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苏教版四年级下册科学第四单元第三课时 岩石的组成教案

04-03 18:40:52| http://www.ertong6.com |小学科学教案|人气:530
苏教版四年级下册科学第四单元第三课时 岩石的组成教案小学科学教案,

第三课时  岩石的组成

教学目的:

1、学生通过提供的工具和自己的观察认识常见的几种矿石。知道岩石是由一种或几种矿物组成的。

2、学生利用工具,多种途径发现岩石的成分。通过对岩石的观察,收集记录岩石的一些性状。通过阅读资料,能够确定一些描述矿物特征的标准。

3、学生对研究身边的矿物有浓厚的兴趣,将生活中的发现利用所学知识检索定位。

教学重点:观察几种常见岩石,了解岩石的组成。

教学难点:能描述常见的矿物。

教学准备:

小刀,塑料片,硬币,钉子,放大镜,稀盐酸,滴管,阅读资料。

教学过程:

一、引入

你们想知道岩石是由什么组成的吗?今天这节课来研究岩石的组成。

二、探究过程

1、研究花岗岩

   请大家拿出花岗岩,进行观察活动。

   ①活动一

?仔细观察花岗岩,我们进行小组间的竞赛,比一比那个小组发现花岗岩的秘密多。

?小组派一代表,参加其他组的讨论研究,交流发现所得。

?教师参与小组的研究。

   ?教师在研究过半,适时的提供云母、长石、石英矿物标本。

   ?学生利用提供的矿物标本鉴定花岗岩的成分。

②活动二

?教师提供阅读资料“石英、长石和云母都是自然界的矿物。所有的岩石都是由一种或几种矿物组成的。”

   ?检索定位花岗岩的组成成分。

   ?学生认识一些矿物标本。

2、常见的矿物

      教师提供一些矿物标本,学生试着观察,进行描述两块不同的矿物标本。    (描述中要求学生不是比较它们的异同,而是分别描述他们的特征。)

   ①活动三

?教师提供矿物资料卡,学生阅读后明确描述矿物着重于哪些方面,试着模仿描述。

   ?对于其中的一些特征能寻求比较的标准,方法可以是多种。

   ?制定自己带来的岩石进行矿物鉴定分析卡。

三、小结

通过我们的研究我们知道所有的岩石都是由一种或几种矿物组成的。同学们你们在研究过程中还有其它的发现吗?

  四、板书设计

 

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