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2017年北师大入区暑期教师专题培训心得

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20xx年北师大入区暑期教师专题培训心得

20xx年8月24日,我有幸参加了扬中市20xx年北师大入区暑期教师专题培训班,聆听了张梅玲专家的《对课堂教学有效性的思考》精彩讲座,张专家在讲座中就如何真正有效地优化课堂教学、提高课堂教学质量呢?作了精彩的点评讲解。通过这次讲座,给我及时指点了迷津。我才知道,教学,它需要不断的学习,增加知识含量;它需要不断研究,达到教学“教与学”的完美;它需要不断积累经验,更好驾于课堂。

本次讲座中《泰迪的故事》的教学故事和《做一名幸福智慧的老师》的讲解给我留下了深刻的印象,使我受益非浅。为我们教学工作开辟了更宽更广的路径。首先是从增加师生的情感交流可调动学生学习的积极性,增强学生学习的主动性说起,让教师用欣赏的眼光看待学生,用鼓励的语言激发学生,增强学生学习信心。

一、“泰迪的故事”阐述 “教书——育人”的重要性。

教学,它需要不断的学习,增加知识含量;它需要不断研究,达到教学“教与学”的完美;它需要不断积累经验,更好驾于课堂。

1、主导她的不再是阅读、写作和课本,而是哪群有活力有感情的孩子们。

2、谢谢你对我的信任,您让我感受到自己的重要,您让我明白自己可以有所作为。

3、老师要给孩子自信(我是重要,我是有所作为的)

4、要甘于平凡,要学会等待、幸福就在你身体,老师的幸福在哪里,幸福就在和孩子的相处。

二、构建完整的三个世界的深刻含义

从增加师生的情感交流可调动学生学习的积极性,增强学生学习的主动性说起,让教师用欣赏的眼光看待学生,用鼓励的语言激发学生,增强学生学习信心。

1、构建完整的精神世界(真爱、责任、诚信)

2、构建智慧的知识世界(学知识长智慧)

3、构建完美的生活世界(珍惜生命、爱护环境)

三、教学智慧的所在

教学,它需要不断的学习,增加知识含量;它需要不断研究,达到教学“教与学”的完美;它需要不断积累经验,更好驾于课堂。此次讲座,为我们教学工作开辟了更宽更广的路径。

1、扎实的本体性知识,联系实际的条件知识和总结,归纳的实践性知识。

2、构建课堂文化

3、把握课堂

优化课堂教学和提高教学质量是新课标实施的重要目的之一,而制约课堂教学质量的因素有很多,如教材、教师、教学方式、环境等。要提高教学效率就必须对上述因素进行优化,使之成为和谐互动的整体。教师只有深入进行学习,认真钻研教材、关注学生精心设计课堂教学,上课时才能得心应手,取得良好的教学效果。

作为教师自身需要不断超越自己,做到多方面的转变。只有这样才能从职业倦怠中走出,重新焕发精神面貌。相信教师能享受到这份闪光事业的快乐!

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