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新《中小学教师职业道德规范》---学习体会

04-08 01:38:41| http://www.ertong6.com |教师资料|人气:499
新《中小学教师职业道德规范》---学习体会教师资料,今天我自学了新修改的《中小学教师职业道德规范》,浏览完《中小学教师职业道德规范》的全部内容,我的心猛烈地跳起来,感觉新的道德规范更加明确了老师的职责,明确了对老师的要求。再细细看着每一条的详细要求,对照自己平时做的,感觉少之又少,很是汗颜。新修改的《中小学教师职业道德规范》大体可以概括为六点,这六点基本都是老师们早已耳熟能详的条例了,可是我们真正严格做的的又有哪些呢?
       俗话说“没有规矩,不成方圆”,那么没有规范,何言师德?对我们这些教书育人的老师来说,工作中结合道德规范内容是必要的,我们只有自己以身作则、严于利己,才能更坚定、更自信地站在三尺讲台前,面对台下求知的孩子,才能尽可能地培养出一批批出色的、有着高尚品德修养、健全人格的时代新人。 
回顾自己的教学工作,我始终有这种想法:作为老师就要教书育人,我们应该是服务者,服务于这些孩子,并让他们在我们的精心培育下,健康、快乐地成长。在大部分孩子们的眼里,老师是完美的,威严的,有着渊博的知识和高尚的人格,他们钦佩、敬仰着我们。孩子的要求如此,家庭、社会更是如此。在学校学习氛围浓厚的大环境下,“崇尚科学精神,树立终身学习的理念,不断提高专业素养和教育教学水平”的思想已经在老师们心中深深地扎下了根,终身学习、有过硬的教学水平,成了老师走上教学之门的第一道门槛。
自开学以来,我们学校几乎不断地开展形式多样的教研活动,为提高老师们的教学水平又开启了一扇大门,老师们工作的敬业、学习的追求,已形成了一股浓厚的校园之风。为人师表、关爱学生……这样的话语不绝于耳,老师如何关爱学生,让学生亲近,是教育好孩子的又一关键。记得初到中心校,心中不免有着那一份诚惶诚恐,极力在孩子面前树立威性,简单的认为自己的不苟言笑、盛气凌人才能显示其独具的威严。与孩子谈话不平等,课堂上课不露笑脸……久而久之,学生对我敬而远之。路上碰见,指望孩子向我打个亲切的招呼,没想孩子躲闪不及;作业错了,期待孩子主动前来请教,半天也等不到半个影儿,更不要说孩子与你热情交谈、真心交流了……怎样使孩子亲近自己,做个好老师呢,做了班主任后我更时常反省自己,不断反思、总结,学会了俯下身子接近孩子,学习上共进共勉,生活上嘘寒问暖,在孩子面前不吝惜珍贵的笑容,更在孩子面前甩掉威严的架子,融入到孩子们的圈子里,做一个“孩子王”。这时候,孩子就喜欢老师了。
记得高尔基曾说过:“谁爱孩子,孩子就爱谁。只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”就是这么一句简单的话里,应验了关爱孩子的真谛。我试着做了,也不再担心孩子见我像老鼠见到了猫,我想:只要我们在心中铭记道德规范,并严格执行,我们的教育之花将会在这温馨的环境里茁壮成长。

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