北师大版一年级下册数学第二册《青蛙吃害虫》教学设计一年级下册数学教学设计,教学目标：在具体的情境中，使学生进一步体会加减法的含义，掌握两位数加减整十数的 
           计算，能正确进行计算。 
教学过程： 
一、    导入新课 
师：同学们，你们认识青蛙吗？谁能给大家讲一讲关于青蛙的一些知识？（学生互相说说。） 
师：同学们，地球是我们生存的家园，我们每个人都有义务保护我们生存的环境，爱护人类的朋友——动物。青蛙就是我们的好朋友。它们每天可以帮助农民伯伯除掉农田里许多的害虫，今天我们就请来了两只可爱的青蛙。（出示情境图） 
二、    探究新知 
1、    学生观察“青蛙吃害虫”情境图，看图编故事。 
师：谁能看图给同学们讲一个小故事？（指名讲故事） 
2、    学生自已提出问题并尝试解决问题。 
师：你能提出哪些数学问题？ 
你能解决自已提出的问题吗？ 
3、    小组讨论交流计算方法。 
讨论：你是怎么样算的？ 
讨论：你是怎么样想的？ 
谁能用计数器拨一拨自已的计算过程？ 
4、    拨计数器，学生根据拨的过程说出相应的算式及结果。 
5、    游戏：看谁看得最快。 
6、    看谁算得又对又快。 
7、    练习 
三、    课堂小结。 
这节课你学到什么？ 
四、布置作业。