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教科版小学科学四——六年级上册复习提纲

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教科版小学科学四——六年级上册复习提纲四年级科学试卷,

《科学》四年级上册复习题

 

1.能判断一些物质在水中是否溶解,哪些方法可以加快食盐在水中的溶解。在同样多的水中,不同的物质可以溶解的量相同吗?

2.知道过滤装置的组成,做过滤实验的注意点。

3.哪些液体能在水中溶解?气体能在水中溶解吗?

4.分离食盐和水的实验需要哪些器材?使用酒精灯的注意点。

5.声音是怎样产生的?是怎样传播的?

6.同样的杯子,装的水有多少,用小棒敲击时,发出的声音有什么不同?

7.用尺子做发声的实验,可以发现什么规律?

8.不同的物体传播声音的能力相同吗?哪些地方要有安静的环境?

9.观察耳的结构图,鼓膜有什么作用?

10.我们可以从哪些地方获取有关气象的信息?怎样判断晴天、多云、阴天?

11.气象观察需要哪些器材?用风向标和旗帜确定风向有什么不同?

12.测量降雨量的工具叫什么?降雨量的单位是毫升吗?

13.人的身体可以分为哪几部分?人的骨骼有什么作用?

14.能在手臂的图示中找出肌肉、关节。

15.在怎样的情况下呼吸和心跳会加快?

16.我们在呼吸时,吸进的是什么?呼出的是什么?

17.我们可以用怎样的装置来测定肺活量?

18.人的消化器官有哪些?食物在人体中走了这样一条途径?

19.人的牙齿可以分为哪几类?

20.人体内的大肠、小肠有什么不同?

《科学》五年级上册复习题

 

1.种子发芽需要什么条件?

2.绿豆芽在生长过程中,需要阳光吗?你是通过什么实验证明的?

3.蚯蚓喜欢在怎样的环境中生活?

4.什么叫食物链、食物网、生产者、消费者?能正确写出食物链。

5.做一个生态瓶需要哪些材料?瓶中如果只有动物,没有植物能称为生态瓶吗?生态瓶中的材料放得太多会有什么影响?

6.什么叫生态系统?发生沙尘暴的原因是什么?我国的沙尘暴主要发生在哪里?

7.能正确判断光源。光源、物体、影子的位置关系。一天中,物体在阳光下影子长短变化的规律。知道日晷的用途。

8.光是怎样传播的?光在空气中的传播速度是多少?

9.什么叫光的反射?反射光是怎样传播的?对于光的反射人们有哪些应用?

10.潜望镜有什么用处?知道潜望镜光的传播线路。

11.光的强弱与温度有怎样的关系?我们有什么办法可以使阳光集中到同一个位置?

12.火柴梗不准在火柴盒上划,怎样使它点燃?奥运会的圣火火种是利用什么点燃的?

13.颜色不同的物体既然的本领一样吗?什么颜色吸热本领最好?

14.做太阳能热水器时,为了提高效能,我们应该注意什么?

15. 什么现象可以使地球表面瞬间发生较大的变化?地球的内部可以分为哪几部分?

16.泥土放在盛水的杯子里搅拌,沉淀后能发现什么特点?泥土的流失与什么有关?怎样减少水土的流失?

17.岩石的风化是怎么一回事?

18.怎样使橡皮筋做动力的小车跑得快和远?

19.能正确判别重力、弹力、反冲力、摩擦力。能例举弹力、反冲力的应用例子。

20.弹簧秤是测量什么的工具?力的单位是什么?1牛顿大约等于多少克的力。用弹簧秤测力要注意些什么?

21.摩擦力的大小与什么因素有关系?滑动摩擦与滚动摩擦有什么区别?

22.摩擦力都是有害的吗?哪些地方需要增大摩擦力,哪些地方需要减小摩擦力?

《科学》六年级上册复习要点(知识方面)

 

“工具和机械”单元

1.本单元学习了哪些简单机械?

2.知道杠杆上三个重要位置的名称并能找出生活中应用的杠杆的三个重要位置。

3.怎样才能使杠杆尺平衡?知道杠杆为什么省力、费力的道理;能举出省力、费力杠杆的实例。

4.能正确判断轮轴的轮与轴,知道当我们把力用在轮上或轴上的效果。能举出轮轴应用的实例。

5.定滑轮、动滑轮、滑轮组各有什么作用和具体的应用?能比较不同滑轮组的省力情况。

6.斜面有什么作用,斜面的坡度大小与拉力的大小有怎样的关系?能举出斜面应用的实例。

7.了解自行车上链条和齿轮的传动关系,能找出自行车上应用的简单机械。

“形状与结构”单元

1.指的宽度、厚度与抗弯曲的能力有怎样的关系?横梁平放与竖放哪个承重能力大?

2.知道拱形承重的秘密,能例举拱形应用的实例。

3.长方形与三角形的框架,哪个稳定性好?怎样才能使正方体的框架更坚固?

4.要使物体不容易倒,需要哪两个条件?

5.平桥与拱桥哪个承重能力大?钢索桥有什么优点?

6.瓦楞纸做的箱子为什么不易变形?

7.假如跨度一样,平桥、拱桥、钢索桥,哪类桥梁承重能力大?

“能量”单元

1.通电导线、通电线圈放到小磁针上方,可以看到什么现象?

2.电磁铁的磁极可以改变吗?怎样改变?

3.电磁铁磁力的大小可以改变吗?磁力的大小与哪些因素有关?

4.了解小电动机的组成,小电动机工作时把电能转换成什么能?

5.能量是可以转化的,能举出能量转化的实例。

6.我们应用的电是哪些能量转化而来的?

7.目前我们主要使用哪些能源?煤是怎样形成的?

8.我们可以从哪些方面节约能源?

“生物的多样性”单元

1.你知道哪些我国的稀有植物、动物?

2.给植物分类,你有哪几种分法?

3.能例举一些脊椎动物和无脊椎动物,能例举一些昆虫类、鱼类、鸟类、哺乳类动物。

4.动物、植物的生存与环境的关系。

5.  杂交水稻是自然选择还是人工选择的结果?

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