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六年级数学《分数乘法一步应用题》听课记录

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六年级数学《分数乘法一步应用题》听课记录小学数学听课记录,

听课时间:9月23日    听课班级:六年级   教师:王全寿

听课内容:(1)分数乘法一步应用题

教学过程:

一、复习

1、先说下列各算式表示的意义,再口算出得数。

2、列式计算。

3、学生得出:求一个数的几分之几用乘法。

二、新授

1、教学例1

(1)引导学生抓住关键句“我国人均耕地面积仅占世界人均耕地面积的 ”,结合线段图理解题意,找到解题思路。

(2)组织学生讨论,对于这句分率句该如何来理解?

(3)在分析题意的基础上,学生独立列式、计算。

2、结合计算结果,让学生说说自己的想法,培养学生分析数据的能力,进行国情教育。

3、巩固练习:“做一做”,让学生画线段图表示题意,说说自己是怎样想的?依据是什么?然后独立解答。

三、练习

1、练习四第2题:让学生先找出分率句中隐藏的单位“1”——全世界的丹顶鹤数2000只。

2、练习四第3题:让学生先找到分率句和单位“1”,再独立列式解答。

四、总结

解答“求一个数的几分之几是多少”的应用题的解题步骤是什么?(找出分率句、确定单位“1”,画出线段图帮助理解题意,最后再列式解答)

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