;充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法,生动活泼地进行外语教学。
  2.充分发挥教研组作用。抓好备课、说课、上课、评课、课后反思等工作。通过说、上、评、思等形式促使全组教师共同提高。
  3.加强英语课堂用语的学习,把它作为一项外语教学的常规工作来进行落实。
4、以参加区小学英语教学优质课评比、教学能手评比活动为载体,开展小学英语课堂教学科学性,有效性研究,以推动我镇小学英语教学质量的全面提升。
5、以网上教研为载体,引导教师积极开展网上教研活动,继续利用博客开展集体备课活动, 搜集整理英语教学案例,利用案例组织老师学习培训,促进教师专业成长。
三、认真搞好课题研究,推动教学改革
  对于立项课题要按计划进行,抓实研究过程,注重知识的积累,把课题研究与平时的教学实践活动有机地结合起来,总结实施中的经验和出现的问题,真正做到以科研推动教学改革的发展,以课题研究促进课改。从而促进教学观念的更新和教学质量的提高。
四、开展英语各类竞赛活动,激发学习兴趣。
  通过开展各种适合学生语言水平和年龄特点的比赛活动,如:英语书法、唱歌、演讲朗诵比赛,可使学生生动、活泼、主动地学习,可以激发他们的学习热情,培养他们的学习兴趣。通过学以致用的活动方式,使英语生活化,实用化,寓教于乐,将同学们带入快乐的英语世界,激发学生学习英语的热情和主动性,为学生学习英语提供不竭动力,培养学生的听、说、读、写的英语综合运用能力,同时也为同学们创造了一个展现自我才华的舞台,锻炼个人能力的平台。
附:
教研工作计划配档表
三月:
1. 组织学习区教研计划并制定镇教研计划  
2. 参加区教研室组织的新课程备课研讨会
3.观摩参加区优质课
四月: 1.参加区教学能手评选活动
2. 各年级单元集体备课
3.  开展教研组的课题研究
五月: 1.开展学生英语口语表演竞赛
2. 参加区教研室组织的五年级教学研讨会。
3. 积极参加教研室组织的“城乡联片,教研活动“。
六月: 1. 迎接区教研室进行的小学教学视导及质量调研抽测
2.组织期终检测
3.总结反思本学期工作

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