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三年级科学实验报告

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三年级科学实验报告小学科学课堂,三年级科学实验报告
年级 实验名称
班 第
实验小组 实验时间:



会爬的水
实验过程、观察到的现象或测量结果:把餐巾纸的尾部放到蓝墨水瓶里沾了一沾,再把它拿出
来,果然只见蓝色的墨水顺着纸慢慢往上爬,不一会儿,周围的纸也慢慢变成蓝色的
实验结论:水会顺着物体的缝隙和小孔发散开,就是毛细现象。
指导教师: 年级 实验名称 班 第
评定等级: 实验小组 实验时间: 年 月 日
会团结的水
实验过程、观察到的现象或测量结果:观察慢慢落下的水滴,洒在灰尘上的水滴,将硬币 平放在桌上,用油管向硬币上滴的水滴,他们的性状都是鼓鼓的,表面呈椭圆型。
实验结论:水的表面总是尽力内缩,成为水滴,这就是水的表面张力

指导教师: 年级 实验名称 班 第
评定等级: 实验小组 实验时间: 年 月 日
实验过程、观察到的现象或测量结果: 一、过程
  1、用钉子在瓶壁上由上向下等距离地扎 3 个一样大小的孔。
  2、用一长条胶布将 3 个孔贴上,再往瓶里装水。
  3、撕去胶布,观察射出的水流有什么不同。
  4、抬高瓶子的位置,观察喷射的水流有何变化。 二、观察到的现象
  1、离水面越高喷射的距离越远。
  2、水面高水的压力就大。
实验结论:水的高度越高,水的压力越大,喷射越远。
指导教师: 年级 实验名称 班 第
评定等级: 实验小组 实验时间: 年 月 日
会“托举”的水
实验过程、观察到的现象或测量结果:
  1、 在大烧杯内装一些水,然后将小烧杯轻轻放进去,记住这时的水位。然后再将砝码轻轻放进小烧杯,看水位已经上升了。 继续放砝码,水位继续上升,最后水从大烧杯里溢出来。
  2、
把橡皮泥搓成一团,放在水里,慢慢沉下水去了,再把橡皮泥捞起来,捏成很薄,做成小 船,放在水里,竟然浮在水面。
实验结论:
  1、水有托举物体的特性。
  2、物体放入水中所受的浮力大于自身的重力,则物体就可
以浮起来,如果小于自身的重力,则就会沉下去。
指导教师: 年级 实验名称 班 第
评定等级: 实验小组 实验时间: 年 月 日
水的溶解
实验过程、观察到的现象或测量结果:
  1、 糖放在水中,过些时间不见了,加热糖消失得更快。黄沙放在水中,沉在 水底。
  2、 把盐放在水中,用塑料棒搅拌,盐消失得很快,不断往水里加盐,后来, 盐不会消失了。

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