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2017学年度下学期工作计划

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2017学年度下学期工作计划学校工作总结,

2008-2009学年度下学期工作计划

长春市第八十七中学西校

二00九年二月


一、指导思想:

以绿园区教育工作会议精神为指导,围绕我校“十一五”规划的发展思路,以实施师生人文素养拓展计划为平台,以深化课堂教学改革为动力,以实施“四三二一”质量长效监控机制为手段,以不断提高教育教学质量为目标,以特色引领为突破口,实施“名师-名校”工程、德育现代化工程,师生人文素养拓展工程。为学校“自主发展,人文见长”办学特色的形成夯实基础。真正形成小学直升初中一体化、学生走读与宿读并存的培养基础人才的省内基础教育的一艘航母。

二、工作目标:

1、深入实施“名校工程”,着力加强学校内部建设,以此来提升学校整体社会影响。采取自我培养为主、适当引进为辅的方法,走教师专业化发展道路,

2、全面实施《师生人文素养拓展计划》,搭建“阅读平台”、“研讨平台”、“培训平台”、“观摩欣赏平台”帮助教师提升师德修养和育人水平,引领师生升华理想境界,生活品味,彰显“自主发展、人文见长”学校特色。使全校学生特别是毕业生具有了一定的人文素养、人文气质,相关实践形成操作模式,并产生一定影响。

3、区教学质量监测中小学集体总分第一名,各学科总分第一名。;

4、中考成绩:(占本届毕业生的百分比)

高分段人数:占全市比例的3.5%,

四大校上线人数: 12%;

一类重点上线率: 29%,

总分优秀率: 50%,

普通高中上线率 75%,

毕业班学生巩固率: 100%

5、以科学的发展观为统领,推进教育人事制度改革,完善科学的“学校条块工作管理网络”,主管校长分年级、分区管理。教代会监督评议的管理机制。

6、招生工作:招生班级总数20—22个班,小学一年:4—6各班;中学七年级16—18个教学班。

7、区中小学运动会中学总成绩第一名;小学总成绩力争进入前四名。

8、高质量完成教育局确定的各项工作任务。

三、工作任务:

1、围绕一个中心:质量提升年,深入实施“四三二一”质量监控长效机制。以学校“自主发展,人文见长”特色形成为出发点,实施《师生人文素养拓展计划》,开展自主学习教育,以教学常规精细化管理为手段,提升办学品味。

2、落实两个策略:教学策略、德育策略。

3、做好学校“十一五”课题结题工作。

4、完成1-2个微机室更新换代,全面启动教学监控、安保监控工程。

5、深化改制校办学模式改革,推进教育人事制度改革,依法制校,规范办学行为。

四、工作手段:

通过“三风”(校风:书香润物 民主润心 开放润目 和谐润校;教风:以信修身 以爱育人 以智从教 以勇践行;学风:品高而博爱 思敏而乐学 体健而尚美 志恒而求索) 建设和发扬“学校精神”(即“捧着一颗心来,不带半根草去”的奉献精神;“全心全意为学生”的服务精神;“自加压力,负重拼搏”的奋斗精神;“敢为天下先”的创新精神)促进主要工作目标的实现。

五、具体工作:

(一)德育工作

主题:贯彻落实教育部颁发的《中小学公共安全指导纲要》精神,在中小学生中开展生命教育课。使广大青少年学生在老师、家庭、社会的关爱中安全、健康成长,养成健康心理,建立“责任生命”的正确人生观和价值观。改革、创新学校德育模式,开展德育现代化工程,使学校德育的有关活动,既成为学生自主发展——自主教育的有效形式,又成为人文精神输送渠道。突出育人功能。

德育策略: 小学低年级:以身示范循循善诱养成习惯

小学高年级:晓之以理动之以情深化习惯

初一: 激发兴趣、养成习惯、抓差;

初二: 强化习惯、树立信心、转差;

初三: 增强信心、端正态度 、防差

1、完善《87中学生人文素养拓展计划》、《87中学班主任评价细则》,完善学生自主管理制度,开发学校生活、社会生活、家庭生活、校园文化、学生社团活动等生活化德育系列课程,如:读书节,成立学生信息员、学生礼仪监督标兵、文学社、创造发明俱乐部等社团,向学生提供自主探究生活、自我教育的时间和空间,使学生具有独立思考能力、求真创新意识和终身学习理念,养成优良的道德品质和人格特征,具备良好的科学素养、人文精神、强健体魄、健康心理,富有民族精神和国际视野。

2、加强对班主任的工作指导,促进班集体建设。本学期围绕“如何作好问题学生的思想工作”开展班主任主题培训活动。要做好班级规划,要重视学习方式的培养,要引导学生具有良好的行为习惯,要热心进行学生学业的指导,要时时刻刻注意学生的心态变化,做好心理辅导工作。作好控辍保学。小学—中学八年级巩固率100%,九年级98% 。

3、为了有效防止未成年人违法犯罪和问题学生教育转化工作,确保学生在校的人身安全,本学期将组织两次主题培训和一次模拟演练。

2月21日聘请知名德育教育专家对全校教师进行《班主任教育科研与发展策略》主题培训。

3月25日学校法制副校长对学生进行《做学法、懂法、守法的中学生》主题培训。

4月末开展一次师生“模拟安全疏散”演练。

4、使用好“长春市中小学生成长记录手册”,尝试建立“电子评价平台”。抓住长春市中考改革的有利契机,逐步建立和完善学生操行评定评价机制,校评、家庭评、社会评相结合,最终达到引导学生知情意行的统一。使得实施更为快捷,反馈更为及时,内容更为丰富,促进成长更为有效,并注重手册的功能及其评价价值的发展。健全学校、年级、班级三级家长委员会管理。

5、加强学生社团文化建设,调动学生干部的积极性,发挥学生主体意识和自主管理的能力。在学生会、共青团生活、值周班活动、主题教育的设计等社团管理与建设方面有新的突破。

6、开展德育科研,充分发挥学生组织和学生干部的作用,结合学校特色,探索“自主发展——自主管理”的德育管理模式,各年级深入加强对学生自尊、自爱、自立、自强能力培养方面的研究和探索,树立典型,以点带面,逐步推进,并把“四自”能力的培养作为考核班主任工作的主要内容。

(二)教学工作

主题:围绕质量提升年,实施“四三二一”质量监控长效机制(即四查、三评、二考、一员),围绕教学和谐开展自主学习教育,全面提高教育教学质量,以四杯赛活动为载体,继续开展名师—名校工程。

教学策略: 小学低年级:面向全体实现均衡发展

小学高年级:因材施教促进自主发展

初一: 抓两头、带中间;

初二: 抓高分、带两率;

初三: 抓尖子、带其余。

1、本学期教研组和备课组研究的主题是“减负增效,切实提高课堂教学质量”。切入点是:构建“低负高效”课堂。原则:优化教育思想、教学目标、教学内容、教学方法、教学过程、教学评价和教学质量。策略:教师优化导入,关注学生的注意状态;优化教学情景、手段,关注学生的参与状态;优化小组学习,关注学生的交往状态;优化思维过程,关注学生的思维状态;优化课堂心理环境,关注学生的情绪状态;优化反馈评价过程,关注学生的生成状态;优化学生的学习素质,关注学生的自我发展状态。

2、继续开展八十七中学第四届教师“过四关”、“争四杯”系列活动,已过关的教师晋升为下一杯。(本学期为文科)

A、开展争过基本功关的“起航杯”系列竞赛,帮助青年教师掌握教育教学的基本技能,尽快缩短成长中的“适应期”。(1-3年)

B、开展争过教学能力关的“风华杯”系列竞赛,帮助青年教师提高教育教学的技能,尽快缩短成长中的“进步期”。(3-6年)

C、开展争过业务关的“创新杯”系列活动,帮助青年教师立足课堂主战场,找到自我发展的突破口,尽快进入成长中的“高原期”。(6年以上45周岁以下)

D、开展争过科研关的“特色杯”系列活动,引导青年教师以科研为先导,发展自身教育个性,形成自己教育风格,加速达到成长中的“成熟期”。(骨干教师)各项活动关关递增,杯杯相承,通过这样的教学活动引导青年教师拔尖,树立名师,名师带弟子,把优秀教师推上一线,压担子;对有潜能、有发展前途的教师大胆使用,让他们在第一线挑起重担,增长才干,让能者光荣,让能者有事,让能者有位,让能者有酬。

3、教学常规管理。实施精细化教学管理,着力加强教学过程管理。中层以上领导每人挂一个年级,要做到“三坚持”,即:坚持深入课堂、坚持深入备课组、坚持深入年级。不断形成随堂听课制度,加强行政领导、教研组长、备课组长、教师相互间的随堂听课活动。整个学期随堂听课校级领导不得少于30节;分管教学校长、教导处主任不得少于60节、教师互相听课不得少于30节。教学过程管理重点放在课堂教学和教学评价两个环节上

4、狠抓初三毕业班的工作。初三毕业班的工作要在精心备课上下功夫。要在团队合作上做文章,要求教师精备每一节课,做到复习课内容知识系统化,结构化。认真研究每一个知识点,研究考点,要搞清每个知识点怎么考,从哪个角度考,出什么样的题型。在精选训练题上下功夫,提高训练的针对性和时效性。遵循“三轮复习法”的原则,同时作到专人负责、计划科学、层次清晰、策略明确,本着抓早、抓实、高效的原则,加大管理力度,为20xx年中考取得佳绩寻找一切积极因素。

5、切实抓好学生“阳光体育运动”,落实“健康长春”行动计划提高学校健康教育质量。开设“生命教育”课程。提高音、体、美、综合实践课的质量。抓好日常广播体操、眼保健操、大课间活动,促进师生体质健康,提高学校体育传统运动队水平,利用87中学健体中心,丰富师生文化生活。

6、落实区教育局开展的名校义培及支援农村教育工作,继续完善导师和师徒带教制、持续开展校本行动研究、实现校内外教师资源的整合,从而实现“一年成师,五年成熟,十年成名”的培养目标。

(三)科研工作

主题:落实科研兴校方略,发挥科研引领作用

1、实施《八十七中学教师人文素养拓展计划》。搭建“阅读平台”、“研讨平台”、“培训平台”、“观摩欣赏平台”帮助教师提升师德修养和育人水平,引领师生升华理想境界,生活品味,彰显“自主发展、人文见长”学校特色。

2、进一步深化研究我校“十一五”主导课题和各子课题,并做好有关课题研究成果的阶段性发布工作。

3、抓好两项培训:专业素养培训与专业技能培训

专业素养培训采取校本与专家培训相结合;专业技能培训采取岗位培训与外出学习相结合。

2月20日聘请知名德育教育专家对全校教师进行《班主任教育科研与发展策略》主题培训。

2月21日聘请知名教育管理专家对全校教师进行《现代教学管理策略》主题培训。

3月25日学校法制副校长对学生进行《做学法、懂法、守法的中学生》主题培训。

4、加大科研经费的投入,建立合理的评价和奖励机制。

(四)总务工作

主题:围绕学校办学理念,加强“绿色生态校”校园建设,提高校园的文化品味和育人品位。提供优良的后勤服务 ,确保校园安全。构建“机动、及时、高效”的人性化后勤保障工作 。

1、强化总务处的服务功能。加强总务管理者的理论学习,提高管理水平。在节源增收、筹措办学资金、合理规划校园建设等方面做好后勤保障工作。坚持校务公开制度,按“收支两条线”的要求,严格财经制度,加强民主理财。按要求,办公用品等实行教育采购操作,公开透明办事,在管财用财上当好参谋,做好管家工作。

2、全体后勤服务人员要进一步明确为教学服务的思想,做到工作勤、质量好、加强协作,搞好团结。加强学生宿舍、食堂、体育馆、班车的管理。学校公寓管理教师值班期间要做到:不漏岗、不迟到、勤检查、有情况早上报,保证住宿生安全。

3、要切实加强安全保卫工作,充分利用学校安保监控设施,防火、防盗,坚决落实安全目标、安全责任、安全措施,把防盗窃、防火灾、防食物中毒、防交通事故、防各种意外事故等工作落到实处,确保无事故发生。同时要和德育办配合注重对学生的安全教育,培养学生在紧急情况下的自救能力和处理问题的能力。

(五)电教工作:

主题:继续优化办学条件,建设数字化的87中学。

1、完成1-2个微机室更新换代,全面启动教学监控、安保监控、数字编辑工程。完善校园网站建设,加强教学资源库建设建。

2、发挥现代化设备的作用,充分利用好信息技术手段,提高课堂教学达成率,本学期要通过“三项专业培训”来拉动全体教师运用现代教育技术水平的提高。

3、切实加强现代化设备的管理和利用,做到有制度、有记载、有统计、有总结、有考核。为学校初步实现校园办公网络化管理提供保证。开通“家校通”网络联系,充分发挥“网上家长学校”的功效,使之成为学校与家庭联系、沟通的新桥梁。

(六)党工团工作

主题:建立一支锐意改革、不断进取、团结奉献、高效廉洁的干部队伍。打造一支教学思想先进、教学方法科学、知识结构合理、敬业爱生、乐于奉献的师资队伍。培训一支乐于奉献、保障有力、开源节流、以校为家的临时工队伍。

1、净化心灵,提升境界。继续开展以“八荣八耻”为主题的师德教育活动,以教育人特殊的情怀诠释“八荣八耻”的主旨。

2、搭建教育平台,使全校教师牢固树立并认真实践“以人为本、以管理为财富、一切为了学生发展”的理念,使学生真正成为学习的主人。校级领导每年读书笔记万字之上,中层干部7000字之上,教师4000字之上。

3、 形成科学的管理网络。实行条块工作分管领导负责、教代会监督评议的管理机制。落实“四三二一”质量监控长效机制,不断完善学校的各项规章制度。
4、通过讲座、培训、自学、研讨交流等形式和途径,提高全校教师的师德修养,培育全校教师的先进理念,激发全校教师的创新精神,增强全校教师的科研意识,从而切实提升教师的全面素质。
5、团委、少先队要加大教师建设工作,加强对学生的行为规范力度,上好团课,继续开展“阳光基金”等各项帮贫扶困工作。

过去的一年在教育局党委的正确领导下,在学校领导班子与全校教职员工的共同努力下,学校各个方面都取得了喜人的成绩,特别是20xx年无论是中考成绩,还是招生工作都呈现出跨越式发展的态势。成绩的取得得到了各级领导的赞誉,学校在省、市、区获得了多项荣誉,学校的知名度和社会满意度在不断上升,这就对我们在今后抓好日常的教育教学工作提出了更高的要求。新学期的工作即将全面铺开,让我们携起手来,上下一心,在20xx年续写新的辉煌!

长春市第八十七中学西校

二00九年二月



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