学校远程教育工作总结（2017下学期）学校工作总结,本学期，我校始终把如何管理使用好、管理好、维护好远程教育设备设施，充分发挥了现代远程教育技术装备的应用效益，现总结如下：
一、工作原则：
我校远程教育工作的原则：以教育信息基础设施建设为基础，以远程教育资源接收和扩散为核心，以推进现代教育技术的广泛应用为重点，以提高教育教学质量为根本。并且利用现代远程教育这一平台，把学校建设成为当地的科技、文化信息中心，成为当地科技推广、农村党员干部培训的重要阵地。 
二、加强领导、强化管理、注重应用 
1、提高认识、加强领导 
以信息技术为主的现代教育技术在教育教学领域中的应用，是当前教育教学改革的制高点和突破口。信息技术与课程整合早已不再是口号或示范表演课，而正在变成一种常规的教育教学行为，正在变成教师的自觉行动，变成学生学习的一种重要方式。为适应信息化社会的发展要求，以信息化带动教育现代化，促进农村教育跨越式的发展，积极推进农村中小学教育信息化建设是当前教育工作的一项紧迫而重要的任务。 
在远程教育工作的推进过程中，应用是重点，也是难点。难的原因是多方面的，既有教育教学思想和观念的转变更新问题，也有教育教学方法和学习方法的改进变革问题；既有制度建设、经费投入的问题，又有技术保障的问题，我校领导高度重视，加强领导，建立以校长为远程教育工作的第一责任人，学校具体负责远程教育工作人员为远程教育工作的直接责任人。 
2、健全制度，强化管理。 
为切实抓好管理制度建设，保证设备正常运转。学校建立了《现代远程教育工程设备管理制度》、《现代远程教育工程光盘播放教室管理制度》、《现代远程教育工程资源接收和使用制度》、《现代远程教育工程计算机教室使用管理制度》、《现代远程教育工程多媒体教室管理制度》以保障远教工程的应用，推动应用的深入发展。 
3、以应用为中心，发挥工程效益 
农村中小学现代远程教育工程的核心是应用。我校始终把现代远程教育的应用作为工程建设的关键环节，摆在突出的位置。远程教育的应用努力做到与课程改革、教师校本培训、校本教研相结合。充分利用光盘播放系统，对广大教师进行新课程的理念、新课程的知识及先进的教学方法的培训，有计划地组织教师观看优秀教师课堂教学实录，观看新课程讲座、示范课，扩展教育教学思路，提高驾驭新教材的能力。积极推进多样化的教育技术手段与新型教学方式在教育教学过程中的应用。努力实现现代远程教育条件下教育教学应用模式的创新。使广大教师掌握现代教育理念和应用优质教育资源实施教学的理论与方法，形成教师根据教学实际将优秀教学资源应用于教学的主动性和自觉性。切实落实“面向学生、走进课堂、用于教学”的要求。充分认识学生在教育过程中的主体地位，积极发挥远程教育资源优势，提高学生学习兴趣、扩大学生视野、增加学习过程的交互、强化学习评价与反馈，促进学生认知水平提高和基本技能培养，促进学生正确的情感和价值观的形成；充分利用现有设备，创造条件，让学生平等感受、体验、享用远程教育资源，推动教学方式的变革。 
工程建设与 “农科教结合”、党员干部教育，精神文明建设相结合，发挥学校文化中心和信息传播中心的作用，整合各类资源，促进 “农科教结合”, 提高为农服务的能力，为开展党员干部现代远程教育服务。 
努力提高现代远程教育应用水平，大力普及利用光盘开展多种形式的教育教学活动，教师必须熟悉光盘资源内容，将光盘播放与课堂讲授有机结合，组织课堂教学活动，改进教与学过程。规定每周组织学生收看一次电影或专题教育节目，加强思想品德、卫生、法制、安全、环保等教育。组织学生观看专题光盘教学材料，扩大学生的知识面。 狠抓卫星资源的接收、整理和使用。建立了资源目录登记和公布制度。开展多种形式的教学活动及课题研究。 
我们今后还要一如既往地强化管理，不断改善条件、改进方法，密切配合上级领导部门，使我校远程教育工作质量进一步提高。 




白山乡长山学校