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2017年学习胡锦涛“七一”重要讲话师德学习心得

03-28 10:57:58| http://www.ertong6.com |教师资料|人气:703
2017年学习胡锦涛“七一”重要讲话师德学习心得教师资料,8月25日上午,我校组织了全体教师共同学习了有关胡锦涛“七一”重要讲话精神及师德等方面。在会上,胡锦涛讲到在新的历史条件下提高党的建设科学化水平,必须坚持五湖四海、任人唯贤,坚持德才兼备、以德为先用人标准,把各方面优秀人才集聚到党和国家事业中来。要形成以德修身、以德服众、以德领才、以德润才、德才兼备的用人导向。而德对应于教师就是师德,就是教师的职业道德。
教师,不应只是简简单单的教书匠,韩愈说:“师者,所以传道、授业、解惑也。” 师者首要任务是“传道”,即教授学生做人的道理,其次才是“授业、解惑”,即传授学生知识。教师的言行举止总是以润物细无声的形式,潜移默化地影响着学生。子曰:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”,教师的道德不仅是教师自身的行为规范,而且还是作用于学生的教育手段,因此这就要求教师必须拥有“传道”的内涵,要给学生树立一个榜样,率先垂范。在中小学教师职业道德规范中,要求教师做到爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。
在我看来,一名合格的教师首先要有丰富的知识,不断更新和提高自身的知识。教师知识水平的高低直接影响着教学质量,一名博学多才、教学有方的教师,不仅能更好地授业、解惑,吸引学生,更能给学生树立终身学习的榜样,树立终身学习理念,从实际行为率先垂范。
其次,教师要切实做到为人师表。学生在很多方面都是在模仿教师,模仿教师的语言,模仿教师的行为,教师对学生形成了一种巨大的无形的感染力,这就要求教师在与学生交往中,必须真真正正始终如一做到为人师表,坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。
最后,教师要多尊重学生、关爱学生。教师是传道、授业、解惑的主导者,但学生在学习过程中起主体地位,我们教师必须尊重学生的主体地位,不能凌驾于他们之上。教师在与学生的交往中,努力做到心理换位,让我们成为学生的知心朋友,对学生必须多一份关爱,多一份耐性,多一份理解,尊重学生的个体差异性,因为他们正在成长的路上。
许多人都认为教师是人类灵魂的工程师,但我认为,更准确地说教师应该是学生人生道路上的引路人与指导者,学生生命航程上指明他们驶光明的灯塔,我们不是在塑造学生,我们应该是在为学生指明正确的道路。所以教师必须具有高尚的道德品质,对学生要有爱心、有恒心,并且不断更新、充实自己的知识,做到与时俱进,以自己的言行举止潜移默化地教导学生、教育学生,真正做到教书育人、为人师表。

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