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浅谈班级“图书馆”管理

04-08 00:46:33| http://www.ertong6.com |班级管理|人气:605
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学校在近期开展了轰轰烈烈的读书活动,各年级都买了规定的书,而且要各班完善自己的“图书馆”,并进行了检查,也不知道结果如何?不过我认为,还是要真正发挥"图书馆”的作用,不是为形式而是为实用

一、让每个学生参与“图书馆”的组建:即每个学生把自己认为最好看的书自愿捐献给班上,好书共享;同时还可以应用班费集资购买一些新书,让“图书馆”有丰富的内容,值得每个学生去看,让每个学生都想看,对每天的“图书馆”开放是一种期待!

二、要有专人管理“图书馆”的相关事宜,如:登记捐书同学的名字和他们捐的书目、负责图书馆的开与关、给班上每一个学生编一个借书号,以便登记借书学生的姓名和他们借的书目,注明归还的时间,同时还负责检查他们对书的爱护情况,这既培养了该学生的管理能力又形成好的借阅制度。

三、规定借阅时间,如:每一天的第八节课到晚自习第一节课,或者星期五放学借到星期天下午归还,平时一般不借,借阅后必须及时归还。

四、要把“图书馆”的书归类整理好,如:小说、杂志、报刊、图书、漫画书等

五、在借阅的过程中,做到自觉爱书,不写出书的价格;在借阅过程中,既获得了知识,充实了自己,又培养他们的品性,提升了自己

今天第八节课发现有12个学生借了书在教室看,可喜!

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