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小学数学优质课听课有感

04-02 15:42:12| http://www.ertong6.com |小学数学教学反思|人气:285
小学数学优质课听课有感小学数学教学反思,这个周二至周五郑州小学数学优质课评比活动在我校举行,这也是我们数学老师学习的好机会,特别是刚刚进入工作岗位的新老师,这三天的听课活动使我受益匪浅,不仅领略了不同优秀教师的授课风采,讲课技巧,还从他们身上学到了很多教学方法。
首先,我学到了一些教学的技巧,要想引起学生的学习热情,必须要使导入新颖、别致;对新授课,使问题贴近生活,或加上实际的情景,吸引学生的眼球,提高学习的热情。这一点,好几位老师都做到了,比如来自互助路小学的李欣鑫老师讲授的《复式条形统计图》,与端口课堂开始老师首先提出咱班谁的个头最高?让孩子们比个头,然后引入体育锻炼对身高的影响,统计班里喜欢不同运动的同学人数,进而引入今天所讲课题《复式条形统计图》。这就是一个从生活出发,引入实际情景引起学生兴趣的很好事例。来自惠厂小学的王芳老师讲的10的认识一节,老师特别注意从孩子特点出发,找到孩子感兴趣的事物出发----给孩子讲故事,。一年级的孩子对生动有趣的故事感兴趣,从故事中可以激发孩子的学习兴趣,从孩子感兴趣的情境中引出学习内容,让孩子在玩中学到知识。
对于练习题设计要有梯度,体现“低起点、小跨度”。但要注意避免以讲代练,让自己累得够呛,但学生却没有收获。首先,老师非常注意课前对旧知识的复习巩固,这样孩子们在学习新知识的时候就可以连贯起来了,避免了知识的脱节现象,而且使孩子们学习新知识的时候不至于跨度太大。还要注意孩子自己的练习,更还得讲学习情况反馈给老师。
其次,这几天的学习让我知道了:一节课想要上好,必须下真功夫。如果没有准备好,一节课干巴巴没有任何的创新,只觉的枯燥无味,使学生学习数学的兴趣也跟着一点点地被磨灭。但如果准备好,设计好了每一个环节,生动有趣,贴近生活,就像面对学生们的朋友,让他们觉着亲贴,自然愿意学,学习数学的热情也会越来越高涨。
这一点,从我们学校的李伟博老师的课中就可以感受到,课堂设计新颖有趣,注重创新。课堂环节环环紧扣,特别贴近生活,语言亲切自然,思路清晰流畅,这些都是课堂教学中非常重要的素质,只有用心设计了教学过程,下了功夫才可以讲课讲得如此出彩。
总之,这几天的听课活动让我学到了很多,受益匪浅。

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