教学过程

   一,我的偶像

      讨论:我最崇拜的人物及原因.

      描绘或贴上你崇拜的人物的图片.

  二,走近身边的杰出人物

     列出本地杰出人物,简要摘录他们的事迹.

     姓名

     先进事迹

     对列出的杰出人物进行分类.

     外出参观访问注意事项

     采访某位企业家.

     采访卡

     小记者: 采访时间:

     被采访人姓名: 性别: 年龄:

     该企业是怎样创办的:

     现在的经营状况:

     前景:

     成功的奥秘:

 三,介绍你崇拜的杰出人物

     写一篇杰出人物的简要介绍.

     讨论:杰出人物都有哪些共同点