您现在的位置:童秀网小学教育网小学科学小学科学教学计划三年级科学辅导计划

三年级科学辅导计划

04-03 20:51:44| http://www.ertong6.com |小学科学教学计划|人气:924
三年级科学辅导计划小学科学教学计划,

一、学生情况分析

1、基本情况

三年级全班学生共有41人,学习成绩全班80%的同学较好,但有一少部分同学的学习成绩较差,主要表现在:一是书写速度慢,还不会看一句话写一句话;二是对身边事物的观察只停留在感性观察,还不能比较准确地说出事物的基本特点;三是学生学习科学知识、研究科学的能力还比较低下。为了提高学生的学习成绩,制定教学辅导计划。

2、辅导对象

辅导名单:郭绍州  李建安  王伟  朱小雨  隆乾坤  阮敏  方禹

二、辅导目标

    使全班学生都有研究科学知识的方法,都有一定的研究科学的能力,能正确地开展相应要求的科学实验,记录实验过程及结果;使上述学生的科学能力有一个较大提高,使他们的科学学科成绩达到优秀。

三、辅导措施

   1、加强对学困生学习的督导检查,转变学习方法、教育方法。

2、合作学习,多方帮教,多措并举、多管齐下。多年的教学经验证明,当求知双方展开互动,进行问题讨论时,都获益匪浅。因此合作学习是学困生转化中必不可少的重要策略。根据班内学生情况进行分组,分散学困生,充分发挥小组合作学习的作用。并确定“兵教兵”结对帮扶人员名单。每一名学困生搭配一名成绩优秀的学生,对每一课中所要掌握的知识点、练习、作业都有优秀生帮助一一落实。

3、利用每周的课外活动,指导学困生学习。助学活动主要以课堂练习为主,形式比较灵活。教师对学困生进行已学知识点的巩固,更重要的是对学困生进行学习方法的指导。

4、加强家校合作,随时掌握学困生转化情况。与学生家长采用多种方式进行沟通:电话联系、家校互访等。随时全方位的了解学生,才有利于对学生进行有的放矢的教育。学困生的有效转化需要家长更大的支持与配合。而这种支持与配合,来自于教师与学生家长的长期沟通,建立在互相信任、共同关心学生成长的一种默契基础之上。学困生的转化工作,若得不到家长的支持,将缺乏针对性,难保其转化效果。

5、建立学困生成长记录,记录学困生转化过程,积累学困生转化经验。成长记录每生一份。主要内容包括:学期初师生共同制定的本学期学生成长计划;学生学困原因及基本情况分析;主要转化措施;班内“兵教兵”帮教合作学习分组名单;师生助学情况记录;学生本学期各方面优秀作业或活动作品及教师鼓励性评价;每次单元测试试卷、自我检测练习、家长意见和教师鼓励性评语、指导性评语等。

 6、教师精心研究教材,制作课件,组织学生参与实验,培养学生认认真真做科学的习惯,提高学生做科学的能力。

关键字:小学科学教学计划,四年级科学教学计划,三年级科学教学计划