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五数第三、四单元试题

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五数第三、四单元试题小学五年级数学试卷,

一、想一想,填一填。

1、7.02立方分米=(     )立方分米(    )立方厘米

2、把60升水倒入一个棱长为4dm分米的正方体玻璃容器里,水的高度是(      )。

3、8个棱长为1厘米的小正方体拼成一个长方体,这个长方体表面积最大是(     )平方厘米,最小是(       )平方厘米。

4、一个长方体的体积是20立方米,高为4米,如果底面积不变,高增加1米,它的体积增加(       )立方米。

5、一桶油10千克,用去7千克,用去这桶油的,还剩这桶油的。

6、 的分子增加4,要使分数的大小不变,分母应增加(    )。

7、一个最简真分数,分子与分母的积是48,这个分数是(      )。

8、 a=2×3×3  b=2×3×5 ,那么a和b的最大公因数是(     ),最小公倍数是(    )。

9、  =(     )÷(     );1的 与5的(      )相等; 是(      )分数, 它(     )1; 用线段表示为(                 )。

10、把3米长的钢管平均截成7段,每段长(     )米,每段是1米的(    ),每段是全长的(      )。

11、 、  、   按从小到大的顺序排列是(                           )。

12、写出一个大于 的真分数(     ),写出一个大于 而小于 的分数(     )。

二、判断。

1、甲数和乙数的最大公因数是14,、甲数和乙数的公因数有4个。(    )

2、表面积相等的两个正方体,他们的体积也一定相等。(    )

3、将一个正方体的侧面展开是一个长方形,这个长方形的长一定是宽的4倍。(    )

4、大于 而小于  的真分数只有1个。(    )

5、甲乙两人加工同样多的零件,甲用了  小时,乙用0.3小时,甲比乙的速度快。(    )

6、60=6×10=2×3×2×5其中6和10分别叫做60的因数,2、3、2、5分别叫做60的质因数。(    )

7、因为24=2×2×2×3,36=2×2×3×3,所以24和36的最大公因数是2×2×3=12  最小公倍数是2×2×2×3×3=72. (    )                      

8、12 、 60  和16的最大公因数是2×6×1×5×8=480.

   

三、选择。

1、右图中的括号里应填(   )。           4的倍数            6的倍数  


4   8  16     12

20 ……       24 ……                  



    6  18  30……              


A、倍数     B、公倍数         

C、最大公因数    D 、最小公倍数


 4和6的(      )

2、在下面各分数中,不能化成有限小数的分数是(    )。

A、        B 、       C、    D、

3、棱长之和相等的长方体和正方体,它们的体积相比较。(    )

A、长方体体积大     B、 正方体体积大    C、 相等

4、一个棱长9厘米的正方体可以切成(    )个棱长3厘米的小正方体。

A、6      B、9     C、18    D、27

5、把 化成带分数是(    )。

A、 6     B、 5      C、4       D、5

6、 和 比较(    )

A、分数大小、分数单位都相等         B、分数大小、分数单位都不相等

C、分数的大小相等,分数单位不相同   D、分数单位相同,分数的大小不相等

7、甲数的 等于乙数的 ,甲数(    )乙数。

A、大于      B、小于    C、等于    D、不确定

四、计算。

1、用你喜欢的方法求出36和54的最大公因数和最小公倍数。

2、把下面各组分数通分。

(1) 和                     (2) 和  

(3) 和                 (4)1 和2

3、约分。

                                                 

4、一个长方体,长是最小的合数,宽是最小的质数,高是所有自然数的因数,求这个长方体的表面积和体积?(单位:分米)

五、解决问题。

1、将一个长6cm,宽4cm的长方形纸片,在四个角各剪掉一个边长为1cm的小正方形,然后折成一个无盖长方体纸盒,请你画出剪纸的平面图,并求出这个纸盒的容积。

2、一个正方体铁盒子,底面周长是36厘米,做这样10个铁盒子要用多少平方厘米的铁板?这些铁盒子的体积之和是多少立方厘米?

3、某蔬菜店第一周卖出茄子1500千克,卖出黄瓜850千克,卖出的茄子是黄瓜的多少倍?卖出的黄瓜是茄子的几分之几?

4、有72个梨和48个苹果,把这些水果分成同样的若干份,最多可以分成多少份?

5、一个底面是正方形的长方体铁箱,如果把它的侧面展开,正好得到一个边长是40厘米的正方形,求这个铁箱的容积是多少升?

五数第五单元

一、填空。

1、 + 不能直接相加,因为它们的分母不同,也就是(     )不同,所以必须先(      )再计算。

2、一本书已看了 ,还剩下这本书的(    ),看的比剩下的少这本书的(    )。

3、从 、 、 、 这四个数中选两个数,写出一个和大于1的加法算式,这个加法算式是(               )。

4、在 、 、 、 、 、 中去掉(    )和(     )这两个分数,余下的分数的和是1.

5、分数加减法的意义与整数加减法的意义(        )。

6、( + )+ = +(  + )运用了加法的(           )。

7、把   1   2            按照从小到大的顺序排列是:

(    )< (    )〈 (   )〈(    )〈 (    ).

8、一个分数的分数单位是 ,如果把它改成 为分数单位,则分数单位的个数比原来增加6个,原分数是(     )。

9、甲乙两数的和是 ,甲数是 ,甲数比乙数多(         )。

10、 = 1 = 1  = 5÷(     )

11、做种子的发芽试验,第三天发芽的种子占种子总数的 ,到第四天发芽的种子占总数的 ,还剩下(     )没有发芽,第四天有(     )的种子发芽。

二、判断。

1、括号里填上4能使算式 - +  -  =   成立. (    )

2、大于 而小于 的分数有无数个。(    )

3、 +   =   (a≠0)     (    )

4、分数都比整数小。(    )

5、异分母不能直接相加减的原因是分数单位不同。(    )

6、1吨大米运走了  吨,还剩下1吨的 。(    )

7、 >  ,所以 的分数单位比 大。(    )

三、选择。

1、从10里面每次减 ,减去(  )次得0.

A、9      B、10     C、 100    D、无法确定

2、一根绳子剪掉两个 米后还剩下 米,这根绳子原来长(   )。

A、 米     B、1 米  C、 米 

3、甲5分钟加工3个零件,乙15分钟加工11个同样的零件,比较他们的速度(    )。

A、甲快些       B、乙快些   C、两个一样快  D、无法比较

4、一个分数的分子缩小3倍,分母扩大5倍后是 ,这个分数原来是(    )。

A 、      B、   C、   D、

5、方程7 - x = 的解是(   )

A    、x=7     B、x= 7    C、x=6       D、x=6

6、一件工作,甲要30天完成,乙要20天完成,(  )的工作效率高。

A    、甲    B、乙      C、两人一样    D、无法确定

7、1千克的 与2千克的 相比,(   )

A、一样重     B、1千克的 重    C、2千克的 重     D、不能比较

8、括号里填上(   )才能使算式 - + - = 成立。

A、 2     B、3    C、4     D、6

四、计算。

1、直接写得数。

+ =      1+ =       1- =             - =

3- =  2 + =   - + =     ―( ― )=     

2、解方程。

2x- =0                   x-( + )=

4、计算下面各题(能简便的要简便)。

+ -           + +         7 ―( ― )  

+ + +      - +       - + -

5、列式计算。

(1)一个数比  与  的和多 ,这个数是多少?

(2)一个数加上 的和正好等于1减去  的差,这个数是多少?

五、解决问题。

1、修一条水渠,第一天修了全长的  ,第二天比第一天多修全长的 ,还剩几分之几没有修?

2、一根绳子,第一次剪去3米,第二次剪去的比第一次的3倍还多 米,还剩  米,这根绳子长多少米?(用方程解)

3、学校运来一批沙子,砌墙用去 吨,修运动场用去 吨,还剩  吨。

(1)一共用去多少吨?

(2)你还能提出什么问题?并解答。

4、一桶矿泉水,上午喝了  ,下午喝了 ,这桶矿泉水喝完了吗?如果没有喝完,还剩几分之几?

六、拓展提高题。(6分)

(1)   =   (a、b均为非0自然数),a、b各是几?

(2)用加法结合律和交换律计算

4 +5

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