您现在的位置:童秀网小学教育网教育范文班级管理二年级二班学生闲暇教育调查问卷分析

二年级二班学生闲暇教育调查问卷分析

04-08 00:47:22| http://www.ertong6.com |班级管理|人气:889
二年级二班学生闲暇教育调查问卷分析班级管理,

一、调查结果:

1、  每天放学后,你做哪些事情?

做作业:100﹪,做家务:18﹪    看课外书:37﹪   看电视:21﹪

2、  在双休日、节假日,你一般做哪些事情?

做作业:70﹪    做家务:10﹪   看课外书:10﹪   看电视:90﹪   和同学一块玩:2﹪  参加课外辅导班:10﹪ 

3、  在双休日、节假日,你喜欢做哪些事情?

看电视:99﹪    玩游戏:30﹪

4、  在双休日、节假日,你还想做哪些事情?

玩电子游戏:15﹪     看电视:90﹪   看课外书:50﹪   

二、原因分析:

根据上述调查所反映的情况来看,目前我班小学生在双休日、节假日所从事的有意义的活动不多,生活内容不丰富,生活的质量不高,并且在很大程度上还带有许多不自由的性质。这说明,双休日并没有给学生带来真正意义上的快乐。据调查,学生希望拥有一个学娱兼有、劳逸结合的充实愉快有意义的双休日,但实际情况却是部分小学生感到双休日、节假日生活很累、空虚、孤独、苦闷。众听周知,双休日作为由学生自由支配的闲暇时间,本可以根据学生自己的兴趣自由支配自己的行动,每个人可以在任何领域展示自己的个性和才能,可以通过娱乐、求知、人际交往、体育活动、劳动等各种形式丰富个人的生活,调节身心,然而这种自由则在很大程度上受到限制。在家长方面,尽管不是每个家长都给学生制定或安排双休日、节假日计划,但实际上,大多数家长并没有对学生放任自流,无论是玩还是活动,家长总要有所限制,这从某种程度上,束缚了学生能力的发展,使学生不能自己决定做些什么事情,其结果,学生自然不能真正体验到双休日的快乐之处。

关键字:班级管理,班级管理制度,小学班级管理制度,班级管理方法   

二年级二班学生闲暇教育调查问卷分析相关文章