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《美术课程标准》知识测试题

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《美术课程标准》知识测试题教师培训提高,

《美术课程标准》知识测试题
姓名     得分   
一、填空
  1.美术课程具有      ,是学校进行     的主要途径。
  2.美术课程能陶冶学生的    ,提高    ,增强对     的热爱及责任感。
  3.美术是人类文化最早和最重要的    之一,运用美术形式传递      是整个人类历史中的一种重要的文化形势。
  4.美术课程能逐步培养学生的    ,提高学生的    水平。
  5.美术课程本身就包含      的因素,    的因素,所以在促进人的全面发展方面,其作用是独特的。
  6.美术课程应适应        的要求,面向      以     为本,培养学生的人文精神和审美能力。
  7.     是学习美术的基本动力。
训练,而应视为一种       学习。
  9.美术课程应特别重视对学     的培养。
  10.评价标准要体现      和     ,适应不同个性和能力的学生的美术学习状况。
  11.美术课程标准主要由以下几个部分组成:     ,    ,     ,     等。
  12.根据美术活动方式来划分学习领域,划分了      、     、      的       四个学习领域。
  13.美术学习活动大致可分为     和     两类。
  14.各学习领域分别由     、    和    三部分组成。
  15.      、     、      和       四方面构成了美术教学的完整过程。
  16.设置“适型、表现”学习领域旨在突出学生的     方式,淡化      的顷向。
  17.“设计”一词包括与学生生活有关的现代    和    。
  18.“设计应用”学习领域的主要目的是培养学生形成   和   
  19.“欣赏、评述”教学也可以利用当地的文化资源,使学生更好地了解    、    、    的关系,涵养人文精神。
  20.重视   和    的改革,是本次课程改革的一个重要特点。
  21.加强教学中师生的双边关系,既重视     也重视     
  22.评价体系应以学生在美术学习中的      作为评价的基础,注重     的协调统一,尤其要加强      评价。
  23.学生自我评价可以采用    ,也可以采用建立    的方式
  24.活动表现评价可以采用个人、小组或团体的方式,既可以在     中进行,也可以在      后进行。
  25.学生美术作业评价呈现方式可以是    或     ,可以是      ,也可以采用      相结合的方式,还可以采用       等方式。
  26.美术教材质量的优劣,对学生学习     、     、    和       有着直接的影响。
  27. 1-6年级的教材更偏重           ,注重    
  28.教材内容的选择要注意处理好      与     的关系。
  29.美术教科书的主体内容一般包括      、     、    、     、     、     和      等。
  30.教材的呈现还可以将        相结合,      相结合,以形成     的优势,加强美术教学的效果,促进学习方式的多样化。
二、名词术语解释
  1.美术教育
  2.审美
  
  3.美术炼材

  4.感知
 
  5.美术创作
  
  6.美术批评
 
     7.艺术风格
  
三、问答题
  1.试述为什么要进行美术课程改革?

 

  2.美术课程的价值主要体现在哪几个方面?

 


  3.试述造型表现与设计应用的区别。

 


  4.“设计应用”领域是指什么?

 

  

  5.“综合探索”领域是指什么?它分哪三个层次?

 


  6.美术课程评价应注意什么?

 

 

  7.对评价的方式,美术课程标准提出了哪些建议?

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