二年级数学期末质量调研试卷分析小学数学试卷分析,   二年级参考人数165人，其中外籍3人，随班就读2人。年级总分15075分，年级均分91.36分。
        在本次调研中，计算部分的得分率较高，正确率达96.54%。基于平时每班的每日10题的练习。
        在本次调研中第二题填空的第5题，正确率只有75.83%。这题考察学生的读题、审题及解决问题的综合能力。这是一道将线段、单位换算及倍数关系相结合的题目，要求学生具有良好的思维和判断能力。
        在今后的教学中继续抓好双基训练的同时，对于学生综合分析题目能力的培养与训练有待加强。学生的思维比较简单，我们不能仅仅认为学生能给出一、二两种解法已经不错了，要善于让他们换一个角度想想看，提醒学生把问题简单化或综合化。这样一来，既让学生了解到另一种解题方法又让他们明白可以换一个角度把问题简单化，并能全面的考虑问题。今后我们还可以让学生发挥他们的想象力，自己来改编题目，扩大他们的想象与思维空间。在今后的教学过程中，我们更要注重对学生思维灵活性的培养，让学生学会多角度、多方面的分析、解决问题。
        本次调研试卷难易适中，灵活性较强，能考察学生综合运用知识的能力，比如填空的第五题。而解决问题的第五题考察学生的读题，审题和分析数量关系上要求学生有较好的分析和理解能力，学生要会从给出的条件中找出与问题相对应的条件，分析出问题与条件的关系，从而才能正确的解答。