小学2017学年中层干部自培工作计划学校工作计划, 一、指导思想 根据普陀区教育发展“十一五”规划的要求，以提高中层干部思想政治素质和管理学校的能力为重点，进一步树立和落实科学发展观，坚持理论培训与实践锻炼相结合的原则，积极探索科学有效的学校中层干部的自培教育模式，建设一支，懂教育、善管理、作风优良的高素质的中层干部队伍，为实现学校的可持续发展提供坚实的组织保证。 二、工作目标 进一步提高学校的中层干部整体素质及组织实施素质教育的能力和水平，努力建设一支敬业爱岗、责任心强、整体素质和综合素养良好、踏实勤奋、团结合作、工作卓有成效且富有创新精神的学习型中层干部队伍，并积极为校级领导提供后备力量。 三、培训时间：2009.9——2010.6 四、培训领导小组 组  长： 副组长： 档案管理员：李震宇 五、培训方式与内容 1、培训方式 （1）指导自学，培养自学能力 由于中层干部在学校工作中具体管理任务较重，在培训中应加强对学员自学环节的指导，规定自学内容、思考题目，以此培养学员的自学能力。 （2）集中辅导、突出重点，增强培训的实效性 为了提高学员的理论素养，突出重点内容，组织短期高效的集中辅导，在集中辅导中应将讲授与研讨交流、案例教学和现场教学有机结合，提高集中辅导的实效性和针对性。 （3）活动引领，提升学员的教育教学和管理能力能力 中层干部培训是一种以掌握履行岗位职责所必备的基本知识和技能为主要目标的培训类型，通过自学和辅导帮助学员掌握所需理论知识，通过相应的活动将所学理论与实践相结合，从而使学员形成履行岗位职责所必备的技能和能力。活动类型包括校本研修、学员论坛、职能训练等，可根据不同的教学内容和当地的实际情况灵活选用。 2、培训内容 作为学校的中层领导干部，他们不仅是一线教师，又肩负管理者的责任，所以必须在提高 教育科学理论素养的同时提高其学校管理理论素养，这样能既引领教师专业发展又能进行科学的教育教学管理。 ◆中小学现代教育新理念         ◆中小学教师职业道德 ◆新课程与中小学教育科学研究   ◆中小学教学与学习策略 ◆中小学心理健康教育           ◆学校管理理论与实践 ◆教育法制基础                 ◆义务教育法讲座 六、保障措施 1、加强领导、健全管理机构 一要从科教兴国和 加强教育干部后备力量培养的高度来认识此项工作，加强对培训工作的领导，并将其作为一项战略任务抓紧、抓实、抓好。 二要在党支部的统一领导下，充实、调整、健全干部培训领导小组。 三是领导小组对培训工作要做到有部署、有检查、有总结，真正把培训工作落到实处，保证中层干部要全员参加培训。 2、完善制度、确保培训效果 在培训过程中，根据考核要求对培训进行全过程考核，从而对培训质量进行及时反馈，不断改进培训工作。学校中层干部培训任务完成后，要进行检查、评估、总结，因此，我们要进一步完善学员考勤以及奖惩制度、教学管理制度等，通过加强制度管理，确保培训质量 七、学分管理 1、做好日常考核及教师成长档案的建立工作。 2、2010.6汇总资料，向区教育学院申报学分。             附：培训工作安排表

月  份	当月工作
2009.9	1、制定学校中层干部自培计划。 2、中层干部制定个人成长规划。 3、学习《“新基础教育”学校领导与管理改革指导纲要》 主讲人：李震宇
2009.10	1、学习《奠基从品行开始》 主讲人：周玉敏
2009.11	1、学习《上海市实施<中华人民共和国义务教育法>办法》及《释义》 主讲人：张爱华
2009.12	1、学习《“新基础教育”教师发展指导纲要》 主讲人：殷瑛
2010.1	1、干部述职 2、民主生活会
2010.2	1、假期走访教师、学生 2、自学《上海市中长期教育改革和发展规划纲要》、《20xx年普陀区教育局工作要点》
2010.3	学习《胡锦涛在中纪委十七届五次全会上发表的重要讲话》 主讲人：蔡琼燕
2010.4	学习《文明观博200问》、《上海迎世博市民读本》 主讲人：肖文绮
2010.5	学习《群众观点须臾不能忘记》――俞正声在中共上海九届市委十次全会结束时的讲话 主讲人：夏豪栋
2010.6	1、干部述职 2、小结本年度自培工作，汇总资料，申报学分。