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9、上海的弄堂——五年级上册(第一学期)美术教案

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9、上海的弄堂——五年级上册(第一学期)美术教案小学美术教案,教学目标: 知识与技能:欣赏马路弄堂,感受浓郁的历史风貌,体味近大远小的透视现象。 过程与方法:用流畅的线条,描绘出带有近大远小透视现象的马路弄堂。 情感态度与价值观:发现他人作品中对透视现象的表现和线条疏密组合的美感。 教学重点:感受平行透视的特点 教学难点:运用平行透视规律,表现近大远小的关系 课前准备: 学具:铅画纸、水笔或铅笔等 教具:马路弄堂照片及学生作品图片等 教学流程: 一、欣赏与感受 1、出示马路弄堂的实景照片,请学生欣赏并观察它的特点。 2、交流感受。 3、教师小结:这种近大远小的视觉现象称之为平行透视。 二、感受与体验 1、欣赏教材中的学生作品。 2、讨论他们是怎样处理物体的长、宽、高的。 3、教师归纳并示范: 与地面垂直的线条仍旧垂直不变; 与视线平行的线条仍旧平行不变; 纵深关系的线条都向一点消失。 三、绘画与表现 1、临摹马路弄堂实景照片: 确定弄堂的消失点; 抓住大关系进行表现; 注意绘画细节,注意分辨长宽高,并按照平行透视规律来画; 添加生活中的人物。 2、教师巡视指导。 四、展示与评论 1、展示作品。 2、小组内交流绘画心得。 3、互评,教师评议: 近大远小的透视特征是否明显? 是否将每个细节都画准确? 线条的疏密关系是否得当? 还有哪些地方有这种透视现象? 教学效果反馈: 透视是美术上很重要的知识,因此在教学中引导学生学会观察,并通过欣赏、感受与体验掌握平行透视的特点与规律,并能表现在画面中。从作业来看,效果较好,学生能基本掌握相关知识,在个别细节上还应继续加强。

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