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青岛版二年级数学2017学年度第一学期教学计划

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青岛版二年级数学2017学年度第一学期教学计划小学数学教学计划,+一.本学期教学的指导思想
       1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础,提供学生熟悉的具体情景,以帮助学生理解数学知识。
       2、增加联系实际的内容,为学生了解现实生活中的数学,感受数学与日常生活的密切联系。
       3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容,激发学生的学习兴趣,获得愉悦的数学学习体验。
       4、重视引导学生自主探索,合作交流的学习方式,让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。
       5、把握教学要求,促进学生发展适当改进评价学生的方法。
      二、班级分析:
我班共有40名学生,二年级的学生在经过一年的数学学习后,基本知识技能又了很大的提高,对数学学习也有了一定的了解。在动手操作,语言表达等方面有了很大的提高,合作互助了意识也有了明显的增强,但是学生之间存在着明显的差距。由于这是我刚刚接手的班级,对于学生在各方面不是很了解,但是我觉得他们对数学学习的热情还是很高涨的。因此,在这一学期的教学中更多关注学生学习兴趣和学习方法的培养上,并使不同的学生得到不同的发展。
      三、教材分析
   本学期教材内容包括下面一些内容: 乘法的初步认识,表内乘法(一),表内乘法(二),初步认识角,方向与位置(东西南北的认识,简单的路线图的认识),表内除法,倍的认识,统计与可能性,混合运算,数学广角和数学实践活动等。
       四、本学期教学的主要目的要求
      (一)、知识和技能方面
       1、结合具体情境理解乘、除法的意义,知道乘、除算式中各部分的名称。能正确地运用乘法口诀求积、求商。
       2、理解倍的意义。。
       3、知道简单的含有两级混合运算(不带括号),并能正确的进行计算。
       4、结合具体情境初步认识角。
       5、能辨认直角、锐角和钝角。。
       6、能根据给定东、西、南、北中的一个方向,判断其余三个的方向。
       7、会看简单的路线图。
       8、能辨认从正面、侧面、上面观察到的简单物体的形状。
       9、在统计活动中,初步学会分类统计的方法。
       10、在具体活动中,体验事件发生的确定性和不确定性。
       11、通过测量、整理、分析数据等活动,加深对所学长度单位的认识。
       12、能在现实情境中辨认方位。
      (二)、数学思考方面
        1、能运用生活经验,对有关数学信息作出解释,并初步学会用具体的数据描绘现实世界中的简单现象。
      2、初步体验事件发生的确定性和不确定性。
3、经历乘除法产生及发展的过程,发展初步的抽象概括能力,建立初步的符号感。
      4、、经历乘法口诀的编制、应用过程,发展初步的归纳、概括能力。
5、经历分类统计的过程,体验统计在日常生活中的作用,形成初步的统计意识。
      (三)、解决问题方面
       1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程,体验数学与日常生活的密切联系,感受数学在日常生活中的作用。
       2、了解同一问题可以有不同的解决办法。
       3、有与同学合作解决问题的经验。
       4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。
      (四)、情感与态度方面
       1、在他人的鼓励和帮助下,对身边与数学有关的某些事物有好奇心,能积极参与生动、直观的教学活动。
       2、在他人的鼓励和帮助下,能克服在数学活动中遇到的某些困难,获得成功的体验,有学好数学的信心。
       3、经历观察、操作、归纳等学习数学的过程,感受数学思考过程的合理性。
       4、在他人的指导下,能够发现数学活动中的错误,并及时改正。 
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www.ertong6.com p;  5、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。
       6、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
       7、通过实践活动,体验数学与日常生活的密切联系。
       五、教学措施
       1、要从整体上把握教学目标。也不能搬课本,凡是课本上的有的内容,都作统一的教学要求,而应该根据教学指导纲要,结合教学进行适当的调整。要防止加重学生的学习负担。
       2、要尊重学生,注重学法渗透。在学习中,教师不要包办代替和以讲代学,要把课堂中更多的时间留给学生探索、交流和练习。
       3、要注意培养学生的数学概括能力和逻辑思维能力。要重视学生获取知识的思维过程。
       4、学生多采用自主互助的方法来学习,把课堂还给学生,尊重学生的主体地位,努力构建自主互助学习型课堂。
 六、 教学时间安排:
第一周:  第1页——第4页
第二周:  第5页——第10页 (第一单元结束)
第三周:  第11页——第17页
第四周:  第18页——第24页(第二单元结束)
第五周: 国庆节放假
第六周:  第25页——第28页(第三单元结束)
第七周:  第29页——第36页
第八周:  第37页——第47页(第四单元结束)
第九周:  第48页——第53页
第十周:  第54页——第62页(第五单元结束)
期中考试
第十一周:  第63页——第70页(第六单元结束)
第十二周:  第71页——第75页
第十三周:  第76页——第83页
第十四周:  第84页——第88页(第七单元结束)
第十五周:  第89页——第94页
第十六周:  第95页——第99页(第八单元结束)
第十七周:  第100页——第107页(第九单元结束)
第十八周:  第108页——第118页(第十单元总复习单元结束)
第十九、二十、二十一周:总复习
             期末考

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