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六年级科学期中考试卷面分析

04-03 20:52:09| http://www.ertong6.com |小学科学教学计划|人气:357
六年级科学期中考试卷面分析小学科学教学计划,本次期中考试的试题共有六个大题,既注重了考查学生的基础知识、基本技能,又考查了学生的实验探究能力;减少了死记硬背的试题,增加了对所学基础知识的实际应用。试卷将教材前三单元所学的知识点分别穿插在这些题型当中,检测的内容比较全面,到位。
具体情况分析:
第一题,我会填空。主要从教材的基本知识点出发来考察学生的掌握情况,该题有三分之一的学生出错,主要是对风化的定义掌握不牢靠,导致失分。
第二题,我会判断。主要考察教材中易混淆的知识点,全班只有两人出错在第4小题:地球内部力量可以改变地表形态。我觉得是由于审题不细心而导致出错。
第三题我会选择。有3人出错,主要是把人物混了,其实还是上课时听讲不注意,
第四题,简答题。考题与学生的日常生活实际紧密相联,科学来源于生活,生活中处处有科学的影子,避免了学生的死记硬背,符合新课程的目标。个别学生失分。
第五题,填图题。火山结构示意图,虽说讲课时我当重点讲了,也让学生过了,但由于没有系统复习,总体答题情况很是不满意,这题是失分最多的一道,有3个学生10分全丢了,全对的只有四分之一。
第六题,实验题,这个实验学生亲自动手操作实践过,印象深刻,但有些学生表述不完整从而导致失分,如实验材料,有的学生没写全。
今后教学工作的思考:
1.在以后教学的过程中,要抓好基础知识与技能的培养与习得。在教学中,一定要一课一得,将课中的知识点进行强化,逐一过关。另外,还要多进行课外的拓展学习,进行相关联的引申,便于把教学搞活。
2.重视习惯和能力的培养,培养学生认真读题、分析、理解和归纳的能力。
3.优化教材,用教材教,加强方法指导。加强“科学与生活联系”指导,给学生提供运用科学知识解决实际问题的机会与方法策略。
4.寻求优化课堂教学的方法与策略,提高学生学习兴趣水平,注重每位学生的发展与进步,注重后进生的转化。
5、加强复习,使学生建立科学概念之间的联系性,提高理解力
经过这次考试,找出了自己工作中的不足和欠缺,在今后的教学工作中,扬长避短,严格要求学生,通过努力使教学质量再上了一个新的台阶。

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