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《东西南北》教学反思

04-02 15:42:02| http://www.ertong6.com |小学数学教学反思|人气:207
《东西南北》教学反思小学数学教学反思,本节课我根据新课程的理念,大胆尝试课堂教学改革的新路子,取得了良好的教学效果。归纳起来,主要有以下两个特点。 1教学内容面向学生、面向生活。 数学课程标准强调“学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的”。在课的开始,用多媒体课件引出学生喜欢的人物淘气和笑笑,创设了他俩在公园中迷路的情境,使学生体会到数学同生活的联系,以及学习辨认方向的重要性。 2通过数学活动,学习数学知识。 数学课程标准指出:“学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。”为了让学生体验东南西北的位置关系,我先让学生在操场上通过观察太阳升起的方向,先辨别出东方,再辨别其他三个方向。然后再回到教室,通过观察比较,交流体会地图上规定方向的必要性。在活动中,采用了自主观察与小组合作的方式,比较轻松地学到了东南西北的有关知识。教学中充分利用了学生已有的生活经验,如“早晨起来,面向太阳……”和儿歌等,为顺利完成新课的学习立下了“汗马功劳”。

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