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小学美术《纸拖鞋》教案

04-06 20:46:45| http://www.ertong6.com |小学美术教案|人气:240
小学美术《纸拖鞋》教案小学美术教案,教学目标:
1、了解生活中拖鞋的结构以及设计原则,培养实用造型能力。
2、掌握制作纸拖鞋的方法和要求。
3、培养学生对应用美术的兴趣和对生活的热爱。
教学重难点:
重点:了解生活中拖鞋的结构以及设计原则。
难点:掌握制作纸拖鞋的方法和要求,并制作一双纸拖鞋。
教学准备:
教具:各色彩纸、卡纸、 瓦楞纸、双面胶、剪刀 、课件。
学具:各色彩纸、卡纸、 瓦楞纸、双面胶、剪刀、水彩笔等。
教学过程:
一、情境导入 
1.读小人国鞋店老板的来信。 (课件展示)
师:同学们,我想你们都听说过小人国吧,今天我收到了小人国里一个鞋店老板的电子邮件,这封邮件是写给咱们一(4)班的同学们的,你们想不想知道他说了什么呢?现在我就给大家读一读:
一(4)班的同学们:
你们好!我是小人国里的一个鞋店老板,在我们小人国里有一个脾气古怪的王子小脚丫。他只爱穿拖鞋,其它鞋一律不穿。而且,他特别爱美,每天都要换新款。可是就在昨天,小脚丫突发奇想,要穿纸做的拖鞋。纸拖鞋?厂家根本就不生产呀!哪里有货?明天就要给王子送过去,这下怎么办? 我听说一(4)班的同学特别聪明,我想你们帮我做一批纸拖鞋,好吗?
鞋店老板
师:同学们,你们愿意来帮助他吗?好,这堂课就请大家来当一位小设计师,帮助鞋店老板设计制作一双拖鞋。
(板书: 纸拖鞋 )
二. 讲授新课
1.观察认知:
(1)老师收到信以后,就找了一些生活中的拖鞋图片,现在就跟着李老师一起来看一看,请同学想一想:这些拖鞋有什么特点,是由哪几部分组成的呢?(课件展示)
生:拖鞋是由鞋底和鞋帮组成。
(2)小小设计家们,思考一下,我们制作纸拖鞋的步骤有哪些呢?
生回答。
教师小结:第一步:设计出一只拖鞋的鞋底和鞋帮。第二步:进行装饰鞋底和鞋帮。(课件展示)
2.提问启发:
师:一双鞋有两只,怎么样设计的一样大呢?看看谁最聪明,来说一说。(把纸对折,画一只再剪,就是两只拖鞋了。)
那么鞋底的外形是什么样,怎么样画?(可以把脚踩到纸上,沿着脚来画。)
同学们,真聪明。我们怎样把鞋底和鞋帮变一变,使它更美观呢? 
小结:原来我们可以这样变这么多的形啊。

该第二步了,谁还记得,以前讲的装饰的方法有什么?
生:点,线,面。
师:同学们说的非常对。那我们一起来欣赏一些用点,线,面装饰出来的拖鞋吧,边看边想,你要用哪种方法来装饰,想画一些什么图案。(出示课件:分别有点,线,面装饰成的拖鞋。)

3.谁想好了,大胆的说一说,你想把拖鞋设计成什么样的?
学生回答。
教师小结:同学们的创意都很好,下面我们就开始设计制作纸拖鞋吧。比一比,看谁做的纸拖鞋最棒!
三、学生制作:
1.作业要求:
① 款式新颖,样式独特。
② 装饰的色彩、图案美观。
③ 手工精细,制作完整。
2.巡视辅导:并及时表扬做的认真,有创意的同学。
四. 展评。 本教学设计网由-WWW.XXjxsj.cn-收录
1.以小小纸拖鞋展示进行作业讲评。
师:假如你是那个小人国的王子,就会先哪个纸拖鞋呢?为什么?说一说你的理由。
学生开始评价。
师评:拖鞋造型,装饰等方面进行评价。
2.小结:同学们,太棒了!相信小人国里的王子一定会喜欢你们做的纸拖鞋的。
五、拓展。
回去后,想一想:我们还可以用纸来设计哪些生活用品。动脑,想一想,做一做,如果有什么好的创意,就把你的想法和作品拿到这里,让大家一起来学一学。比一比,谁是咱们班的智多星。
宣布下课。(把纸屑带走,保持教室整洁。)

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