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第四小学2017年秋季工作总结

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第四小学2017年秋季工作总结学校工作总结,

20xx年秋季,我校在教育局的正确领导下,在全体师生的共同努力和密切配合下,紧紧抓住“保平安、促发展”的契机,坚持以办人民满意的教育为宗旨,认真贯彻落实上级文件精神;坚持“以人为本”,健全常规管理,全面提高教育教学质量;坚持“以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校”的工作思路,牢固树立科学发展观,认真探索构建新时期和谐校园文化,营造书香校园。为使下学期的工作有新的突破、新的成就,现将本学期我校工作回顾如下:

一、 内抓管理、外塑形象。

本学期我校继续围绕构建一支“思想素质过硬,管理思想先进,

工作能力突出,协作精神优良”的领导班子队伍,大力开展“讲政治,讲学习,讲正气,讲团结,比奉献”活动,规范并坚持每周一次的班子例会制度,在会上交流工作心得,学习上级有关文件精神,及时协调、通报下一阶段的工作,工作中要求领导班子成员率先垂范,带头学习、传达并执行上级主管部门在各个时期的有关精神。班子成员都能深入教学第一线,主动学习新课程、新理念、新方法,大胆探索课程改革,并在实践工作中不能不断更新教育观念,提高管理水平,成为教育改革的管理者、合作者、参与者和先行者。尤其是三位校长,在工作中能以身作则,廉洁自律,讲团结、讲大局、讲奉献、讲廉政,立足岗位,勤学习、勤思考、严要求,在广大教师中树立了良好的形象。

二、 以德为首,全面育人。

(一)、建师德、强师能。

师德是教育之魂。加强教师职业道德、切实提高教师思想素质是是提高教育教学质量的关键,更是办好学校的根本。本学期,我校把师德师风建设和班主任队伍建设有机地结合起来;积极完善领导岗位责任制,实施领导目标责任,建立德育评价机制,形成了党、政、工、队、班主任、思品课教师齐抓共管、各司其职的德育工作网络;同时,我们开展“强师德、铸师魂、练内功”活动,学校先后召开了四次全体教职员工大会,由曹校长亲自作动员、提要求,德育校长进行讲座,作到师德教育和业务学习并驾齐驱;要求教师紧紧把握住学校工作的“四条线”(一条底线不能破,即师德;一条生命线不能丢,即质量;二条高压线不能踩,即安全和收费),努力提高为人师表的的水准,开展一系列相应的活动:一是坚持每周一次的政治学习不动摇,作到学习有内容,时间有保证,学校组织教师认真学习《教师职业道德》、《教师教学常规管理有关规定》、《师德教育典型案例》、《抗震救灾英模事迹》等资料,开展以“学习英模教师,弘扬伟大师魂”为主题的教育活动并结合开展“今天我应怎样当老师”师德大讨论与“铸师魂征文”活动,要求每位教师人手一本读书笔记,作为常规工作的必备项目。10月21日我校举办以“以人为本,优化管理,创建和谐班级”为主题的班主任工作论坛,共有8名优秀班主任代表上台交流,他们立足我校实际,融合个人或集体学习、实践、反思心得,结合自己工作中的典型案例进行论述,很具现实指导意义。

(二)、以活动、促养成。

活动是德育的生命所在,实践是素质发展的必然途径,让小学生在“玩”中长智,在“玩”中张扬个性、发展个性是德育工作的主要任务。因此,从提高德育工作的针对性和实效性要求出发,我们开展了一系列切合实际的实践活动。

1、尊师重教、奠基未来。

9月份,以教师节为契机,积极开展了各项庆祝教师节的活动,在“祝福您,老师”的留言板上,留下了同学们对老师诚挚的祝福,9月10日下午,各中队纷纷举行“尊师重教”主题队会,表达对老师的感谢和祝福,有些班级的同学还为老师献上了一束鲜花。放学后,很多已经毕业的学生纷纷回到母校,探望老师,与老师们聊天谈心,迟迟不愿离开。

2、规范养成,润物无声。

十月份,政教处结合期初常规工作检查,组织开展了一次“守则”与“规范”执行情况竞赛评比活动,进一步促进了良好校风的形成。检查中我们发现:各班学生能遵循学生在校一日常规,言、行、举、指优雅得体,学生的健康状况得到提高,学生良好习惯逐渐养成。

今年是中国少先队建队59周年。开展庆祝少先队建队日活动,对于引导队员继承和弘扬少先队的光荣传统,增强少先队员的光荣感和自豪感,明确自己肩负的历史重任,按照党团组织的要求努力学习、立志成才有着重要的意义。于是10月13日我校隆重开展建队日庆祝活动。活动主要有庄严的升旗仪式、新队员入队仪式、队史知识教育、和拔河比赛等。通过系列活动的开展,使全校师生共同度过一个既欢乐、又有意义的中国少年先锋队的建队日,更激励教育孩子们听党的话,努力学习,锻炼身体,培养能力,立志为祖国的社会主义现代化建设、中华民族的伟大复兴贡献力量,努力成长为社会主义现代化建设的合格人才,做共产主义事业的接班人。

3、踢键跳绳,强身健体。

为响应国家“阳光体育”的号召,除坚持执行每天的两操一锻炼制度外,我校倡议全校学生全员参与跳绳、踢键子比赛。全校16个班级,在政教处统一组织下,各班按抽签顺序依次开始比赛。一年三班、二年一班、三年三班、四年一班、五年二班分别获得了学年总分第一名的好成绩。四年一班的赵辉同学以每分跳绳210下、踢键62下的好成绩荣获两项冠军的好成绩。本次比赛,丰富了校园文化生活,增强了学生体质,也培养了学生团队意识和集体主义观念。

4、注重体验,激励带动。

养成教育贵在主动发展。政教处大队部指导各班通过引导学生开展“争当优秀三好生”、 “争当优秀少先队员”、“小手牵大手,共创清洁园”等活动,引导学生在活动中感受道德、选择行为、进行自我批评与合作竞争,从而自觉遵守规范。与此同时,组织开展“学、比、评、查、奖”活动,树立典型,激励全体学生赶超先进。

总之,为了丰富学生校园生活,加强学生的德育工作,培养学生良好的行为规范,寓思想教育于各种活动之中我们精心地策划开展内容丰富、形式多样、生动活泼的活动,对学生进行政治思想、道德品质、身体心理、文化和综合能力等方面的培养和训练,充分挖掘和发挥他们的天赋,促进他们德、智、体、美、劳全面发展。这既丰富活跃了校园文化生活,又给人以美的享受,还让学生得到宣传教育和熏陶感染。

三、教学为本、提升质量。

教学是学校的中心工作,教学质量是学校的生命线,构筑卓越的教育品牌,离不开规范的科学管理和有效的教科研工作。因此,工作中我们始终坚持“以改革为动力,以质量为中心,全面育人”的思路,本着“质量强校求发展,科学管理铸校魂”的精神,理直气壮抓质量,认真贯彻落实《教学常规管理办法》,扎实开展

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教师队伍建设,提升教充教学质量。

(一)、严格教学常规管理,细化教学操作。

认贯彻实施《小学管理规程》,开全课程,开足课时,上好实验课,组织好活动课,教导处从排课、巡课、听课等方面加大管理力度,提高了课堂到位率。本学期,教导处采取定期与不定期相结合的办法,对教学常规的执行情况进行全面考核,并把每次的检查情况形成反馈意见进行通报,树立典型,鞭策后进。教导处坚持以《第四小学教学常规工作具体要求》来规范教师的教学行为,从五个部分(课前准备、课堂教学、作业批辅、教学评价、教学研究)有针对性地对我校教师教育教学工作提出了明确的要求,可操作性强,具有很高的实效性。为了提高教师工作的主动性和创造性,要求每位校级领导包一个学年,中层领导包一个班级,经常深入学年、班级了解情况,帮助各学年、各班级解决实际困难,及时反馈信息,每位行政人员坚持每学期听课不得少于30节,并按要求兼课,深入课堂教学第一线。我们坚持把“五个一”作为教师每学期参与课改的主要考核内容。即:每个工作日至少看一篇文章,每周记一张学习笔记,写一篇周记,每学期读一部教学专著,做一次教后记,并建立学生“具体个人”意识,编一份操作性强的试卷,由学校对“五个一”管理内容进行检查、评比,并做好相关资料的收集与整理。

我们确立“以教育科研为先导,科研兴校为主题,培育创新人才为目标”的鲜明办学理念,强调把人作为发展的中心这一崭新的管理理念。坚定校长为课改“第一责任人”意识,深入教学第一线,开展随堂听课、评课活动,狠抓课堂教学。校长室建立了校长室抽签听课制度,教研活动制度,与教师一道探索与新课程相适应的教学方法,帮助教师转变观念,同时校长室还注重抓教师考核,制定了《津贴浮动积分方案》、《教职工奖惩条例》,出台了考试管理制度,每次考前都专门召开了考务工作会议,统一思想,规范程序,端正考风,创造公平的竞争环境,每个环节都落实责任制。每次都印发考试情况简报,制度面前人人平等,我们十分注重学生基础知识学习和基本技能的培养,采用“先学后教——合作探究——当堂过关”的课堂教学模式,突出学困生的辅导工作,组织期中、期末两次综合达标检测,写字、唱歌、绘画、体育、电脑操作等技能达标检测各一次,为学生全面发展奠定了坚实的基础。

本学期,我校与移动公司鸡西市分公司全作,共同创办了第四小学阅览室,为班级配备书橱,开展“书香班级”的评比活动,在此基础上开展“讲团结,树新风”读书教育活动,并相应举行了讲故事比赛,选拔出了三年一班孙宇轩同学参加县里的比赛荣获“二等奖”;同时我校组织开展了“美丽四小我的家”主题征文、手抄报和宣传画创作比赛,取得了较好的成效,共评出了一等奖4名、二等奖6名、三等奖10名,并己装订成册,发放到各班学生手中。

目前,各班已形成了你追我赶,争先创优的竞争态势。本次期末考试,三五学年全市统考,我校考试成绩仍然遥遥领先,教学质量有了明显提升。

(二)、加大校本研培力度,促进课堂教学内涵发展。

课程改革的成败关键在教师,我们坚持进行校本研培,积极创造条件让教师们参加学习、培训、交流,让他们在“教”与“研”中快速成长。首先发挥骨干教师的示范作用,进行示范课、精品课展示,让执教者课后反思,原班教师谈感受,听课教师谈心得等形式,本学期我们共举办了业务培训与讲座八次,语、数、外及其它科任学科校本研培四次,精品课2节、特色课4节、示范课6节、规范课10节。其中韩丹校长在鸡西市十一五课题研究课展示中,获得与会专家一致好评。其次,各位教师认真对新课程实施以来的工作进行总结、反思。1月14日我们利用一下午的时间组织全体教师进行了“如何发挥学生学习的主动性”论坛活动,大家都能有条理地对自己一学期教学工作作一番反思与感悟,为下学期的教学工作打好基础。

我们在狠抓校本研培的过程中坚持做到:一抓政治思想,培养爱岗敬业精神;二抓课改学习,夯实自身功底;三抓基本功达标,提高综合素质,并由理论向实践转化;四抓班级管理,提高组织教学能力;五抓业务水平,为他们的成长提供张扬个性风彩的平台。我校还经常组织教师到兄弟学校学习、进修、交流,推荐优秀论文参加各级各类评比、发表,我校于十一月份汇编出版了教师论文集。本学期,教师论文、案例在县级以上刊物发表、交流、获奖的有15篇,有三人获县“优秀教师”称号,二位老师被评为鸡东县“优秀农村教师”。目前,我校广大教师在思想上、政治上、工作上都有了较高的追求和目标,“比、学、赶、帮、超”蔚然成风,孙立秋、韩翠娟、李晓燕、李玉红、杨娟、崔俊英、王巍等多位教师在县级以上各种比赛中脱颖而出,履创佳绩。

(三)、开展多种竞赛活动,发展学生各种技能素质。

本学期,在组织学生参加各级各类竞赛活动中,我们取得了较突出的成绩。我校在关注学生全面发展的基础上,组织了学生六项技能竞赛、综合知识竞赛、数学竞赛、作文竞赛、绘画比赛、科技小知识竞赛、小学生手抄报、书画作品比赛等,为学生的健康成长和个性的发展提供了广阔的平台。其中三年一班刘宁同学以每一单项为首的成绩荣获本次综合竞赛冠军。

四、唯保平安,能促发展。

“学校安全工作重于泰山”,为此,我校从增强师生安全意识、强化学校安全治理入手,通过明确责任,落实措施,消除隐患,努力营造安全、文明、健康、和谐的育人环境,保障师生生命和财产安全;维护校园的安全与稳定;确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展。

(一)、编教材学安全

为了使学生学习和了解多方面的安全知识,懂得安全与生命的关系,知道基本的紧急救助和自救方法,获得基本的健康意识和生活能力,初步了解环境与人的生存的关系,为其一生的身心健康发展打下基础。我校分年段编制了安全校本教材,让班主任们讲有所依,孩子们学有所得,家长们心有所靠。

(二)抓常规保安全

1、教导处抓教师理班候课,确保学生课间安全。

2、政教处抓值周尽职尽责,确保学生活动安全。

3、加强各班放学路队管理,保证学生交通安全。

无论是中午还是晚上,班主任老师送排常年如一日。每当放学的音乐声响起,各班旗手打着“安全伴我行”的黄旗,按照从低段到高段的顺序,两路纵队,迈着整齐的步伐离开学校。

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4、加强食堂管理,保证学生饮食安全。

5、加强托管站管理,确保食宿学生安全。

为了确保学生的食宿安全,我们经常组织教师对其进行教育、排查,多次致托管站负责人一封信(内容有EV71,春季预防传染病,冬季预防一氧化碳中毒等)并与其签定托管责任书,确保食宿生的安全。

(三)、以活动促安全

1、“安全在我心中”安全教育活动启动仪式,千名师生在“关注安全从我做起”的十米长卷上郑重签下了自己的名字,唤起每位师生对生命的珍爱,让安全永驻心中。

2、“交通安全知识进校园”活动,有幸请到交警队常教导员、齐丽萍同志多次为我校师生进行交通法规讲座,交通安全知识讲座,政教处又多次组织通勤学生观看交通安全教育宣传片,使学生深刻认识了交通法规的重要性,因而在乘车时能够遵守乘车纪律,遵守交通法规,受到了车主的好评。

3、聘请交警队城镇中队中队长罗军同志为我校法制副校长。旨在依托这一法制教育资源,对学生进行遵纪守法、保护自身安全、遵守交通法规等系列教育,进一步提高学生的法制观念和安全防范意识。

4、汶川一震,为我们敲响警钟,当自然灾害降临时,逃生和自我保护的意识就显得最为重要。因此,我校安全工作的重点就是每月一次的避震疏散演练。全校1100余名学生,由首次演练的5分46秒缩短到正式演练的2分32秒,这是一个进步。本学期期初,响应上级号召,我们倡议全校师生观看《开学第一课》,学习“守护生命十大黄金法则”,并撰写观后感和心得体会,曹校长亲自畅谈感想,并布署了本学期的安全工作重点。我们再一次进行避震疏散演练时,效果出奇的好,各班撤离快速有序,仅2分01秒就全部安全撤离。

5、以119宣传日为主题,举行了“关注消防安全”的主题班会评比,每个学年评选出一等奖各一名,其中五年一班的《消防安全在我心中》、四年四班的《防火安全与我们息息相关》进行了全校观摩,受到全校教师的好评。同时,我们还与科研相结合,举行了班级安全管理经验交流和如何结合学科教学湛透安全教育论坛,苏立艳老师的安全教育课《火》被评为校级研讨课,王巍老师的生命教育课《保护牙齿》,被评为县级优质课。

6、 为推进学校安全教育活动的深入开展,大力营造浓厚的安全教育学习氛围,我校还举办了 “安全知识”竞赛,手抄报评比等活动,并评选出16名安全小卫士。

总之,我校够通过周一升旗仪式,校园小广播,宣传栏,各班墙上的安全横幅标语、主题班会、安全教育课、安全教育讲座、安全知识竞赛、演讲、征文比赛及观看安全教育宣传片等多种形式,对学生进行安全知识教育、法制教育、纪律教育、使学生明辨是非,注重自我保护,增强应变能力。

五、后勤保障,服务到位。

一学期来,学校后勤人员齐心协力,扎实工作,保证了学校教育教学工作的顺利完成,为学校教育工作提供了良好的育人环境和后勤保障。

一是严格规范财务管理,坚决杜绝乱收费行为。我校认真贯彻执行上级关于财务管理的有关规定,规范了财务报批手续,搞好收支两条线,并在醒目的位置设立了校务公开栏和收费公示栏以利于群众监督,杜绝了乱收费和小金库行为,把有限的经费用在了教学的最需上,提高了办学效益。

二是多方筹措资金,优化资源配置,积极改善办学条件。本学期,在教育局的关心支持下,配置了实验室、微机室、语音室,12月份新到一批新桌椅,在全校男教师的齐心协力,共同安装下,仅用一个星期的时间就全部安装完毕,并投入使用,为学校节约资金四千余元。另外在寒假期间新配了安防装置。

六、均衡发展,稳步提高。

和谐的教育环境是学校发展的根基。因此我们在抓提高学校教育质量的同时重视学校其它教育因素的共同和谐发展,为学校的可持续发展打下坚实的基础。

(一)、加强学区幼教工作,提高学前教育质量

为促进幼教事业的稳步发展,本学期,教导处对我学区内幼儿园所进一步加强管理。一是加强幼儿教师队伍建设,提高幼儿教师业务素质;二是强化幼儿园所内部管理,教导处、安全办公室、专业校医,曾多次到各园所进行检查、指导,各园所教师体检率达100%,幼儿体检率达98%,保障园所正常有序开展。12月10日上午,淑华幼儿园的小朋友们带着希望,带着微笑走进我校进行参观,通过讲解员对校园文化的讲解,让孩子们对小学的学习生活有了初步地了解和体验,增强了上学的愿望。

(二)、健全民主管理制度,加强工会组织自身建设

学校工会组织继续以贯彻实施《工会法》为契机,加强工会的自身建设,鼓励广大教师投身于新课程改革之中,为学校的发展出谋献策。我校的教工之家及时为教职工排忧解难,当好病、困、灾教师的知心人,做好慰问和帮扶工作。我校工会坚持“五必报”、“五必访”制度,维护教师的合法权益,受到教工的拥护。同时配合党政加强对教师的师德教育,关心退休教师工作,并经常与退休老教师们座谈、交流,使老同志深感组织的温暖,了解学校的改革动向,激发了他们发挥余热的诚挚之情,教师节、十一节期间,工会积极开展丰富多彩的文娱体育活动,如:有教师蓝球赛、跳棋赛、乒乓球赛、跳绳比赛等,丰富了教师的课余生活,促进了工会的自身建设和学校的民主管理进程。

(三)、重视学校档案管理,夯实学校可持续发展基础。

学校的档案资料是无价之宝,是学校发展的基石和见证,因此,搞好学校档案资料建设是学校工作的重要组成部分。我们以素质教育督导评估活动为抓手,以实现“双高普九”工作为目标,配备高级档案管理软件,进一步规范档案资料管理,在绩效考核评估和市级平安校园验收检查中,我校档案整理受到上级领导一致认同与赞扬。12月26日,教育系统安全工作经验交流会在我校隆重召开,会上我校安全材料作为重要内容向与会领导予以展示。

(四)、加强家校联系,形成整体合力。

为了与家长及时沟通,利用暑假时间,我们与移动鸡东分公司联系,为各班安装了E校通。学生利用这部电话,每天早到校、晚放学及时刷卡,向家长报平安。现在,老师也可以每天E校通网络平台上把试卷成绩、作业安排,学生操行评语通过手机短信及时发到家长手机上。以此督促学生学习,同时家长也能随时参与到学校对学生的教育中来。另外,我们还与家长签定了安全责任书,学生乘车安全责任书,住宿学生安全责任书,引起家长对学生进行安全教育的重视,从而与学校教育形成合力,共同促进学生健康成长。

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20xx年, 我校的各项工作在上级行政部门的关心支持下,在全体教职工的共同努力下,取得了一系列丰硕的成果,但距建设国家级绿色学校这样的目标还有很大差距。

1、教师职业倦怠现象依然存在,参与教研的主动性有待提高,师德教育亟需加强。部分教师教学方式依然陈旧,三维目标落实不到位。个别老师工作责任心不强,不思上进,敷衍应付。

2、教育、教学设施、设备配备还很滞后,亟待改进。

3、教师的生存状态必须得予重视,师生的心理健康问题必须得予改善。

4、评价制度有待进一步完善,如何促进教师的专业化成长和学校的可持续发展是永恒的课题。

崭新的20xx年,面对新的目标和高度,我们将进一步提高规范化管理水平。以申报国家级绿色学校工作为契机,努力改善办学条件;抓好抓实师德师风,全面提高教师素质;加大校本培训力度,深入开展教育科研活动;加强德育工作的针对性、实效性和主动性,全面推进素质教育;加强班主任工作管理,促进教师专业化成长,健全规章制度,规范学籍管理,提高学校的管理水平,确保教育质量稳步提高。

“路漫漫其修远兮!”但我们始终坚信,在素质教育飞速发展的今天,有上级行政主管部门的大力支持,有全体教职工的共同努力,第四小学的明天一定更美好!



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