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桐君小学健康教育计划、总结(2017年度)

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桐君小学健康教育计划、总结(2017年度)学校工作总结,

桐君小学健康教育计划(20xx年度)

学校教育要树立“健康第一”的思想。新形势下如何针对少年儿童成长的特点,加强学生的体育、卫生健康教育,培养学生强壮的体格、较强的活动能力、健康的生理和心里、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神,使他们更加适应现代社会的需要,是小学阶段的体育和健康教育迫切需要解决的新课题、新任务。

我校教师已能主动在体育教学中渗透心理、生理方面的健康教育。为促进学校体育与健康教育工作的开展,掌握学校体育与健康教育活动的进程,调整和确定学校体育与健康教育的目标,不断改进和完善学校健康教育,逐步使学校体育与健康教育工作纳入科学化和规范化的轨道,本着科学、全面、可比、可行性原则,制定本计划。

一、工作思路

对于健康教育的推广,学校领导和老师一向都十分重视,通过与学科渗透结合,将其渗透到思想品德、体育与健康、综合实践活动等课程中,对学生开展形式多样的健康教育,目的在于营造一个健康及安全的学习环境、加强学生、家长和老师对健康的关注和重视,提高整体的健康生活意识,提高学生个人的生活素质。学校深信健康教育活动将在促进学生之间身心健康发展有显著成效,积极推动健康活动,如:举办运动会、广播体操比赛等,从而促进学生身心健康成长。

二、工作措施

1、加强教学管理,充分发挥课堂教育的主渠道作用

对学生进行健康教育是促进学生身心健康发展的一个重要方面,学生有个健康的体质是保证学生们生活、学习的基础,因此要使学生养成良好的卫生习惯,并积极参加体育锻炼,增强体质。

2、针对不同年龄、不同阶段的学生,根据学生的年龄特点,由浅入深,循序渐进地进行相应的体育与健康教育,提高健康教育课的效果。

A 在低年级学生中进行相应的体育与健康知识教育:

(1)注意培养学生正确的饮食、卫生、睡眠习惯:注意饮食卫生,吃好早餐,一日三餐,定时定量,不偏食,让学生知道暴饮暴食的危害; 从睡眠卫生教育入手,根据自己的年龄,每天的睡眠时间不少于8—10小时,睡前、睡后应注意什么,养成早睡早起的好习惯。 (2)教育、培养学生做到“三个一”:眼离书本一尺远,身离课桌一拳远,手离笔尖一寸远;使学生知道从小要养成良好的读书姿势习惯,养成正确的坐、立、行、走姿势习惯。

(3)让学生知道课间活动好处多多:能使大脑从紧张转向轻松,避免疲劳,是全身得到放松,从而自觉参与课间体育活动,保持充配的精力,上好每节课,并教会学生常用的、简单的、易学的体育锻炼方法和技能。

(4)让学生懂得体育锻炼与防范措施的重要性,提高预防意外伤害事故发生的意识;学会分析发生意外的原因及造成的后果;学习简单的几种自救和救护他人的方法及注意安全的事项。

(5)对学生进行卫生保健常识宣传,让学生养成天天坚持做一两遍眼保健操的良好习惯,并做到手指清洁、动作有节奏、穴位正确、力度适当。

(6)告知学生参加体育锻炼和上体育课,必须穿适合运动的运动服和运动鞋,同时注意把衣袋里的钥匙、小刀等坚硬的东西取出来;还可根据运动的不同内容选择穿不同的运动服装。

(7)让学生从关注自己的身体入手,懂得为何有些人比同龄的孩子瘦小,而有些人又太过肥胖,除了遗传和疾病等原因外,要加强营养补充,更要进行体育锻炼。能坚持体育锻炼的人,就能长得高长得壮,抗病能力也得到加强,还能培养勇敢顽强,不怕困难的坚强意志。

B 在高年级学生中也将进行相应的体育与健康知识的宣传教育:

(1)让学生知道在运动前后的安全、卫生常识,掌握科学锻炼身体的方法,如:运动前充分做好运动的准备,运动后不宜大量喝水,认真做好放松活动等。

(2)教会学生在运动中如何调控自己的情绪;学会合理地玩将是维护和增进自己的身心健康;让自己在一天的学习、生活中保持精神愉快、心情舒畅的稳定、健康的情绪。

(3)对进入青春期发育的高年级学生进行健康教育,让他们明确运动后应该怎样合理摄取营养;明确运动锻炼后积极休息对健康的作用。

(4)让学生关注自己的身体,关注自己的健康,爱护自己的四肢、躯干,更要爱护自己的内脏、头脑,还要爱护自己的牙齿,要讲究卫生,积极锻炼。才能保持健康的体魄,清醒的头脑。

(5)让学生认识到体育锻炼对身体的作用:能提高运动系统的功能;能促进呼吸系统和循环系统的功能;能促进神经系统的功能。

(6)让学生知道,参加体育锻炼也能克服自卑、恐惧心理,培养自信心和顽强的意志品质,从而正确认识自己,为学业的成功奠定基础。

(7)让学生了解青春期男女生的身体特征;知道青春期生理技能发生的变化;关注青春期的生理卫生常识。

(8)让学生了解人体骨骼的构造和功能,懂得青春期少年是人体生长发育突飞猛进时期,如能积极参加体育锻炼,可对身体的生长发育有显著地促进作用。因此要经常到大自然中去全面体育锻炼,以促进身体骨骼的生长发育。

3、定期对学生进行年度健康体检工作及体质健康标准测试工作

每年定期对学生进行一年一度的体质健康标准测试工作,并建立学生的个人健康卡,并向学生和家长反馈测试情况,让学生及家长明确孩子在体能体质方面需要加强哪些锻炼;同时进行的还有年度体检工作,保证学生体检质量,确保学生参检率达100%,体检结束后,及时向家长反馈学生体检情况,写出分析报告,相关资料汇入学生健康档案。

总之,加强学生的体育、卫生健康教育,培养学生强壮的体格、健康的生理和心里、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗、团结合作的精神,是学校教师的职责;学校体育、卫生工作,必须抓紧抓好,使学生不仅能学到知识,而且身心健康,体格健壮,使我校的健康教育工作及卫生管理工作再上一个台阶。

桐 君 小 学

20xx年9月5日

桐君小学健康教育总结(20xx年度)

在过去的一年里,我校在健康教育工作方面进一步贯彻全国卫生工作会议精神,贯彻执行《学校卫生工作条例》,并认真落实市爱卫会工作会议精神,在上级有关部门的关心指导下,在全校师生的共同努力下,健康教育工作又取得了新的成绩,现总结如下:

一、领导重视,把健康教育工作摆上议事日程

学校领导成员都非常重视健康教育工作,认真学习了卫生工作条例,掌握有关健康教育工作的政策法规,同时把健康教育工作纳入学校工作计划和精神文明建设目标之中,并把健康教育工作情况作为总结工作、评先评优的重要内容之一。

二 、健全组织,明确责任

为使学校健康教育工作的顺利实施和确保目标的实现,我们进一步建立健全组织,完善制度,明确责任,建立了学校创建文明单位领导小组、创文明学校领导小组、卫生工作领导小组、健康教育领导小组、除四害工作领导小组,并下设日常卫生工作办公室,进行了明确分工,责任到人,学校党政领导负总责,各个部门为学校负责,有关具体的人为具体部门负责,做到一级对一级负责。

三 、广泛宣传,人人参与

学校提出“学校是我家,教育靠大家”的口号,通过师生大会、广播、黑板报、橱窗等多种宣传形式,进行了深入而广泛的宣传发动,进一步增强了广大师生的健康教育意识,统一了思想,形成了人人参与、个个动手、大家齐心协力作贡献的新局面。

四 、健康教育正常化

学校每年都制订了健康教育计划,并把1—6年级健康教育纳入了学校总的教育计划和总课程表之中,做到有教材、有课时、有教案、有考核,学校、班级、部分教工个人都订阅了卫生报和有关健康教育方面的刊物,健康指导员能定期给师生上有关健康知识等方面的讲座,学校的板报栏和橱窗定期更新卫生健康知识内容,要求教工不得在校内吸烟,巩固无烟学校创建成果。定期检查个人卫生,配合市防疫站对学生进行体检,发现问题及时将体检情况反馈给家长,督促家长带学生去医院复查,收到了良好的效果。

五 、校园环境整洁化

在环境卫生方面是做到了整洁化,对校园建设的规划逐步趋向科学合理,在校园环境的管理上,做到经常化和制度化,我们根据各年级学生的特点,分区域、分班级、分专用室包管卫生区,由少先队负责检查督促,及时公布检查结果,加强了管理,使环境卫生达到要求。做到管辖范围内无死角,无各类暴露性垃圾,无纸屑、无瓜皮果壳、烟蒂、无其它各种杂物。生活垃圾袋装化,无乱推乱放、乱搭乱建、乱牵乱挂、乱张乱贴等现象;各种车辆按指定地点归类停放,做到整齐划一,室内台凳、物品摆放整齐、墙壁上无蜘蛛网、无其它足迹,电灯吊扇无积尘,窗明几净,落实门前三包,管理人员负责制,保持门前“三好”。

六 开展除四害活动经常化

学校按照市创建办的要求,平时备足灭“四害”的药品,定期在同一时间里投放鼠药、杀灭蚊、蝇和蟑螂,使室内外无明显鼠迹,厕所里每天冲刷一次,做到无蛆蝇,无臭味。

七 重视日常管理,严把饮食卫生四大关

1.把好饮用水卫生关。

学校总务处定期对饮用水箱进行检查,以保证水箱设施的安全性。工作人员能每人清洗水箱,保证水箱内不断水并及时加锁,让每一位学生都能喝上放心、安全的饮用水。

2.把好食堂卫生关。

学校食堂管理制度健全,先后制定了《司务长岗位职责》、《食堂工作人员岗位职责》、《卫生(勤杂员)岗位职责》、《学校公共卫生制度》、《食堂卫生制度》、《食堂公开采购制度》、《食堂仓库岗位卫生制度》、《锅炉安全使用制度》。学校定期组织食堂工作人员学习有关安全卫生条例,定期进行饮食安全卫生教育。并对食堂工作严格要求,规范管理,保证食堂、餐厅整洁卫生,坚持每天进行公共用具高温消毒,做到无污垢、无油渍、不留隔夜的熟食品,炊事员每年定期检查,有健康证、上班要求穿工作衣帽。

对食品由原料到成品实行“两不准”:(1)采购员与验收员不买不收腐烂变质原料;(2)炊事员不用腐烂变质的原料。对食品存放实行“三隔离”:(1)生与熟食品隔离;(2)成品与半成品隔离;(3)食品与杂物、药物隔离。对工作人员要求做好“四勤”:(1)勤洗澡;(2)勤剪指甲;(3)勤剪短发;(4)勤换衣服。对用(食)具实行“五过关”:一洗、二刷、三冲、四消毒、五保洁。严禁无关人员进厨房,保证食品用餐要“留样”(至少72小时)。

学校对食堂食品的进货渠道非常谨慎,实行定点采购,特别是粮油、豆制品、鸡、肉、蔬菜、鸡蛋、调料供应商,还要求他们出示卫生许可证、进货合格证、食品批号等。

一年来,取得了一些成绩,得到上级领导的一致称赞,我校的健康教育成为同级学校中的一个亮点,这与我们校领导的认真工作,合理安排是分不开的,还存在着一些不足,我们将进一步加强学校的健康教育工作,多向兄弟学校学习,使我校的健康教育工作更上一个台阶!

桐 君 小 学

20xx年6月30日



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