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《科学小记者俱乐部的实践与研究》课题目录

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《科学小记者俱乐部的实践与研究》课题目录小学科学课堂,第一章  课题研究的理性构思
一、课题提出
二、研究的内容
三、课题预期目标
四、研究的方法
五、研究的步骤
六、人员分工
七、本研究预计所能取得的突破和成果形式
八、课题研究条件分析
第二章  课题成果的主要内容
一、构建体系框架,完善团队活动机制
1、明确活动目标
2、制定俱乐部章程
附件:大洋路学校科学小记者俱乐部章程
3、抓好队伍建设
附件:大洋路学校科学小记者俱乐部会员名单
附件:大洋路学校科学小记者俱乐部整编公告
二、开发校本课程,丰富科技辅导内容
1、活动内容与安排
附件:趣味小实验——漂浮的针
附件:探究活动——让纸牌站起来
附件:思维训练——看谁想得妙
附件:小论文指导——有趣的花卉特性
2、主要活动形式
3、学生和家长的体会
三、策划主题活动,形成科技团队品牌
1、“仰望星空”主题科普活动
第一阶段:集思广益,制定方案
第二阶段:全体动员,讲座指引
第三阶段:真干实学,野外观测
第四阶段:深化主题,快乐演绎
第五阶段:收集资料,总结评比
附件:小记者的活动体会
附件:《仰望星空》活动设计
2、“亲近自然”主题科普活动
活动一、校园取景
活动二、田野采风
活动三、城市绿化
活动四、银屏展示
3、“小小魔术师”选拔赛
附件:关于举行大洋路学校小魔术师选拔赛的通知
附件:大洋路学校20名“小小魔术师”名单
四、利用网络资源,实现共享学习系统
1、组建QQ群,即时交流
2、利用博客,发布信息
3、借助论坛,宣传报道
第三章  研究的成效
一、学生成长,全面提高科学素养
1、普遍增强科技意识
2、积累合作交流经验
3、提高小记者综合素质
二、教师提高,科技成果遍地开花
1、科技队伍整体优化
2、教研成果十分显著
附件:2009年3月——2010年4月教师教研成果汇总
三、学校发展,赢得良好社会声誉
1、初步形成科技品牌
2、增强家校社区联系
第四章  问题与探讨
一、加强对科技活动的理论与实践研究
二、科技辅导教师队伍需要补充和提高
三、深入发动组织学生参加是重要手段
四、建立健全制度是活动顺利开展的保证
五、评比奖励是搞好科技活动的强大动力
六、需要学校更多的政策支持和经费保障

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