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小学音乐教师招聘考试模拟试题

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小学音乐教师招聘考试模拟试题教师资料,

第Ⅰ卷:选择题(60分)

一、公共知识(20分,每小题2分。每小题只有一个最符合题意的答案。)

1.新一轮基础教育课程改革的理论基础包括:(B)

A.人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论。

B.人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论。

C.人的全面发展理论、合作教育学理论、建构主义理论。

D.人本主义理论、合作教育学理论、素质教育理论。

2.日常教学活动中,教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”,这种现象在教育心理学上称为:(A)

A.迁移。                       B.同化。

C.顺应。                       D.模仿。

3.在教学活动中,教师不能满足于“授人以鱼”,更要做到“授人以渔”。这说明教学中应该重视:(B)

A.传授学生知识。            B.发展学生能力。

C.培养学生个性。            D.养成学生品德。

4.小学生在识字的初级阶段,容易把一些笔画相近或相似的字读错,如把“入口”读成“八口”,这说明小学生:(A)

A.感知能力不成熟。         B.注意能力不健全。

C.记忆能力不深刻。         D.思维能力有欠缺。

5.根据学生的身心发展特点,小学、初中、高中不同学段的德育工作有相应的侧重点,其中,小学阶段的德育重点主要是:(B)

A.基本道德知识的理解与掌握。

B.日常行为习惯的养成与实践。

C.道德理想信念的培养与指导。

D.人生观价值观的选择与确立。

6.进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩,今年已满六岁,由于没有准生证,他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。学校和教育局的行为违背了:(B)

A.《中华人民共和国教师法》。     B.《中华人民共和国义务教育法》。

C.《中华人民共和国劳动法》。     D.《中华人民共和国计划生育法》。

7.小敏是班上的学习委员,学习一直非常努力,成绩名列前茅。在一节自习课上,她遇到一道数学计算试题,半节课过去了还没做出来,正着急时,忽然听到有个同学说“她越来越笨了”。小敏心里咯噔一下,琢磨他是在说自己吧,然后就不断地想自己是不是变笨了。从那以后,小敏很在意别人说什么,而且总觉得是在说自己,非常难受,后来朋友跟她开玩笑也耿耿于怀。整天被一些无关紧要的事占着脑子,乱糟糟的,头都快炸了。你认为,小敏同学的心理问题是中小学生常见:(C)   

A.焦虑症。                        B.恐惧症。

C.强迫症。                        D.抑郁症。

8.袁老师中途接手小学三年级3班的班主任,有几个学生经常缺交数学作业,经过了解,发现只要题目难一点或计算量大一点,这几个同学就不能按时完成作业,不仅如此,在各项活动中也有一些同学叫苦叫累。如果你是班主任的话,可在全班进行:(B)

www.ertong6.com A.积极的情感教育。              B.意志品质的培养。 

C.人际交往教育。                D.良好性格的教育。

9.教师提问学生,要求学生列举砖头的各种用途。学生给出的可能的答案是:建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。这种寻求答案的思维方式是:(A)

A.发散思维。                     B.形象思维。

C.抽象思维。                     D.直觉思维。

10.健康是现代社会人们追求的重要目标,拥有健康并不意味着拥有一切,但失去健康则意味着失去一切。1989年世界卫生组织认为健康应包括:(D)    

A.躯体健康。                    B.躯体健康和心理健康。

C.躯体健康、心理健康和社会适应良好。

D.躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。

二、学科专业知识(40分)

(一)单项选择题(10分,每小题1分。每小题只有一个最符合题意的答案。)

11.下面哪条不是音乐课程的价值:(C)

A.审美体验价值                        B.创造性发展价值

C.兴趣爱好价值                        D.文化传承价值

12.柴可夫斯基的歌剧作品是:(C)

A.《天鹅湖》                        B.《睡美人》

C.《叶甫盖尼·奥涅金》              D.《胡桃夹子》

13.威尔第一生创作了大量的音乐作品,其中以歌剧作品最为著名,下面哪部歌剧不是他的作品:(D)

A.《奥赛罗》       B.《游吟诗人》       C.《阿依达》         D.《梦游女》(贝利尼)

14.下列作品中哪个不是莫扎特的:(D)

A.《渴望春天》                       B.《法国民谣变奏曲》

C.《朱庇特交响曲》                   D.《军队进行曲》(舒伯特)

16.下列哪首歌曲是属于歌剧《刘胡兰》中的选曲:(A)

A.《一道道山来一道道水》                    B.《红梅赞》(《江姐》)   &nbs

www.ertong6.com p;

C.《万里春色满家园》(《党的女儿》)           D.《五洲人民齐欢笑》(《江姐》)

17.下列调式中,以B为主音的有:(A)

A.以E为商的羽调式              B.以F为属音的和声小调

C.以D为角的徵调式              D.以F为Ⅵ级的和声大调

18.调号相同的大小调称为:(B)

A.同名调                        B.关系大小调

C.同宫系统调                    D.同主音调

19.在北京奥运会开幕式上运用了一种叫fǒu的中国古老乐器,这种乐器的汉字是:(B)

A.否           B.缶

20.“三全音”是:(D)

A.三和弦的三个音同时发音        B.三和弦的三个音先后发音

C.大调式开头的三个音            D.增四度或减五度音程

(三)判断正误, T表示正确,F表示错误(10分,每小题1分)。

T 25.《国家义务教育音乐课程标准》中规定,3~6年级的学生应每学年能够演奏乐曲2~3首。

T 26.“元素性音乐教育” 是奥尔夫教学法的独创风格和特色,合唱是柯达伊教学法的主要教学形式,教材大多取材于本国的民歌,体态律动是达尔克罗兹教学法主要的教学方式,铃木教学法则尤其注重早期教育和创设良好的学习环境,强调孩子应该象学习本国语言那样地学习音乐。

F 27.音乐基础知识主要是指乐理、视唱、练耳。(音乐基础知识包括音乐基本表现要素,如速度、力度、音色、节奏、旋律、和声等,包括音乐常见结构,如曲式,包括音乐体裁形式等基础知识。)-------见课标

T 28.音乐基本技能主要包括:能够自信、自然、有表情地歌唱;学习演唱、演奏的初步技能;在音乐听觉感知基础上识读乐谱,在音乐表现活动中运用乐谱。 -------见课标

T 29.“音乐与相关文化”领域虽然在某些方面有自己相对独立的教学内容,而在更多的情况下,又蕴涵在音乐鉴赏、表现和创造活动中。为此,这一领域教学目标的实现,应通过具体的音乐作品和生动的音乐实践活动来完成。 -------见课标

T 30.创造是发挥学生想象力和思维潜能的音乐学习领域,是学生积累音乐创作经验和发掘创造思维能力的过程和手段,对于培养具有实践能力的创新人才具有十分重要的意义。音乐创造包括两类学习内容:其一是与音乐有关的发掘学生潜能的即兴创造活动;其二是运用音乐材料创作音乐。其中第二类内容与音乐创作有关,但区别于专业创作学习。 -------见课标

F 31.交响童话《彼得与狼》是前苏联作曲家里姆斯基·柯萨科夫(应是普罗柯菲耶夫)的作品。

T 32.《塞维利亚理发师》、《威廉·退尔》是意大利作曲家罗西尼的歌剧代表作品。

T 33.下面关于西方音乐作品的作者及所属风格流派的连线对吗?

           韩德尔            《牧神午后》                    民族主义

           德彪西            《弥赛亚》               &

www.ertong6.com nbsp;      浪漫主义

           门德尔松          《沃尔塔瓦河》                  古典主义

           斯美塔那          《仲夏夜之梦》                  印象派

           海顿              《第94号(惊愕)交响曲》      巴洛克音乐

F 34.和弦的低音就是根音(和弦的根音、三音、五音、七音都可做和弦的低音)。

第Ⅱ卷:非选择题(40分)

三、公共知识(10分)

35.(共10分)认真阅读以下材料,回答文后的问题:

材料一。“明亮的教室要干净,神圣的教室要安静。”不少教师强调课堂要鸦雀无声,追求课堂秩序井然。

材料二。“所谓教师之主导作用,盖在善于引导启迪,使学生自奋其力,非谓教师滔滔讲说,学生默默聆听。”——叶圣陶

材料三。 张同学从小酷爱天文,每次向家长和教师提出的问题都与天文有关,家长认为孩子满脑子奇思异想,对他们认为的主科语数外下功夫太少,会影响他将来的学习、升学与就业,多次横加阻拦。班主任则认为张同学有天文的潜质,便建议张同学自己做一个人生规划设计,并联合家长、自然学科教师共同指导,使张同学正确处理好了学科学习与业余爱好的关系。后来,张同学考上了北京师范大学,几年后硕士毕业,分配在北京天文馆工作。

(1)分析材料一,反思“课堂上比安静更重要的是什么?” 你认为在新课程背景下应该树立什么样的教育观?(3分)

①课堂里没有秩序、没有纪律是不行的,但秩序和纪律都是手段,不是目的;

②过分地强调安静并不科学;(任意答对一点计1分)

③让学生喜欢学习、学习得更好(让学生健康地发展/让学生积极地思考/……)比让学生安静要更重要。(1分)应树立育人为本的教育观。(1分)

(2)教师是学生建构知识的忠实支持者。材料二,叶圣陶先生提出了什么样的教师观?在新课程改革的教学实践中,我们应该怎样落实这一先进的教师观?(3分)

叶圣陶先生一语道破了教师主导的教师观。(1分)

落实主导性的教师观,在新课程改革的教学实践中需要做到如下四个方面:①启迪学生做人;②引导学生会学习;③激励学生会思考;④指导学生能实践。(2分)

(3)材料三中,班主任有着什么样的学生观?请结合新课程改革的实际,略谈如何突出这一学生观?(4分)在新课程改革实践中,突出学生主体性要提倡学生全体发展、自主发展、全面发展和个性发展。(回答出三点计3分)

四、学科专业知识(30分)

(一)填空题(每空0﹒5分,共8分)

36.音乐课程教学的过程与方法主要包括体验 、 模仿 、 探究  、  合作 、  综合五个方面。 

37.音乐的基本表现要素主要包括:旋律、节奏、节拍、音区、音色、速度、力度、调式、调性、和声、织体、复调、曲式等。

38.bD的等音有﹟C  和    ×B   。

39.将小小七和弦的五音降低半音成为减小(或半减)七和弦。

40.F宫调与  C  徵调属于同宫系统调关系,E大调的平行小调与  bd小 调为等音调。

41.在五声音阶基础上,雅乐音阶添加了  变徵  和变宫两音;燕乐音阶添加了清角和  闰   ,清乐音阶添加了清角和  变宫 。

(二)默唱填写题(共5分。音乐主题见附页)。

42.辨别下列音乐主题的作者,把对应的作者用直线连接起来。(共3分)

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《小步舞曲》     ①             比才

②             巴赫

③             贝多芬

 

      《摇篮曲》      ①             舒伯特

 

②             弗利斯或莫扎特(有人讹传为莫扎特的作品)

 

③             勃拉姆斯

43.写出作品名称及曲作者(共2分) 

①《喜洋洋》刘明源  

②《金蛇狂舞》  聂耳

③《北京喜讯到边寨》  郑路、马洪业

④《红旗颂》  吕其明

三)简答题(共17分):以下简答题提供的仅仅是一种答题的思路,并不一定是最佳答案,仅做参考,欢迎有更好、更贴切的回答进行交流,以飨同行。因此下面所提供的小分值并不是唯一标准,如有更具价值的答案同样会按比例给分。

44.(6分)教学目标的设置,应以音乐课程价值的实现为依据,要能很好地体现音乐课程的三维目标,请结合湘版音乐课标实验教材四年级上册中的第六课《五环旗下你我他》中的部分材料(见附页),采用“在……(的活动)中,能够……”的格式(见示例),设计一课时的教学目标(不需要做分析)。

教学目标陈述与分析示例:

在辨听旋律并对“音乐娃娃”旋律排序的过程中, 能熟悉歌曲旋律、学会歌曲《在祖国怀抱里》,

(过程与方法)                             (知识与技能)

并创编歌表演,  享受表演的快乐。

(知识与技能) (情感态度价值观)

教学目标设计:

教学目标设计要求(行为主体的表述正确,占1分,情感态度价值观的呈现恰当,占1分,行为动词使用规范,占1分,过程与方法选择合理,占3分。根据教师的合理设计,逐点酌情记分)

要点如下:

陈述中,行为主体不能是教师,而应是学生,即应站在学生的角度来设定学习目标,不能出现“让学生……”、“使学生……”、“培养学生……”的表述,而应该是学生“能够……”。

情感态度价值观的呈现恰当,即不能把课程目标当成课时的教学目标,用所谓的“培养其爱国主义情操”“培养学生对民族音乐的热爱”等来表述,这些都属于课程目标,“情感态度价值观” 教学目标的达成要可观察,课时内可实现。

行为动词使用规范,一般要求可检测、要观察,要实际有效,能呈现不同层次的水平要求。

过程与方法选择合理,即要可检测、要观察,教学过程要清晰明显,教学方法要实际有效。

举例如下,仅供参考:

1.在找典型节奏、相同乐句、对比乐段等活动中学会歌曲《当五环旗传到北京的时候》。

2.在多次用不同的速度、力度来演唱《当五环旗传到北京的时候》过程中,能找到最适合表现歌曲的声音和表情,并以多样的形式和同学合作、大胆快乐地表演出来,获得一种成功的自信。

3.重放北京奥运会入场式,随着视频以行进步

www.ertong6.com 伐体验和模唱《运动员进行曲》,并能大胆地用自己的语言说出体验的感受。

4.重放北京奥运会上中国运动员获得金牌升国旗的场面视频,在交流“当五星红旗升起那一刻”感受之后,轻声而有感情地跟唱《红旗飘飘》。

5.(共6分)日本音乐教育家高萩保治在他的《音乐学科教学法概论》一书中强调,在 “音乐欣赏”、“唱歌”等教学中,应进行“焦点问题”的设计,中国教育学会音乐教育专业委员会的秘书长吴斌也多次提到,在音乐教学中,“问题是起点、问题是主线、问题是过程与方法”,请你根据对“问题是起点、问题是主线、问题是过程与方法”的理解,来谈谈什么是“焦点问题”(2分),并以歌曲《当五环旗传到北京的时候》为例设计3个或3个以上的“焦点问题”(4分)。

所谓焦点问题(2分),应该是根据教学目标而设计的、达成目标的问题。一般是将音乐作品中的音乐表现要素或者相互对比的材料等来作为“焦点”来进行欣赏或唱歌等方面的学习,这些“焦点问题”体现的就是达成目标的教学要求,它有可能是以问题的形式、有可能是以要求来呈现,但绝不是简单的你问我答,而且也不一定非得回答(见设计的第一个焦点问题),它具有强烈的针对性,它能引导学生带着问题去进行音乐的体验、音乐的感受和音乐的学习,教师每设计一个“焦点”或“问题”,就是一个教学活动的开始,而每一个问题的设计都体现了教师本身的音乐专业素养、对音乐的理解水平,体现了教师对音乐教育教学理念的领悟程度,这些问题因而体现的就是教学的过程与方法。一个一个的“焦点”或“问题”就形成了教学的主线。

根据教师的设计,只要合理,逐点酌情记分(4分):

对歌曲《当五环旗传到北京的时候》设计的焦点问题示例:

1)“听完后,你觉得歌曲从感觉上可以分为几部分”?----分为AB两部分。“情绪上有什么不同?”

“四四拍子怎么划”?跟老师学划四四拍子,之后再划拍听一次。

2)歌曲中有一个非常有特点的典型节奏,它出现了很多次,谁能在听完歌曲之后把它模击出来:

×× ×× ×× ××  ××  × ×  0

3)歌曲中的典型节奏出现了几次?听完之后回答

4)歌曲的第一句和第几句的旋律基本相同?唱一唱旋律相同和不同的地方。

5)歌曲的第二句和第一、第三句有什么关系?------模进手法

46.(共5分)一个农村学生听到刘天华的二胡曲《空山鸟语》时,想象为一个老太太拿着扫帚在赶鸡,而鸡咯咯地叫着到处乱跑。作为音乐教师,根据周海宏《音乐与其表现的世界》一书中的联觉理论,听到学生这样回答,你该如何评价?并采取怎样的教学行为来引导其他的学生?

①(2分)首先肯定和鼓励学生认真聆听了音乐,并进行了积极的想象,想象力很丰富。

②(2分)接着应反问:你为什么会如此想象?(1分)

(1分)引导学生从两个方面来回答

一是问对乐曲所唤起的听觉感受(乐曲《空山鸟语》整个情绪比较轻松、欢快、节奏紧凑,旋律活泼跳动等);

二是问学生怎样从这种听觉感受中联想到公主形象的(对乐曲的听觉感受,唤起了一种与之相对应的视觉、味觉、触觉和动觉等的联觉,如听觉上活泼的旋律唤起了热闹欢快的视觉形象,紧凑的节奏听觉唤起了追赶、飞跑的动觉感受等,再加上农村生活的经验,学生便自然联想到捉鸡的形象。)

③(2分)应提示:音乐具有非具象性、非语义性的特点。可通过问其他的学生从音乐中听出了什么?每个人的回答是不一样的(万一有人想象是哀伤忧愁的,肯定是特殊情况,教师一定要特别予以关注),因为每个人的生活经验不同。同时,按照②的思路,只要每个学生能自圆其说,合情合理,就应对每个学生的回答予以肯定和鼓励。

④(2分)最后给出曲作者的原意,并介绍创作背景。

 

 

 

一、填空题(每空0.5分,共14分)

1、音乐课程的价值主要体现在审美体验价值、创造性发展价值;

社会交往价值、文化传承价值四个方面。

2、我国全日制义务教育《音乐课程标准》中的课程目标体现在情感态度价值观、知识与技能、过程与方法三个层面。

3、从民歌的体裁形式来讲,主要有:号子、山歌、小调、舞歌、风俗仪式歌曲等。

4、音乐的基本要素包括节奏、旋律、节拍、曲式、和声;速度和力度;音色等。

5、黄自是我国近代具有民主主义和爱国主义思想的音乐家之一,他在从事教育工作的

www.ertong6.com 同时还创作了许多作品,如清唱剧《长恨歌》

6、《只盼着深山出太阳》是现代京剧《智取威虎山》第三场杨子荣在“深山问苦”中,猎户女儿常宝的一个唱段。

7、组歌是属于大合唱性质的一种多乐章的大型声乐套曲,其特点基本上与大合唱相同。

8、《喜洋洋》是我国著名板胡演奏家刘明源写作的一首民乐小品,全曲为三段式结构,取材于《卖膏药》、《碾糕面》两个主题。

9、贺绿汀是我国著名作曲家、音乐教育家,主要作品有《游击队歌》、《嘉陵江上》等,其中作品《牧童短笛》在1934年亚历山大?齐尔品举办的“征求中国风味的钢琴曲”评选中获一等奖。

10、咏叹调《今夜无人入睡》是选自写的歌剧普契尼《图蓝朵》,这部歌剧描写了一个发生在中国元朝都城北京的故事。

11、咏叙调是融咏叹调与宣叙调为一体,篇幅不大,与小咏叹调相似的独唱曲。

12、海顿一生写有一百多首交响曲,号称“交响曲之王”。

13、《蓝色多瑙河圆舞曲》是奥地利作曲家约翰?施特劳斯于1867年创作的,为典型的维也纳圆舞曲结构,由序曲、五个圆舞曲和尾声构成。

14、《图书展览会》是俄国作曲家穆索尔斯基1874年为其突然早逝的朋友,建筑家、美术家维克托?哈特曼的遗作展览会中的十幅画而创作的钢琴组曲。

15、1817年至1823年,贝多芬创作了《第九交响乐》。乐曲共分为四个乐章。《欢乐颂》是该作品的第四乐章。

16、《码头工人歌》作于1934年,是田汉与聂耳两人合作的舞台剧《扬子江暴风雨》中的一首歌曲。

17、《翻身的日子》是朱践耳1952年为大型纪录片《伟大的土地改革》而写作的一首插曲,后改编为民族管弦乐曲。

18、优秀的琵琶古曲《阳春白雪》是由民间曲牌《八板》发展而成。它以清新、快捷的旋律和节奏,描绘了冬去春来、万物生辉的初春景象。

19、钢琴曲《月光 德彪西》,是法国印象派作曲家创作的《贝加玛斯卡组曲》中的第二首。

20、海顿在1791年第一次访问英国伦敦时创作了《第九十四(惊愕)交响曲》。

二、多项选择题(每题1分,共5分)

 1、下列哪些方法可将音程扩大?(ABC)

A、重升冠音B、根音重降冠音降低半音

C、升高冠音降低根音D、同时降低冠音和根音

2、下列哪些和弦是不协和和弦?(BD)

A、大三四六和弦B、增三四六和弦

C、小三六和弦D、小小七五六和弦

3、下列各调中,哪些属于调号为三个升号的同宫系统调?(ABCD)

A、B商B、#F羽C、#C角D、E徵

4在常用的等调中,其调号关系为:(BCD)

A、五升等于六降B、六升等于六降

C、七降等于五升D、七升等于五降

5、下列哪些调之间是等音调关系?(AC)

 A、以#G为商的宫调式与bB为角的宫调式

 B、bA商与#G 羽

C、以#A为Ⅱ级的和声小调和以ba为主音的和声小调

D、bd自然小调与#C大调

三、判断题(正确的打√,错误的打×。每题0.5分,共8分)

1、舒伯特的《小夜曲》是选自他创作的声乐组曲《天鹅》中14首歌曲的第4首。(F)

2、奥地利作曲家舒伯特写有两部声乐套曲:《美丽的磨坊姑娘》和《鳟鱼》。(F)

3、琵琶曲《楚汉》是《霸王卸甲》的前身,全曲十六段,着重渲染了西楚霸王项羽的英雄悲剧。(T)

4、《霓裳羽衣曲》的艺术表现、意境创造以及对外来音乐的吸收和融化都充分显示了明代宫廷音乐所取得的成就。(F)

5、《重归苏莲托》是库尔蒂斯兄弟创作的,这首歌属那不勒斯船歌体裁,3/4拍子。(T)

6、在美国南北战争和法国资产阶级大革命中,出现了一种节奏铿锵、音调高昂的革命歌曲,《同志们,勇敢的前进》就是其中最著名的一首。(F)

7、十二音技法是现代音乐创作手法之一,由奥地利作曲家勋伯格所始创。按照这一技法,半音阶中的十二个音处于同等地位,将这十二个音排成某一音列,称之为序列。(T)

8、室内乐,原指在西欧宫廷和贵族家中演奏、演唱的世俗音乐,以别于教堂音乐和戏剧音乐。现在,通常指各种重奏曲及用少数乐器伴奏的独唱曲、重唱曲。(

www.ertong6.com T)

9、莫扎特(1756—1791),德国著名作曲家,他的主要作品有《费加罗的婚礼》、《唐璜》、《魔笛》等17部歌剧。(F)

10、俄罗斯作曲家柴科夫斯基一共写了6首室内乐作品,以1871年新作的《D大调第一弦乐四重奏》最优秀。其中又以第二乐章《如歌的行板》最为突出。(T)

11、《梁祝》是以评弹曲调为素材的单乐章标题协奏曲。全曲的结构为奏鸣曲式。其中呈示部、展开部、再现部三个段落分别表现了相爱、抗婚、化蝶的情节。(F)

12、金、石、丝、竹、革、木是我国民族乐器制作的六种重要材料,人们常用“六音”概称我国传统的民族器乐。(F)

13、学堂乐歌是近代音乐史上出现的新生事物,它的绝大多数是填词创作,曲调主要来自美国,其次来自西欧各国。(F)

14、著名德国作曲家勃拉姆斯是古典主义乐派的主要代表人物之一。(F)

15、作曲家门德尔松生于德国,代表作有《仲夏夜之梦》序曲、交响曲《苏格兰》、歌曲《乘着歌声的翅膀》和《母亲教我的歌》。(T)

16、《走西口》是二人转的传统剧目,属于以唱做为主的“硬码戏”,即“做工戏”。(F)

四、调式分析(5分)

五、和声分析(10分)

要求:1、确定调式调性;

2、用罗马数字表明和弦级数。

六、教学目标个案分析(8分)

请根据你对新课标的理解,对以下教学目标提出个人看法,并重新拟定教学目标。

 课题:歌剧欣赏(主要作品:歌剧《白毛女》选曲《北风吹》、《扎红头绳》、《太阳出来了》)

教学目标:

1、学习音乐知识—歌剧,欣赏中国歌剧《白毛女》选曲。

2、通过参与音乐实践活动,初步了解、感受中国歌剧音乐的艺术特点。

 3、扩大学生的音乐视野,陶冶情操,培养和提高学生的创新思维、审美能力。

参考答

三、判断题(正确的打√,错误的打×。每题0.5分,共8分)

1、×《天鹅之歌》2、×《冬之旅》3、√4、×唐代5、√ 6、×《马赛曲》 7、√8、√9、×奥地利

10、√11、×越剧12、×加上土、匏,一共八种,称之为八音 13、×日本14、×新古典主义乐派

 15、√16、×二人台

 四、调式分析(5分)# C小调转# C徵调式

 五、和声分析(10分)D大调4/4:IV6I6II V6IV6I V6I6I VV

I6V6II6I VI6I VVI6I VI6VII6I

六、教学目标个案分析(8分)

A:个人看法中至少应包含以下两个方面(2分)

 1、行为主体必须是学生而不是教师;

 2、行为动词必须是可测量、可评价,具体而明确的。

 B:(6分)参考答案

1、学生能够自己收集歌剧、中国歌剧的音乐知识相关资料,并在班上进行介绍,与大家一起分享、交流。

 2、学生通过聆听、演唱《白毛女》选曲,能随伴奏音乐哼唱出其中的一到两首;能用自己的话分析、对比三个选曲不同的音乐情绪,各表现了怎样的音乐情境。

 3、学生在艺术实践活动中,能认同、喜爱中国歌剧音乐。

音乐教师业务考试试题及答案2008-10-15 15:23一.填空题(每空1分,共64分)

1.聂耳作曲家云南玉溪人。主要作品有歌曲义勇军进行曲、大路歌 、铁蹄下的歌女、舞台音乐剧扬子江暴风雨、民乐合奏金蛇狂舞。

2.根据性别和年龄的差异、音域和音色的特点,将人声分成若干类别人声分类。女高音优美抒情,女中音、女低音柔和浑厚-,男高音坚实明亮,男中音、男低音 深沉宽厚有力。音域一般为十三度,男声比女声低一个八度。童声音色清脆明亮,音域一般不超过十度。

3.号子也称劳动号子,它与相应的劳动节奏紧密配合动作,起着统一情绪,鼓舞情绪的作用。如:打夯号子、车子号子、拉纤号子等。演唱形式多为一领众和。

4.声乐演唱形式有独唱、齐唱、对唱、合唱、轮唱、表演唱等演唱形式。

5.我国民族吹管乐器常见有曲笛、梆笛、昆曲。梆笛管身较长而略粗,多演奏柔美抒情的旋律。由于伴奏“梆笛”而得名

www.ertong6.com 。梆子管身较短而略细,多演奏热情欢快的旋律常用于伴奏“五梆子”。你熟悉的独奏曲扬鞭催马运粮忙-。

6.小号是西洋铜管乐器。音色嘹亮辉煌。善于表现雄壮有力的音乐情绪,还能吹奏优美如歌的旋律。

7.海顿是奥地利国作曲家。维也纳古典乐派奠基人。作品有告别 、惊鄂、 时钟等104部交响乐。

8.合唱是----声乐---的一种演唱形式。有众多的歌唱者演唱-两个以上不同声部的歌曲。分为同声-合唱和混声合唱,通常用钢琴或乐队伴奏,也可以是无伴奏合唱。

9.山歌是指人们在田野劳动或抒发情感-时即兴演唱的歌曲。它的内容广泛,结构短小,曲调爽朗、质朴、高亢-、节奏自由。

10.西洋弓弦乐器---大提琴、中提琴、小提琴、低音提琴、倍大提琴。

11.刘天华我国音乐教育家,民族器乐作曲家。二胡、琵琶-演奏家。作品:歌舞引 光明行 空山鸟语。

12.我国民族拉弦乐器有:高胡 中胡 低胡 板胡 革胡-。

13.音乐中音色大致分成两大类:声乐 器乐.

二.选择题(本大题共14分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,把所选项前的字母填在题后的话号内。)

1 王国维在《人间词话》中提出了_B______说。

A 风格 B 境界 C 神韵 D 格调

2《亚威农少女》是___C___绘画的代表作品。

A 立体主义 B 达达主义 C 抽象主义 D 野兽派

3 被称为“艺术学之父”的德国理论家是_____B__。

A 康德 B 黑格尔 C 席勒 D 费德勒

4《阿细跳月》是我国__B______的民族舞蹈。

A 彝族 B 傣族 C 苗族 D 白族

5 长鼓舞是下列哪一个民族的舞蹈? ___C___.

A 蒙古族 B 满族 C 朝鲜族 D 鄂伦春族

6《等待戈多》是___A_____戏剧的代表作品。

A 表现主义 B 存在主义 C 象征主义 D 荒诞派

7 影片《战舰波将金号》是20世纪20年代__B__(国)的重要作品?

A 意大利 B 苏联 C 美国 D 法国

8 电视剧《围城》是根据___D____的同名小说改编的。

A 沈从文 B 张爱玲 C 巴金 D 钱钟书

9《老人与海》是美国著名作家____A____50年代的代表作品。

A 海明威 B 福克纳 C 杰克?伦敦 D 海勒

10 《西厢记》的作者是___D______。

A 关汉卿 B 白朴 C 马致远 D 王实甫

11 在中国古代绘画理论中,绘画作品的最高层次是____D______。

A 妙品 B 能品 C 神品 D 逸品

12 《命运交响曲》是___C______的作品。

A 海顿 B 莫扎特 C 贝多芬 D 瓦格纳

13 《霓裳羽衣舞》是我国___B______代著名舞蹈作品。

A 汉 B 唐 C 宋 D 元

14 《日出?印象》是法国著名印象派画家______A___的代表作品。

A 莫奈 B 凡高 C 高更 D 雷诺阿

四.把下列简谱改写成五线谱.(共10分)

1=G 2/4

13 55 ┃ 6 5┃ 31 555┃3 1┃ 555 555 ┃ 1 05 ┃1 1┃ 11 567 ┃ 1 1 ‖

答案:

中国—— 黄自 —— 《旗正飘飘》

中国 —— 刘锡津 —— 《 我爱你塞北的雪》

俄国—— 柴科夫斯基 —— 《天 鹅 湖》

奥地利—— 海顿 —— 《时 钟》

法国—— 圣一桑 —— 《动物狂欢节》

中国—

www.ertong6.com — 刘天华—— 《 光明行》

《那不勒斯舞曲》—— 小号—— 嘹亮辉煌

《天 鹅》—— 大提琴—— 浑厚饱满

《光 明 行》—— 二胡—— 柔美 圆润

《红军哥哥回来了》—— 板胡 —— 清脆明亮

第二部分:音乐知识与技能

一、填空题(每空1.5分,共30分)

1、波兰著名音乐家肖邦创作的音乐作品具有浓厚波兰民族风格,他的音乐被比作“藏在花丛中的一尊大炮”。

2、《糖果仙人舞曲》是俄国作曲家柴可夫斯基创作的芭蕾舞剧《胡桃夹子》中一段舞的伴奏音乐。

3、在中国共产党领导和毛泽.东同志的革命文艺路线指引下诞生的第一部中国新歌剧是《白毛女 》。

4、弦乐合奏《二泉映月》是根据我国民间音乐家华彦钧(阿炳) 所作的同名二胡独奏曲改编而成的。他的二胡代表作有《二泉印月》、《听松》、《寒春风曲》;琵琶曲有《大浪淘沙》、《昭君出塞》、《龙船》。

5、我国民族乐器经过长期的改造与完善,按照其演奏形式、发声方式的不同,可分为四大类别,即吹管 乐器,拉弦乐器,弹拨 乐器,打击乐器。

6、1807—1808年,贝多芬在维也纳近郊创作的第六交响曲,又名“田园 ”交响曲,这部交响曲以第二乐章“溪边景色”最为著名。

7、《鸭子拌嘴 》是根据西安鼓乐的开场锣鼓和陕西民间打击乐改编而成的清锣鼓乐,栩栩如生的描绘了鸭群互相追逐嬉戏的情景。《鸭子拌嘴》是清锣鼓钹乐。作者是安志顺,作于1982年

8、《蓝色多瑙河圆舞曲》是奥地利作曲家小约翰·斯特劳斯 创作的,为典型的维也纳圆舞曲结构。

9、田汉作词,聂耳1935年作曲的《中华人民共和国国歌》,其原名为《义勇军进行曲 》,是进步影片《风云儿女》的主题歌。

10、1934 年,旅居欧洲的俄籍作曲家亚历山大?齐尔品举办了“中国作品比赛”,当时还是上海国立音专学生的贺渌汀应征写下的钢琴独奏曲《 》,一举夺得头奖。

11、《中国少年先锋队队歌》是儿童影片《英雄小八路》的主题歌,原名《我们是共产主义接班人》。

12、将八度分成十二个均等半音的律制,称为十二平均律。 。

13、音乐的基本要素包括 、 、节拍、曲式、和声、速度和力度、音色等。

14、民歌就是民间歌曲,大致可分为劳动号子、山歌 、小调等三种类型。

15、笛子独奏曲《 》以生动朴实的音乐语言,描写了丰收以后的农民驾着满载粮食的大车,向国家交售公粮的情景。

16、第九十四交响曲(《惊愕》)是“交响乐之父”——奥地利著名作曲家 于1781年创作的。

17、1976年,粉碎“四人帮”的喜讯传到祖国各地,举国上下齐欢腾。作者郑路以切身的体会和满腔的热情创作了管乐合奏曲《北京喜讯到边寨 》。

18、黄自,江苏川沙人。毕生从事音乐教育工作,其主要音乐作品有:清唱剧《长恨歌 》、合唱曲《抗敌歌》、《旗正飘飘》等。

二、选择题(每题1.5分,共24分。请将答案填入表格中)

1 2 3 4 5 6 7 8

9 10 11 12 13 14 15 16

1、小字组a至小字一组d之间共包含几个半音? (B )

A、五个 B、四个 C、三个 D、二个

2、下列哪一组力度记号是按照由弱到强排列的。 ( D)

A、p—mf—mp B、mp—p—mf C、mf—mp—p D、p—mp—mf

3、音乐童话《龟兔赛跑》创作于60年代,它采用管弦乐的形式,加上简练的解说表现童话故事,深受孩子们的喜爱,其作者是: C

A、丁善德 B、徐仪 C、史真荣 D、段时俊

4、大二度转位后是: (D )

A、大七度 B、小二度 C、大九度 D、小七度

5、 挪威杰出作曲家格里格创作的《培尔?金特》第一组曲中的第一首是: (D )

A、《在山妖的洞窟中》 B、《阿尼特拉舞曲》 C、《奥赛之死》 D、《晨景》

6、在乐谱中“ ”这个记号的意义是: ( )

A、从头反复 B、从此处开始反复

C、从记号处开始反复 D、反复结束句

7、法国作曲家比才写作的《小步舞曲》

www.ertong6.com (《阿莱城姑娘第二组曲》第三首),其演奏乐器属于:

( B).长笛、双簧管、  单簧管、大管,它们是西洋木管器组中四件重要的乐器

A、铜管乐器 B、木管乐器 C、弓弦乐器 D、打击乐器

8、《剪羊毛》是哪个国家的儿童歌曲? (A )

A、澳大利亚 B、意大利 C、波兰 D、德国

9、《静夜思》是我国著名作曲家黎英海先生为大诗人(B )的同名思乡抒情诗谱写的歌曲。

A、白居易 B、李白 C、王维 D、骆宾王

10、原曲程云,彭修文改编的曲《阿细跳月》,是一首反映云南(B )族人民幸福生活的乐曲。

A、苗族 B、彝族 C、土家族 D、侗族

11、顿音记在音符上方,表示该音要唱(奏)得短促而有弹性,其形状为: (C )

A、▲ B、△ C、▼ D、▽

12、《唱支最美的歌》是一首什么拍子的歌曲? (A )

A、3/8拍子 B、6/8拍子 C、2/4拍子 D、4/4拍子

13、《太阳一出照四方》是一首流传于哪个省中部地区的小调? (C )

A、四川 B、贵州 C、湖南 D、江西

14、民乐合奏《金蛇狂舞》根据民间音乐《倒八板》改编而成,全曲表现了我国江南一带端午节耍龙舟的热烈场面,其作者是谁? (B )

A、冼星海 B、聂耳 C、贺渌汀 D、黄自

15、管弦乐曲《红旗颂》的引子中采用了哪一首歌曲的音调为素材? (d )

A、《国际歌》 B、《东方红》 C、《太阳出来了》 D、《中华人民共和国国歌》

16、《放下三棒鼓,扛起红缨枪》是哪一部歌剧的选曲? (D )

A、《江姐》 B、《白毛女》 C、《刘胡兰》 D、《洪湖赤卫队》

三、判断题(正确的打√,错误的打×。每题1分,共20分。请将答案填入表格中)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

1、《都有一颗红亮的心》、《智斗》均为现代京剧《沙家浜》中的唱段。 (F )都有一颗红亮的心》,选自现代京剧《红灯记

2、奥地利作曲家莫扎特创作的四手联弹钢琴曲《军队进行曲》流传甚广,深受人们喜爱。 (F )

3、在音乐中用各种时值的休止符表示没有声音的时间,简谱中用“0”表示。(T )

4、低音为根音的和弦一定是原位和弦。 (T )

5、单音程转位后构成的一定是复音程。 ( )

6、管弦乐曲《四小天鹅舞曲》选自舞剧《天鹅湖》,通俗易懂、流传广泛。 (T )

7、3/8拍子与6/8拍子都是单拍子。 (F )

8、《跳圆舞曲的小猫》是一首专为孩子们写的管弦乐曲。描绘了一只天真、活泼的小猫在音乐伴奏下跳着优美的圆舞曲。 ( )《跳圆舞曲的小猫》管弦乐曲。是一首专为孩子们写的管弦乐曲,由(美)R·安德森作曲。曲调诙谐有趣,描绘了一个天真活泼的小猫在音乐的伴奏下跳起了美丽的圆舞曲。 乐曲具有拟人化与写实的特点,为三部曲式(A+B+A1),

9、《十面埋伏》是我国传统器乐作品中大型琵琶曲的优秀代表作。 (T )

10、舞剧《天鹅湖》第三幕中的《那不勒斯舞曲》,是以圆号为主奏乐器的。 ( )小号

11、德国作曲家莱昂?耶塞尔创作的《玩具兵进行曲》是一首充满儿童情趣的管弦乐曲。玩具兵进行曲》管弦乐曲。是德国作曲家莱昂·耶塞尔作品中流传最广的一首。(T )

12、手风琴独奏曲《我为祖国守大桥》是根据同名歌曲改编而成的。 ( )

13、《库尔班大叔喜洋洋》是一首具有浓郁西藏风格特点的少儿歌曲。 (F )

14、无伴奏合唱是只用人声演唱而不用乐器伴奏的音乐表演方式。 (F )

15、《凤阳花鼓》是流传于福建、广东等地的一种民间歌舞曲。 ( F)

16、《我爱你,中国》是电影《海外赤子》中的插曲,深受广大群众喜爱。 (T )

17、《渔舟唱晚》是古筝家娄树华先生在30年代改编的扬琴独奏曲。 (F )

18、《法国民谣变奏曲》是奥地利杰出的音乐家莫扎特旅居巴黎时写作的钢琴曲。 (T )

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