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四年级《线的认识》听课记录

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四年级《线的认识》听课记录小学数学听课记录,

听课时间:9月9日    听课班级:四年级   教师:听课内容:线的认识(第15-16页)

[教学过程]

一、认识直线、线段与射线

1、从生活情境中认识直线、线段与射线   出示第15页的挂图,让学生从现实情境中抽象出直线、线段与射线,然后通过“认一认”活动,体会到它们都是“直直的”,并用自己的语言描述这三个图形的特征。2、直线、线段与射线的区别与联系

   组织学生讨论直线、线段与射线的区别与联系:

二、字母读出直线、线段与射线

1、自学第15页的“说一说”2、全班交流用字母读直线、线段与射线的方法。

  提醒注意:射线的读法只有一种,一般从端点读起;而直线和线段的读法都有两种。

三、数简单图形中的线段

1、画一画:   通过第一题的操作让学生了解过一点可以画无数条直线;过两点只能画一条直线。   通过第二题的画与量,了解两点之间的最短线段。

2、练一练: 

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