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掌声(小学语文三年级)练习

04-02 23:52:47| http://www.ertong6.com |课堂同步习题|人气:878
掌声(小学语文三年级)练习课堂同步习题,

掌声(小学语文三年级)练习

1、给句中加点字注音。

  小英因为(  )生病,一条腿落(  )下了残疾。

  新调(      )来的老师不了(    )解情况。

  教导处(     )正在处(      )理这个问题。

2、在括号里填上合适的词。

  (   )的掌声  (   )地鞠躬   自卑得(   )(   )的眼泪

  (   )地注视   感动得(   )(   )的故事 (   )地坐下

  演讲得(   )

3、照样子写词语。

  1).默默地:      、      、      、

  2).慢吞吞:        、         、        、

  3).一摇一晃:          、          、          、

4、照样子把句子写具体。

  例:她鞠了一躬。她向大家深深地鞠了一躬。

  .小英走上了讲台。

  .土地上长出了小草。

  .他注视着年轻人。

5、阅读下面的话,再完成练习。

  小英在大家注视的目光中,终于一摇一晃地走上了讲台。就在小英刚刚站定的那一刻,不知是在谁的带动下,聚然间响起了一阵掌声。

  .“注视”的近义词是,再写出几个表示“看”的意思的词或成语:。

  .“聚然间”的近义词有、、

  .你认为大家对小英注视的目光中包含些什么呢?

  .如果你是小英,你会对大家说些什么呢?

九.作业安排

     (一)、给句子中带下划线的字选择正确的读音,打上“√”

  1、她得过小儿麻痹症,腿脚落(lào   luò)下了残疾。

  2、老师是刚调(diào   tiáo)来的。

  3、她和同学们一起游戏,还让同学们教(jiāo  jiào)她游戏。

(二)、拼一拼,写一写

  yuàn  yì     zī  shì       pǔ tōng     &n

www.ertong6.com bsp;  zhèn  dìng

  (        )(        )  (        )    (       

   rè  liè      jiǎng shù    gǔ   lì        qíng  kuàng  

  (        )(        )  (        )    (       

(三)、词语对对碰

  《掌声》作业题 - 嬉水 - quejixiaoxueyfy 的博客

(四)、填上合适的词语

  (         )的姿势           (         )的掌声

  (         )的眼神           (         )的声音

  (         )的鼓励           (         )的微笑

(五)、读一读下面的语段,做一做后面的练习

  在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然响起了掌声,那掌声热烈而持久。

www.ertong6.com   在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又一次响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

  1、写出下列词语的近义词

  骤然——(        )                  持久——(       

  2、联系课文分析,我们想通过掌声对英子说些什么?

  在英子一摇一晃地走上讲台时,我们热烈地掌声是想告诉英子:                      

  在英子镇定地讲完了故事,我们热烈地掌声是对英子说:                              

  3、英子明白我们的心意吗?你从课文的哪些句子可以看出来?

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