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三四年级综合实践活动《四 减废行动金点子》教案

04-07 01:36:11| http://www.ertong6.com |综合实践教案|人气:134
三四年级综合实践活动《四 减废行动金点子》教案综合实践教案,

活动目的:

6、            进一步认识到废品处理的方法及重要性。

7、            增加对废品回收利用的认识

 

活动过程:

一、        课前调查反馈:

 1 通过课前调查,你们都了解到我们生活中有那些垃圾?(学生说,老师板书)

废布 易拉罐 旧书 废电池 塑料袋塑料瓶 废纸 玻璃瓶一次性用品等等

2.垃圾对我们有什么危害呢?(学生讨论)

总结:(1)污染大气 (2)污染水源 (3)污染土壤 (4)影响环境卫生,传播疾病

二、废弃物的回收利用

1 地球上的资源并不是取之不尽,用之不竭的,我们要认真做好垃圾的分类回收工作,实现垃圾的循环利用。

2 分组讨论说一说这些垃圾可怎样进行分类、回收和利用?

3 汇报 

按“可回收、不可回收”分类

按“塑料、玻璃、废纸、和生活垃圾”分类

废布:拼接后给娃娃做衣服,做玩具 

废纸:回收重新造纸

旧书:捐给贫困地区再次使用

易拉罐:回收再制作铝制品,做玩具

食品:做肥料

废电池:回收

塑料:回收再制作塑料制品

玻璃:回收再制作玻璃制品

3 观察一下我们身边,联系实际说一说我们可以怎样进行垃圾分类?

(学生说一说学校、家里是怎样做的)

4 同学们说得都很好,实际上,垃圾分类是一个全世界都在关注的问题,下面我们来看一看国外是怎样进行垃圾分类的:

瑞典人、加拿大人和英国人倒垃圾时,会将玻璃瓶、废旧电池、废铁、废纸等分开。美国人在超市设有金属罐回收机,投入空罐后会得到优待券。德国专设回收塑料的垃圾桶,法国专设回收玻璃瓶的垃圾桶

 

四、讨论交流

想一想,对于垃圾的分类、回收和利用你还有什么好方法?有什么设想?让学生说一说通过这节课都得到了什么启发?

 

五、活动总结

让我们从身边做起,实行垃圾分类,珍惜能源,保护我们的地球妈妈。

 

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