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《确定我们研究的主题》教学设计

04-03 18:41:47| http://www.ertong6.com |小学科学教案|人气:157
《确定我们研究的主题》教学设计小学科学教案,教学目标
科学探究
1.能选择比较有价值并适合自己研究的研究主题。
2.能针对自己选定的研究主题选择合适的研究方法,并制订比较可行的研究方案。
情感态度与价值观
爱思考,能在研究中提出自己的想法。
教学准备
提供一些研究主题供学生选择。
一.教学导入
师:同学们,经过4年来的科学学习,我们经历过很多次有趣的科学探究,我们还学习掌握了进行科学探究的一些基本方法。今天,让我们自己来做一次科学研究!
二.确定研究主题
1.提出选题
讨论和交流:把平时科学课上乃至生活中的各种问题都搜集到一起,数量尽可能多一些,形成一个题库。
2.分析甄别选题(选择适合自己研究的题目),即可行性分析。 引导学生以小组为单位,分析、选择适合自己研究的主题。对于小组内有疑义的同学,可以根据他们选题的具体异同,让他们进行重新组合成新的小组。
3.确定选题,确定选择的题目,并梳理出研究的基本思路。要引导学生从选题意义、自己的研究条件、研究周期、研究难度等角度来展开讨论,确保每个小组都能选到难度适中,便于研究的主题。
三.制订研究方案
1.引导学生围绕自己的主题,讨论研究思路
2.制订一个比较可行的研究计划。
3.全班进行交流,以1~2个小组的计划为例,进行讨论和修改。
4.各组对自己的方案或计划进行调整和修改。
教师将各小组的方案收上来,课后进行批阅,及时提出修改意见,并写出评价意见。

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