您现在的位置:童秀网小学教育网小学科学小学科学试卷分析三年级科学试卷分析

三年级科学试卷分析

04-03 19:33:08| http://www.ertong6.com |小学科学试卷分析|人气:475
三年级科学试卷分析小学科学试卷分析,一、试题情况分析
本次试题结构合理、题型全面、题量适中,同时侧重双基,体现了知识与技能相统一,过程与方法相联系的新课标要求。
本套试题考试时限为60分钟,满分100分,共分为六大题。第一题,我会判断,目的是考察学生对知识点的掌握程度和判断能力,每小题4分,共28分;第二题,我会选择,要求学生准确把握所学内容,正确剔除那些似是而非的答案,做出自己的选择,每小题4分,共20分;第三题,我会比较,要求学生用自己的语言归纳兔子和萝卜的相同和不同之处,重点考察学生的知识掌握与语言表述能力,共10分;第四题,我会画图,要求学生画出蜗牛的外形和校园生物分布图,共14分;第五题,我会看图回答,考察学生对有生命的物体的掌握情况,共16分;第六题,实验回答,考察学生对毛细现象的理解和运用,共12分。
二、学生整体答题情况分析
本次期末考试参加考试学生47人,其中100分的有4人,; 90分以上有21 人,; 80分以上有18 人,;70分以上的 3人,60分以上有 0 人,不及格有1 人。最高分为100分,最低分为53分。答题情况良好,体现了学生的真实水平。
三、主要存在问题:
1、在简答题中因学生不会写正确的字而造成的失分较多。学生对一些基础知识能背下来,由于不会写字,造成错误较多,丢分不少。
2、语言表述不过关,回答问题拖泥带水、答非所问。
3、对试卷分析不足,看题不仔细。
4、对做过的实验不能用语言描述。如考察学生怎样理解水的毛细现象,这个实验在课堂上做过,学生却不能用语言正确描述。
四、今后改进措施:
1、在今后的教学中,不仅要重视学生的背诵能力,还应培养学生对重点词语进行书写的习惯,让学生会背、会写。
2、培养学生认真审题的习惯,要先看懂题意,再有的放矢。
3、继续重视在实验操作的教学,让学生在实验中观察、发现,并及时鼓励学生用语言把实验过程、实验结果进行描述,从而培养学生的观察、操作、表达能力。
三年级孩子正是良好学习习惯形成的关键时期,我们在平常教学中缺少系统的训练,很多孩子不会倾听,不会合作,还有一部分学生自律性不强,甚至有的学生影响同伴的学习。这些问题都是我们今后教学工作中应该狠抓、努力提高的地方。

关键字:小学科学试卷分析,六年级科学试卷分析,四年级科学试卷分析,科学试卷分析