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六年级《手足口病预防常识》教学设计

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六年级《手足口病预防常识》教学设计安全健康教育,目标:
  1、认识手足口病,知道手足口病的传播途径及危害。
  2、让学生学会加强自我保护,预防手足口病
  3、明白手足口病并不可怕,建立战手足口病的信心。
  [名词解释]手足口病是一种多年存在的传染病,在欧亚国家和地区均有发生。患者以婴幼儿为主,大多数病例症状轻微,主要表现为发热和手、足、口腔等部位的皮疹或疱疹等特征,多数患者可以自愈。少数病例可发生脑膜炎、脑炎、心肌炎和肺炎等重症,个别重症患儿病情进展快,易发生死亡。少年儿童和成人感染后大多不发病,但能够传播病毒。
  [活动过程]
  一、(观看图片)了解手足口病的病因与临床表现:当人感染了肠道病毒(含EV71),经过最短12-24小时、最长6天、一般2天的潜伏期后,急性起病,临床表现为发热,体温可达38度以上,口腔粘膜、手、足和臀部出现斑丘疹、疱疹,同时伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐、头痛等症状。
  建议:每个同学高度重视,每天清晨做好记录检查。
  二、(了解)手足口病的传播途径有哪些?
  手足口病主要通过1、人群密切接触,儿童通过接触被病毒污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、内衣等引起感染。2、患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通过空气(飞沫)传播,故与生病的患儿近距离接触可造成感染。3、饮用或食入被病毒污染的水、食物,也可发生感染。其中人群密切接触是该病重要的传播方式。
  建议:减少疾病传播,做好预防。
  三、(比一比,看谁知道的多。)手足口病的预防常识:
  1、洗手:饭前便后、外出后要用肥皂、流动水或洗手液等给幼儿洗手;看护人接触幼儿前、替幼儿更换尿布、处理粪便后均要彻底洗手,并妥善处理污物。
  2、饮食卫生:不要让幼儿喝生水、吃生冷食物、不要与他人共用餐饮具。
  3、食饮具清洗消毒:食饮具要彻底清洗定期煮沸消毒。婴幼儿使用的奶瓶、奶嘴使用前后应充分清洗或煮沸消毒。
  4、出行卫生:本病流行期间,不宜带幼儿到人群聚集、空气流通差的公共场所,避免接触患病幼儿。
  5、家庭环境卫生:注意保持家庭环境卫生,居室要经常开门窗通风,勤晒衣被毛巾等,定期清洗玩具。
  6、家庭中幼儿出现手足口病相关症状要及时到医疗机构就诊。
  建议:预防手足口病要牢记“洗净手、喝开水、吃熟食、多通风、晒衣被”五口诀。
  四、(赛一赛,看谁是个最讲卫生的学生)演示正确洗手的方法
  正确的洗手方法是个人良好卫生习惯重要内容之一,能有效的防止肠道病毒的传播。在与患者接触后,触摸眼、口、鼻前,打喷嚏或咳嗽后,如厕后,带口罩前及摘口罩后,接触公共设施如扶手、门柄、电梯按钮、公共电话后、从外面回家后等均应及时洗手。推荐较合理的五步洗手法:湿、搓、冲、捧、擦。
  (一)湿
  在水龙头下把手淋湿,擦上肥皂或洗手液。
  (二)搓手心、手臂、指缝相对搓揉20秒:
  (1)掌心相对,手指并拢相互摩擦;
  (2)手心对手背沿指缝相互搓擦,交换进行;
  (3)掌心相对,双手交*沿指缝相互摩擦;
  (4)一手握另一手大拇指旋转搓擦,交换进行;
  (5)弯曲各手指关节,在另一手掌心旋转搓擦,交换进行;
  (6)搓洗手腕,交换进行。
  (三)冲
  用清水把手冲洗干净。
  (四)捧
  用清水将水龙头冲洗干净,再关闭水龙头。
  (五)擦
  用干净的毛巾/纸巾擦干或烘干机烘干。
  五、总结

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